我国生物遗传资源的知识产权保护研究

生物遗传资源是生物科学研究的重要基础和社会经济可持续发展的战略性资源,也是农业发展的基石.近年来,一些西方发达国家的医药和生物技术公司通过各种手段从我国掠夺大量遗传资源,并通过对这些资源的研发获得巨额利润,对我国生物遗传资源进行保护的必要性日益突出.文章分析了我国生物遗传资源保护的必要性及现状,认为知识产权保护是有效地保护我国生物遗传资源的重要方式,并在此基础上提出了加强我国生物遗传资源知识产权保护的几点思考.     

尚需完善的我国气候资源保护立法

气候资源是气候环境要素中可以被人类利用的那部分自然物质和能量,包括光能资源、热量资源、降水资源、风能资源和大气成分资源.它是一种基础性的自然资源、战略性的经济资源和公共性的社会资源,具有突出的生态、经济和社会三重效益.合理地开发利用气候资源可以缓解我国传统化石能源的危机,盲目开发却有可能招致生态灾难.气候资源经济、社会效益的发挥建立在对其生态效益的保护上,保护气候资源的生态效益,对于保护我国气候环境,维护气候和生态系统的平衡,保障我国经济、社会和生态、环境、资源的可持续发展有着深刻的意义.     

生态文明视角下我国低碳经济发展路径研究——兼评论文《低碳经济》

<正>气候变化是当前人类社会发展面临的一个重要挑战,面对不断升高的全球平均气温以及日益频繁的极端气候现象,发展低碳经济、建设低碳社会逐步成为全球共识。与此同时,面对日趋收紧的资源环境约束,我们党深刻认识到中华民族未来要实现长久发展,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,走可持续发展道路。为此,党的十八大报告提出了“大力推进生态文明建设”的战略决策。生态文明建设与低碳经济之间是相辅相成的关系,低碳经济为我国生态文明建设提供了技术手段和经济基础,生态文明建设又为低碳经济发展提供了良好的生态环境。为推进我国生态文明战略,实现中华民族伟大复兴,我国当下以及未来必须坚定发展低碳经济,为我国以及全人类可持续发展贡献力量。     

经济转型背景下的我国文明发展道路

什么是生态文明,如何把握其内涵和本质,是生态文明研究的理论前提.对此存在不同意见.目前主要有以下解说思路:首先,狭义的生态文明一般指人类与自然关系融洽、协调、相互促进、相得益彰.所有涉及保护人类生存环境、保证生物多样化和维持生态平衡以实践可持续发展的行为便是生态文明的具体表达.广义的生态文明还应当涵盖人类和资源、能源的生态关系(物质文明);人与自身的适应性心理生态和人与人的伦理生态关系(精神文明)、人与社会的人文生态关系和人与政府、企业、家庭的生态和谐乃至国际间的和平共处关系(政治文明),也就是更加着重研究在生态系统中,人类本身的行为对生态系统的反馈作用或影响,以把握正确的宇宙观、人生观和社会现.     

建设生态文明巧用“加减乘除”

追求文明进步是人类社会发展的永恒主题.人类进入工业文明后,由于对自然的过度索取,环境资源承载能力急剧下降,全球经济社会可持续发展面临巨大挑战.党的十七大总结人类文明历史规律,立足可持续发展,提出了建设生态文明的新要求.     

福建省湿地动态变化及其保护对策探讨

随着生态文明建设的提出,湿地工作得到了党中央、国务院的高度重视,各省相继出台湿地保护政策。福建省是我国湿地资源较为丰富的省份,近年来由于自然环境的影响与人类不合理地开发,湿地资源受到严重破坏,湿地面积快速萎缩。虽然福建省相关部门已经采取各种措施进行修复和保护,但在保护体系、法律保障、宣传教育等方面仍存在不足之处,湿地资源亟待保护。福建省各级政府部门应加大生态保护与恢复力度,采取行政、法律、经济、宣传等措施,形成有效保护体系,从而实现湿地开发与保护可持续发展。     

南水北调工程是促进生态文明建设的重大举措

水是生态之基,是生态文明建设的基础性资源.人类的文明起源于水,并因水而兴衰.今天,经历了工业文明快速发展的我国,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,规划兴建南水北调工程这样一项战略性基础设施,是促进生态文明和美丽中国建设的重大举措. 我国生态环境恶化形势严峻,水生态环境问题尤其突出 我国是一个人均资源紧缺、生态脆弱、环境容量相对不足的国家.其中,水生态环境问题尤其突出,主要体现在以下几个方面.     

共建绿色生态文明家园

生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果,它表现为人与自然和谐程度的提高和人们生态文明观念的增强。积极建设生态文明,是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求和重要内容。     

生态文明视阈下的大学生生涯规划教育

党的十八大做出了"大力推动生态文明建设"的战略决策,并将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相并列,形成建设中国特色社会主义五位一体的总布局。因此必须要大力加强全社会生态文明教育。高校作为培养人才摇篮,肩负着培养民族振兴与社会发展优秀人才的使命,大学生则肩负着国家经济建设的重任,是我国社会倡导生态保护的生力军。文章认为,将生态文明观纳入到大学生思想政治教育教育的范畴中,不但可以有效推动我国的可持续发展战略,还将更有利于人类生态文明的建设。     

生态文明建设中的城乡生态关系探析

生态文明是实现人类社会可持续发展所必需的新型文明形态,生态文明建设已融入我国社会经济发展各方面和全过程。生态文明建设包含生态伦理树立、生态文化营造、生态行为调控、生态环境建设四大基本内容,以及生态政治建设、生态科技进步两大基础保障。生态关系是可持续发展研究的基础科学问题,是生态文明建设的关键科学议题,是生态补偿、区域协调的重要科学依据。文章以城乡关系为例,从生态产品供给、生态调节净化、生态文化服务及生态危害影响四个方面,探讨了城乡生态关系基本内容,提出在推进生态文明建设中,应加强生态关系研究,建立生态资产台账;以调控生态关系为核心,科学制定生态文明建设战略与规划;以生态关系为依据,合理构建配套措施体系。