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实践教学是《证券投资学》授课体系中的重要组成部分,也是培养具备实践能力和创新能力现代金融人才的关键环节。本文通过近几年的教学经验积累,试构建一套较为完善、科学合理的《证券投资学》课程实践教学体系。 相似文献
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实践教学是《证券投资学》授课体系中的重要组成部分,也是培养具备实践能力和创新能力现代金融人才的关键环节。本文通过近几年的教学经验积累,试构建一套较为完善、科学合理的《证券投资学》课程实践教学体系。 相似文献
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随着各种金融理财衍生工具的兴起,证券投资理财仍然是大众的一种理财方式。而作为专业教学,证券投资实训必定成为金融专业尤其是证券专业实践性教学的主要形式。借助于多年的证券专业教学,笔者认为在当前证券投资实训中仍存在若干问题,如重视技术面分析而忽视证券基本面分析,重视证券投资分析实训而忽视风险控制实训等等。针对这些问题,笔者提出了提高证券投资实训教学效果的心得和建议。 相似文献
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如何加强高职高专的证券投资实验课教学 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专教育是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的,因此高职高专的证券投资课教学要改变以往以理论知识介绍为主的教学观念,加强证券投资实验课的教学.应从证券投资课程的设置、考核及教材建设等几方面着手,对证券投资课进行教学改革. 相似文献
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郝会会 《中国农业银行武汉培训学院学报》2012,(1):79-81
随着金融市场和证券投资领域效益快速的发展,《证券投资学》课程实践教学模式也必须适应当前状况,以市场需求为导向的教学模式日益受到重视。本文在明确证券投资学面向市场需求培养目标的前提下,提出了构建《证券投资》课程实践教学模式的基本框架和主要内容。并针对目前《证券投资学》课程实践教学的不足,提出了大力发展《证券投资学》课程实践教学的解决方案。 相似文献
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《证券投资分析》是一门理论和实践要求都很高的课程,笔者在教学实践中,总结出“一体三结合”的教学模式,将理论教学和实践教学结合起来,实行“教、学、做”一体化教学,实现“随堂实训、过程考核、团队对抗”相结合的教学模式,缩短了证券投资分析理论与实践之间的距离,为培养高素质的技能型证券投资人才奠定了基础。 相似文献
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2011年初股市在我们迟疑的目光中开始反弹,让很多证券投资者困惑和措手不及,如何对待现在的证券投资和国家的宏观经济是我们应该深思的问题,证券投资的关键在于你是否具备远见卓识的能力和执行力,本文对我国证券投资与择时能力以及股票市场的风险进行分析研究,完善信息披露制度健全证券市场. 相似文献
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2011年初股市在我们迟疑的目光中开始反弹,让很多证券投资者困惑和措手不及,如何对待现在的证券投资和国家的宏观经济是我们应该深思的问题,证券投资的关键在于你是否具备远见卓识的能力和执行力,本文对我国证券投资与择时能力以及股票市场的风险进行分析研究,完善信息披露制度健全证券市场。 相似文献
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经济全球化要求培养具有国际视野的证券投资方面的专业人才。我国资本市场的改革与发展要求《证券投资学》课程的教学内容不断丰富和发展。信息技术的发展丰富了教学手段和形式,同时也对教学提出了更高的要求。为了适应新形势发展的需要,《证券投资学》课程教学必须革新教学模式,构建需求导向的课程教学体系。具体为,根据金融全球化、我国资本市场改革与发展的理论与实践需要,及时充实丰富教学内容,不断完善和发展课程内容体系。在教学中采用现代化的教学手段,多样化的教学方式,全面提升学生证券投资理论水平和实践技能。 相似文献
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论述了独立学院证券投资学课程的教学现状,结合教学实际分别从明确独立学院证券投资学课程教学定位、选择适合的教材内容、改革教学方法、加强实践教学等几个方面展开探讨。 相似文献
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通过对高职高专院校《证券投资》课程教学现状和对"海龟交易实验"的成功模式进行分析,提出将量化投资思想引入到《证券投资》日常教学中的观点,并根据自身几年来的教学实践,分析了在高职高专院校相关专业开展量化投资教学的可行性、效果和可能存在的问题,并提出了几点有针对性的建议。 相似文献
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《证券投资分析》模拟股市仿真实践教学设计 总被引：1，自引：1，他引：0
陈南旺 《江西金融职工大学学报》2009,(4):76-78
证券投资分析是高校金融学专业的核心课程之一,是集"应用性、操作性和实践性"高度统一的一门学科。为了激发学生的学习积极性,使学生能在模拟投资环境中感受证券市场的涨跌变化,学习投资理念,培养投资决策的能力,掌握投资的技巧和规律,增强对证券投资的实际动手能力和分析能力。 相似文献
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<正>一、建立我国证券投资互助基金的现实意义 证券投资互助基金是一种大众化的组合证券投资方式。主要是通过发行受益凭证或入股凭证的方式,筹集社会公众投资者资金,并委托投资专家投资于证券市场上的各种有价证券,投资者将按投资比例获取投资收益。个人资金通过互助基金投资证券,相对于个人投资者进行证券投资的优点,突出表现在证券多元化经营和专业性投资经营。专业投资者和货币经营者认为,多元化证券投资能将过度的投资风险减少到最小程度,但是许多个人投资者不具备足够资金去实现多元化证券投资。由于互助基金通过筹集社会公众资金能够购买大量证券,因此小额投资者可以借助互助基金得以实现多元化证券经营。另外,由于互助基金购买证券数量巨大,可以大大减少个人投资的经纪佣金,所以缺乏证券投资管理能力的许多小额投资者,都愿意通过互助基金,委托投资专家进行证券经营。 目前我国正处在继续增强大中型国营企业活力,转换企业经营机制,进行扩大股份制试点,加快推进生产、流通、分配等领域改革时期。建立我国证 相似文献
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1990年我国证券市场成立以后,我国高校纷纷设立证券投资课程。随着社会的发展,人们的投资理财发生了重大变化,学生对这门课程的期望值也在逐步提高。如何提升证券投资课程的教学质量,培养大学生正确的理财观、拓展大学生的市场经济知识、提高他们的理财能力显得非常重要。本文围绕学习证券投资课程的意义、主要教学内容、提高证券投资课程教学效果的对策等方面,提出了证券投资课程建设思路。 相似文献
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《河南财政税务高等专科学校学报》2015,(2):2
张效梅,1965年生,河南财政税务高等专科学校教授,金融系主任,经济师,证券分析师,注册房地产估价师,河南省教育厅学术技术带头人,投资与理财省级优秀教学团队负责人,投资与理财省级特色专业建设点负责人。张效梅教授长期从事证券投资、证券模拟交易、期货与期权等课程的教学与研究工作,具有 相似文献
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信托公司正积极向证券投资业务转型,在转型中面临着业绩创造能力较弱,专业人员匮乏,高频交易处理能力不足,产品推介存在合规性风险等问题。信托公司证券投资业务的发展中存在着风险点及问题。可以通过强化投研能力,突出信托业投资配置丰富的特点以提升价值创造能力,强化内部证券投资人才培养,实施信息系统和内部流程优化改造,规范产品推介工作,普及投资者教育等方式予以解决。 相似文献
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信托公司正积极向证券投资业务转型,在转型中面临着业绩创造能力较弱,专业人员匮乏,高频交易处理能力不足,产品推介存在合规性风险等问题。信托公司证券投资业务的发展中存在着风险点及问题。可以通过强化投研能力,突出信托业投资配置丰富的特点以提升价值创造能力,强化内部证券投资人才培养,实施信息系统和内部流程优化改造,规范产品推介工作,普及投资者教育等方式予以解决。 相似文献