浅谈初中英语的反思性教学

反思性教学是教师对自己教学行为的思考与研究，对课堂教学问题的回顾，对自己的教学成果的检验，追求课堂教学的合理性。本文首先阐述了反思性教学的定义及培养教师反思性教学的方法，其次分析了当前初中英语课堂反思教学的现状，最后总结了反思性教学在初中英语教学中的应用。反思性教学是教师自我发展提高教学水平的良好途径，也是提高初中英语教学水平的一种有效方法。     

数学教学之我见

数学教学就应该联系生活、贴近生活，让学生走进生活数学，走出课堂，让他产生亲近感，变的生动而又具体，激发学生的学习潜力，促使学生主动地动手、动口、动脑，想办法来探索知识的形成过程。以达到对自我生活、心理需要的满足，获得成功的喜悦感，同时也增强其学习数学的主动性，发展求异思维，培养实事求是的科学态度和用于探索、创新的精神。     

高职高专实践教学体系的构建

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分，是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，是高职高专教育过程中必不可少的重要环节。本文从高职高专教育实践教学的特点出发，对高职高专教育实践教学的内涵进行了界定，对高职高专教育的教学状态进行了分析，并提出了如何构建以实践教学为主体，以实训教学为主线的理论和实践相融合的教学模式。     

会计准则下会计学教学思维的几点思考

会计准则所蕴涵的新理念、新思想以及新方法等对会计教学思维产生了重大影响。本文结合新会计准则，探讨了会计教学思维问题，并结合自身的体会，着重从教学思想、教学理念、教学核心三个方面阐述了对会计学科教学思维的理解和对会计教学相关问题的感受。     

中职实践教学体系建设初探——电子商务教学平台

信息时代的来临，使企业更注重员工的动手能力，而实践教学是培养学生认识社会，提高应用能力和操作技能的重要教学环节，更是学生走入社会的重要基础。本文首先阐述了电子商务专业的性质，以及电子商务平台的教学模块的实践内容，随后从理论和实践相结合的角度对模块实践教学进行了科学划分，并对电子商务实践教学的改革进行了探讨，对电子商务实践教学的实施有较强的应用和参考价值。     

高职院校《集散控制系统》教学的改革与研究

高职集散控制系统课程教学对自动控制类大专业来说，是一门很重要的专业核心课，学好该课程需要对之前所学的专业基础课的知识掌握的比较扎实。但是从学生学习过程来看，学好该门课程不是一件容易的事情，这就要求授课教师采用多种灵活的教学方式，让学生从不同角度理解该课程的重难点内容，进而掌握知识要点。     

案例教学在会计教学中的应用研究

案例教学在会计教学中的应用可以加强学生对会计理论知识的认识，提高学生对会计知识的应用能力。可通过采用一定的方法和手段建立会计教学案例库，并在会计教学中进行案例教学，以提高学生分析问题、解决问题的能力，     

关于会计教学改革的思考

21世纪是一个社会经济、科技高度发展的信息化社会，会计及其相关领域的新知识不断出现和发展，经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求，因此，为实现会计教育目标，培齐具有宽口径、厚基础和创新能力的会计人才，必须进行教学改革，以适应现代社会的需要。文章从教学理念、方法、内容、课程设置等方面对会计教学改革进行了探讨。     

独立学院财务管理专业税法教学探析

《税法》课程是财务管理专业的基础课程，税法的教学对财务管理的学生就业有着重要的影响。近年来，我国财税制度改革力度很大，同时国家“十二五”规划中明确提出财税改革的管理目标，这对我国高校税法教学提出了更高的要求。     

论情感教学目标在体育教学中实现途径

该文通过将对情感目标的解读，增加对情感目标的认识，找出现存的问题，给出实现情感目标的途径。要实体育教学情感目标就要在教学活动过程中要提高对体育情感教学目标的认识：设计操作性强的教学计划与内容；建立起情感目标评价体系等。     

加强阅读中的情感教学

阅读教学是师生心理、思维、情感共同参与的复杂活动，其情感体验与表现是思维参与的心理过程。因此，情感是教学成败的重要因素。由于阅历的限制，小学生对课文情感基调难以把握，因此对课文内容难以深刻理解。为此，应以有效的方法诱发情感，加强铺垫，促使学生与课文、与作者、与文中人物产生心灵的共振、情感的共鸣。     

高校网络化教学平台改革研究

随着网络信息技术的发展，网络化教学已成为各级各类学校教学质量和教学改革的重要组成部分，它对传统的教学模式带来冲击，引发教学方法、教学形式的改革与进步，对提高人才培养质量，改善教学环境有着重要的作用，能大大提高高等学校的教育教学效果。网络化教学首要环节就是建立网络教学平台，因此，建立一套科学有效、用于支撑网络教学的教学资源建设、共享资源和辅助教学的网络教学平台是十分必要的。     

用模型驱动过程实施项目教学

项目教学是一种十分热门的教学方法，本文对项目教学的理论进行了研究，提出了模型驱动过程渐进演化的方式推进项目、通过多次迭代最终完成项目的教学方法，并对该方法的特点进行了总结，对教学效果进行了分析。     

论汽车专业课程一体化教学模式的必要性

文章对汽车专业的传统教学模式和理论一实训一体化教学模式两者间的特点进行分析，对其专业课程实施一体化教学模式的必要性作了比较清晰的阐述，表明了实施一体化具体教学中的启示和体会，认为汽车专业课程一体化教学模式真正体现了当前高等职业教育教学改革和发展的方向，有着十分重要的现实意义。     

基于新媒体驱动高校音乐教学改革

随着新媒体技术的不断发展，现代化活动方式发生明显转变，而教育教学作为社会活动中重要组成部分，在对社会应用型人才进行培养时，应该要有与时俱进的意识，要有先进的理念与方式，这样培养出来的人才才与社会发展需求相符。高校作为人才培养的一个基地，在开展音乐教学时，要注重教学方式转变，积极思考利用新媒体创新教学活动方式，促进教学改革发展。为此，本文主要对高校音乐教学方式创新办法进行研究。     

电子信息专业实践教学模式研究

电子技术的迅速发展对电子信息专业实践教学提出了新的要求和目标，文章从构建实践教学体系、教学内容、考核机制等多方面进行了实践教学改革的研究，培养学生的工程实践和创新能力，以适应市场需要。     

独立学院公共计算机教学的一些体会和想法

针对三本独立学院学生的特点，以培养应用型人才为目标，阐述了作者在独立学院公共计算机教学中，对教学内容、方法和手段的一些体会和想法，以及所进行的教改实践和探索。     

基于教育技术环境下《造型材料及工艺》教学设计

随着社会现代化进程的加快，学校作为传播先进知识的圣地，教师在接受现代教育技术媒体这种新事物后对其的运用缺少思考，简言之模仿多于研究。只是注重媒体的操作技术，而忽视了现代教育技术的教学设计。可以说教学过程中由粉笔到媒体设备的巨大改变，必然带来教学设计的改进。     

浅析烹饪教学模式

本项研究以教学中理论与实践相结合的原则为指导，对烹饪工艺专业教学模式在新形式下，如何将理论教学与实践教学融为一体，突出能力本位教育，进行了初步的探索。     

关于技工学校电子专业教学的几点建议

电子专业的教学应随科技的进步不断调整教学计划和教学内容，明确培养目标。笔者以多年来的教学经验，对目前的实际情况进行了分析研究，提出了专业课教学的建议。