国内会展旅游研究进展

会展旅游在中国发展虽晚,但它拥有广阔的市场前景,从基础理论、研究分期、区域研究状况等方面对20年来国内会展旅游的研究文献进行了一次简略的综述,并对新世纪中国会展旅游的研究提出一些亟待解决的问题。     

旅游环境保护意识与重庆旅游业可持续发展

本认为旅游环境保护意识是促进旅游业可持续发展的重要因素。重庆市民的旅游环境保护意识比较淡薄,对重庆旅游业的发展产生了诸多不利影响,不利于重庆旅游经济发展的可持续性。章在剖析造成旅游环境保护意识落后的原因的基础上,提出了增强旅游保护意识、促进重庆旅游业可持续发展的几点对策。     

对旅游的本质,动机,作用的再认识：由生态旅游引发的思考

对生态环境的关注将成为我们生活中重要的内容，实质上人类进行生态旅游活动正是人本身的生存与发展需要出发的。人类初期由于对自然现象的不了解，产生了对生存环境的第一次恐惧。旅游在推动社会进步，淡化对自然的恐惧方面，完成了第一次历史使命。当人类对社会问题有了更深入的理解时，对生存环境的第二次恐惧随即产生。可持续发展原则的具体落实有助于化解第二次恐惧，生态旅游有利于人们环保意识的增强，并支配其行为习惯成自然     

培育广西旅游的"长寿"品牌

巴马具备发展长寿旅游业的良好条件,具有不可比拟的优势。将巴马开发为长寿旅游区,不仅能使巴马脱贫致富,而且也是培育广西旅游的“长寿”品牌,提升广西旅游形象的需要。     

旅游规划需要新理念--旅游规划三议

为了适应我国旅游业的发展,为了我国旅游规划工作能够沿着科学化、法制化、规范化的轨道前进,旅游规划的编制迫切需要理念的创新,从“新理念是发展的需要”。“进步带来的挑战”、“旅游概念是旅游规划的核心”三个层面,以层层推进的方式,着重阐述了应对挑战寻求突破的学术基础,并进而阐释了有关“概念性旅游规划”的创新性理论。     

知觉距离对消费者旅游决策的影响

在对知觉距离的概念和特点进行分析的基础上，着重阐述其对游客出行决策的影响，并对其现实意义加以评述。     

关于旅游规划中商业行为的思考

旅游规划是旅游业发展的前期工作，旅游业要发展，规划要先行，然而旅游规划中的商业行为容易将规划工作引入误区，必须认真研究，制定对策，使旅游规划真正起到指导旅游业发展的作用。     

浅析假日旅游

假日旅游兴起的主要原因在于居民可自由支配收入的水平明显提高和旅游意识的增强等。假日旅游黄金周所呈现的特点是短途消费剧增,游客分布均衡,假日经济渐入健康有序的发展轨道,但仍有随机性,今后旅游业的发展必然呈多样化发展趋势,因此有必要加强管理和培育市场。     

浅析大学生创业能力的培养途径

21世纪是一个创新的世纪,社会迫切需要具有创新创业能力的人才。高等院校担负着培养高素质人才的重任,必须积极探寻大学生创业能力的培养途径。文章从四个方面提出了大学生创业能力的培养途径:构建创业教育课程体系、充分运用高校各种资源帮助学生形成合理的创业知识结构、积极组织创业实践活动、广泛宣传大学生创业政策。     

在数学教学中如何培养创造性思维能力

在数学教学中可通过激发兴趣,以疑诱思;授之以渔,以静代动;欲擒故纵,开拓思路;总结规律,开拓视野等方法来培养学生的创造性思维。     

浅谈数学思维能力的培养

数学教育的核心是培养学生思维能力,激发学生强烈的应用意识及创造力。为此,在实际教学中主要应从调动学生的学习兴趣入手,创设问题情境,增强学生分析、解决问题的内驱力。     

室内设计专业素描教学中的空间想象力的培养问题

空间想象力是室内设计专业学生一个最基本的能力。针对“对着实物画明暗、画结构”的传统教学模式在培养空间想象力中的不足,笔者提出“1 2 4”的素描教学模式,以期达到基础素描和结构素描的个性与共性的统一,更好的培养学生的空间想象力,为学生以后专业课的学习打下坚实的基础。     

生物教学中如何培养学生的生命意识

在生物教学中让学生认识生命,培养关爱生命、敬重生命的意识是当前素质教育的重要内容。我们要充分认识生物课程的特点,注重培养学生科学的探索精神,在课堂教学中采取灵活多样的方法巧妙地渗透生命意识,培养学生关爱生命、敬重生命的人文素质。     

如何培养职校生数学学习兴趣

激发和培养学生的数学学习兴趣,教师应分析学生学习现状,构建和谐师生关系、合理调整教材内容、注重实践教学、采用分层教学、提倡研究性学习。     

在计算机教学中如何培养学生的创新能力

本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、训练思维方式和理论实际相结合五个方面,阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,期望为在计算机教学中推行创新教育提供新的思路。     

培养文体意识 促进写作教学

文体意识是指对英语文体基础知识的感性认识发展成的语言运用在写作方面的语感。培养学生的文体意识有助于其正确选择写作体裁、写作风格 ,加速“创造性建构”的过程。     

浅谈如何培养学生上武术课的兴趣

提高武术教学质量,首要抓住学生对武术兴趣的培养,本文从可行的武术教学内容、多种教学手段及师生合作关系等方面来阐述如何培养学生对武术课的兴趣.     

关于高职生实践动手能力培养的思考

高职院校的特色就是培养的学生具有较强的实践动手能力。本文试图从加强高职生实践动手能力的意义、存在的问题及培养途径等方面进行初步探讨。