让农民拥有“工作证”

<正>中央高度重视"三农",但农村要素外流加剧的局面并未扭转。适应工业化、信息化、城镇化及农业现代化"四化"同步推进和协调发展,迫切需要政府、基地、企业和农民四方共同努力,建立政府推动、部门联动、政策促动、市场带动、农民主动的"五轮驱动"机制,大力培养新型职业农民。大力培养新型职业农民,让农民拥有自己的"工作证",实现农民从无业到职业的转换,提升农民的     

石门新型职业农民培育“四+”模式的构建与实践

石门县是湘西北边陲的一个山区贫困县,自2012年承担农业部首批新型职业农民培育试点项目以来,紧紧围绕构建职业农民队伍,破解"谁来种地""谁来种好地"之难题,以提高农民综合素质和从业技能为核心,以茶叶、柑橘、水稻、养殖、蔬菜等特色产业提质升级作文章,以空中、固定、流动、田间四个课堂为平台,以新型职业农民培育师资库成员为支撑,打出了"三位一体"精准培育新型职业农民的"组合拳",有力地促进了新型职业农民素质技能的提升,新型农业经营主体的壮大,石门农业主导产业的提质增效,实现了新型职业农民与新型农业经营主体的"两新"并行、"两新"融合、一体化发展。五年来,共培育新型职业农民1690人,其中,生产经营型职业农民940人,专业技能型、专业服务型职业农民750人。全县家庭农场和农民合作社发展到了131家和267家。     

浦东 让新型职业农民薪火相传

上海市浦东新区是全国第一批现代农业示范区,近年着力发展高端、高科技、高附加值"三高"农业,努力建设"示范区中的示范区",但面临着农业吸引力低,农业从业人员减少、老龄化,新生代农业从业人员缺乏专业知识、农产品市场竞争力弱等系列问题。农业从业人员队伍结构问题导致了现代农业科技推广效率较低,农业生产力普遍不高。为破解上述难题,实现农业发展的"二次创业",浦东新区按照上海市新型职业农民培育试点部署,突破原有农民培训思路,结合该区现代农业发展实际,从环境、制度、政策等层面引导和扶持新型职业农     

破解“农民荒”关键在效益

李旭鸿在从民日撼撰文认为，破解“农民荒”关键在效益。他说，要从根本解决“农民荒”问题，调动农民发展生产的积极性，关键在于调节粮食生产的“利润率”这个支点，从降低投入与提高收益的角度双向调节。首先，要真正体现工业反哺农业，真正统筹城乡发展，     

加快培育上海新型职业农民

"三农"问题的核心是农民问题,不提高农民素质,就不能从根本上解决"三农"问题.新农村建设实践告诉我们,没有农民素质的现代化,就不会有农业和农村的现代化.发展现代农业迫切需要一批素质较高、生产经营能力较强的新型职业农民.破解未来"谁来种地"等问题,根本出路在于培育一支稳定的新型职业农民队伍.今年中央一号文件明确指出:大力培育新型农民,着力加强农业职业培训,加大专业大户、家庭农场经营者培训力度,提高他们的生产技能和经营管理水平.最近农业部召开的全国农业科教工作视频会提出:抓好新型职业农民培育工程,壮大新型农业经营主体,深入推进新型职业农民培育试点.因此,大力培育新型职业农民,已经成为推进农业现代化的当务之急.     

刍议“三化”协调发展背景下农民权益保护

工业化、城镇化、农业现代化"三化"协调发展是当前破解三农难题的有效途径。新型农村社区建设是城镇化的重要抓手。在"三化"协调发展背景下,还存在农民宅基地权益、农民政治权益、农民受教育权、农民医疗权益、农民文化权益、农民社会保障权益等得不到切实保护的问题。必须通过完善农民权益保障的法律机制、完善农民的收入持续增长机制、完善农民权益保障的公共服务机制、完善村民自治机制予以解决。     

“农民田间课堂”模式的分析研究

正在培育新型职业农民过程中,引入"农民田间课堂"培训推广模式,可以有效破解农技推广服务"最后一公里"和农业科技成果转化"最后一道坎"难题,提升职业农民生产经营和实践能力,发展现代农业,确保国家粮食安全。一、田间课堂释义(一)"农民田间课堂"概念及产生的历史背景1.农民田间课堂概念"农民田间课堂"是指以农作物生产田间为课     

职业心理教育与教学——评《新型职业农民职业化学习研究》

正当前,中国农业正在由传统向现代化转型,需要众多具有高素质的农业从业者来实现。正如著名经济学家西奥多·W·舒尔茨(2003)指出:"要改造传统农业,就需要得到精通运用有关土壤、植物、动物和机械科学知识的农民"。早在2012年,中央一号文件首次提出"大力培育新型职业农民",将其视为一项破解"三农"问题的重大战略。2017年1月,农业部颁布了《"十三五"全国新型职业农民培育发展规划》,并确定了相关的目标:到2020年,全国新型职业农民总量超过     

“谁来种地?”——对“农民荒”典型案例的剖析

对4个"农民荒"典型案例分析,研究发现:农业投入产出率较低,农村公共服务环境差导致"宁可打工,不愿务农";农村高素质青壮年劳动力急剧减少、务农者平均年龄老龄化;农产品"卖难"导致撂荒;不愿种地的"代际传递效应"等都是"农民荒"现象出现的重要原因。建议是千方百计地提高农民种地的积极性、积极着手培育新型职业农民、逐步建立与完善农业生产辅助支持系统与农村社会化服务体系、不断加快农业科技进步与科技推广,走农业现代化与产业化发展之路。     

破解“三农”问题的新路径探析——以洛阳市为例

从2010年8月开始,洛阳市在破解"三农"难题方面进行探索,结合本地实际创新性提出了一条新路径——"结构调整"、"土地流转"、"生态旅游"农业"三篇文章"打捆一起做(以下简称"三篇文章一起做")。洛阳市通过农业"三篇文章"打捆一起做,加快了农业发展方式转变,达到了经济、社会、生态"三个效益"最大化,实现了农业增效、农民增收、农村发展的良好局面。"三篇文章一起做"成为洛阳破解"三农"发展难题的强力引擎,也为其他地区有效解决"三农"问题提供了有益借鉴。     

"农民荒"背景下新生代农民职业教育培训模式创新研究

面对着日益严重的"农民荒"问题,迅速提出好的解决方案是当前我国农业发展的主要任务之一,而新生代农民职业教育培训则是应对"农民荒"问题的一个重要手段。本文从新生代农民职业教育培训的角度出发,通过分析"农民荒"背景我国农业发展面临的主要问题以及职业教育培训在农业发展中的重要性,得出职业教育培训的创新发展新模式,从而为应对"农民荒"问题做出自己的贡献。     

“三招并举”培育新型职业农民

正大力培育新型职业农民,是深化农村改革、发展现代农业、破解"谁来种地"问题的重大举措。2015年初,农业部将江苏确定为新型职业农民培育整体推进示范省。江苏围绕农业现代化总体目标,结合省情实际,积极探索并形成了一套新型职业农民培育的有效路径和模式,2015年新型职业农民培育程度达到29.5%,新型职业农民总量达到220万人左右。一、"技能培训+学历教育"双向途径2015年江苏农林牧渔业从业人员     

从“菜鸟”农民到新型职业农民

正"农民是我们的职业,请叫我们新型职业农民。"从研究生毕业初出茅庐的"菜鸟"农民到浙江农村青年致富带头人,"80后"魏韩英如是定义自己的职业。2010年,魏韩英和丈夫胡冬冬从浙江农林大学园林专业研究生毕业后在浙江舟山当农业技术员,而后承包农田创业,成立舟山市海天源果蔬专业合作社,从事蔬菜瓜果种植。过去提到"农民",人们常常会将其与"泥腿子""乡下人"等     

新型职业农民教育培训质量监控与评价模式改革创新研究

正当前,我国经济发展进入新常态,要确保农业发展"后继有人"、破解"谁来种地"难题,最重要的是加快培育一大批爱农、懂农、务农的新型职业农民。近年来,新型职业农民教育培训异军突起,呈现出强大的生命力,在国家教育培训体系中地位越来越重要。但是,在新型职业农民教育培训工作数量扩张的同时,其教育     

培育新型职业农民就是培育现代农业的核心主体——访新型职业农民培育专家咨询组组长、中央农业广播电视学校常务副校长 王守聪

新型职业农民是近两年来的"三农热词",受到了社会各界广泛关注。今年中央一号文件提出"大力培育新型农民和农村实用人才,着力加强农业职业教育和职业培训",指明了改造传统农业、转变农业经营方式、发展现代农业的方向。新型职业农民有哪些内涵,培育新型职业农民有何意义,农业部门采取了哪些举措?围绕这些问题,《农民日报》记者专访了新型职业农民培育专家     

农村发展的根本是要让农民富裕起来

<正>农村发展说到底就是怎么样让农民富裕起来,农民富不起来农业也强不起来,农村也美不起来。我们讲解决13亿人口吃饭问题,是治国理政头等大事,当然我们一定要跳出农业解决问题,不能就农业谈农业,我们现在农民人数,农村常住人口6.5亿,真正有户口农民有8亿人,这些人怎么致富,这确实是一个破解"三农"的难题,是最大的一个难题。第一点就是要以解决"谁来种地,地怎么种"为导向加快构建新型农业经营体系。即让更少的农民种植越来越多的土地。发展专业大户联户经营,加工农场包括农业专业合作社等多种形式的适度规模经营,     

蓬溪县探索丘陵地区新型职业农民认定管理模式

正为贯彻落实中央一号文件精神,培育农业农村发展新动能,造就新型职业农民队伍,破解未来农村"谁来种地""如何种地"难题,近年来农业部启动新型职业农民培育工程,四川省蓬溪县成为全国300个示范县之一,县人民政府出台了《蓬溪县新型职业农民培育管理试行办法》和《蓬溪县新型职业农民培育政策扶持暂行办法》。按照农业部要求,蓬溪县以专业大户、家庭农场主、农民专业合作社骨干为培育重点,积极探索丘陵地区新型职业农民认定管理方法措施,有力推动了职业农民队伍的建设和形成。     

补短板 破瓶颈 抓改革 促发展 开创上海“三农”工作新局面

正按照市委、市政府对本市"三农"工作的总体安排和部署,各区县、各部门要统一思想,凝聚共识,增强做好"三农"工作的责任感和紧迫感,用发展新理念破解"三农"新难题,推进农业供给侧结构性改革,深化农村改革创新,率先实现农业现代化,建设生态宜人的江南水乡,促进农民市民化、职业化、年轻化,努力开创上海"三农"工作新局面。     

东台出台持证职业农民培训实施方案

为大力实施农村人才工程职业农民培训,江苏省东台市日前制定出台持证职业农民培训实施方案.该方案旨在培养一批"以农业为职业、占有一定资源、具有一定专业技能、有一定资金投入能力、收入主要来自农业"的新型职业农民,解决当前农村普遍存在的农业劳动力后继乏人、城镇化建设过程中"谁来种田"等难题,加快推动传统农业向现代农业转型.     

紫塞大地上谱写新型职业农民培育之歌——承德市2014年度年度“新型职业农民培育”纪实

<正>2014年,河北省承德市跻身全国14个整市培育新型职业农民示范市之一,承德市及八所县农广校成为新型职业农民培育的主体,共承担新型职业农民培训任务4420人,围绕承德市设施农业、畜牧业、林果业、中草药、休闲观光五大主导重点产业,从提高农民综合素质和从业技能入手,着力解决"谁来种地,如何种好地"及现代农业发展后继乏人难题。