加快人才工程建设建设一支高素质的卫生科技队伍

科技的竞争就是人才的竞争,科技的关键在于有创新的人才.人才是创业之本,是高科技发展的核心."一代新人才,一代新科技"、"治国之道,唯在用人".为贯彻十七大精神,加快我院卫生科技人才引进和培养,建设一支高素质的科技人才队伍,文章提出了解决途径与依据.     

美国培养、引进高技术人才的做法

多年来，美国实施的高技术人才开发战略主要包括两个方面：一是自行培养和造就具有创新意识的科技人才；二是从全球范围积极引进高技术人才，并把引进人才视为维持国际竞争力的重要战略资源。     

武汉市科技人才政策效果仿真分析

制定和实施科技人才政策是武汉市引进、培养和使用科技人才的主要基础,研究各类科技人才政策执行效果可以为相关政策的制定提供借鉴。阐述了武汉市科技人才政策的总体框架和发展趋势,提出了武汉市科技人才政策的“引进-培养-使用”三维度模型,通过建立系统动力学仿真模型,对各类科技人才政策执行效果进行了仿真分析。仿真结果表明,人才数量、人才质量、成果总量和科技收益等都会由于科技人才政策的执行而提高,但是,各政策的具体执行对最终结果的影响力度有差别。另外,促进科技成果转化为实际科技收益的政策也很重要。     

科技人才跃升现象研究与政策启示

采用文献调研法，对英国、法国、德国、美国先后出现科技人才跃升的客观条件进行研究，这些国家存在的共性条件包括：国内社会发生重大变革；国家重视培养和储备科技人才；设立了建制化的科研机构。对照中国当前社会经济发展的条件，提出已经具备了科技人才跃升的基础，开始进入战略跃升期的观点；并根据中国近年来在科技领域取得的成就和有待提升的领域，指出未来科技人才跃升可能发生的领域。因此，在战略跃升期，中国应把培养引领型科技人才作为推动科技人才跃升的重点，并提出了具体建议。     

基于QFD的海外科技人才引进政策实施效果评价——以辽宁省为例

在明确海外科技人才引进政策实施的4个目的(引得进、留得住、用得好和流得动)以及海外科技人才引进政策的6个维度(招聘、使用、培养、激励、考核和退出)的基础上,采用QFD方法评价海外科技人才引进政策的实施效果,并以辽宁省为例进行了具体评价。最后,依据评价结果,对辽宁省的海外科技人才引进政策提出了有针对性的改进建议。     

中国政府推进科技人才创新创业的注意力测量

科技人才是科技创新的关键，激发科技人才创新创业活力对推动科技创新、建设创新型国家至关重要。选取1978年以来40篇中央政府工作报告为研究样本，结合注意力基础观，采用QSR NVivo11分析软件对40篇报告中涉及科技人才的内容进行分析。结果发现，政府对科技人才创新创业总体注意力呈波浪式上升，且出现了3个峰值；在科技人才创新创业4个维度中，评价和激励维度的注意力始终保持最高水平，其它3个维度的注意力呈现平稳态势。注意力文本内容分析发现，科技人才流动和吸引方面，政府从指令性计划向市场自由流动转变；选拔和培养方面，由注重科技人才数量增长向培养选拔高层次人才转变；评价和激励方面，由政府主导向以多方协同推进转变；安全和保障方面，由关注科技人才基本保障向注重科技成果保护转变。最后，对进一步优化政府科技人才创新创业注意力配置提出建议。     

丝绸之路经济带建设中新疆与中亚科技合作人才队伍建设的思考

近年来,中国新疆与中亚国家的科技合作进入多元化发展阶段,对科技人员交流合作的需求也日益增长.为不断深化新疆与中亚的科技合作,迫切需要培养一支具有高素质、复合型的科技人才队伍.目前,新疆与中亚国家的科技人员主要通过科技互访、项目合作、参加培训等方式进行合作交流,但是科技人员的合作交流中还存在合作基础薄弱、引进和培养支持力度不足、合作方式单一等问题,因此需要采取一系列措施加强新疆与中亚科技合作中的科技人才队伍建设.本文提出了包括中亚科技人才引进、培养、输出等政策措施,力求为推动新疆与中亚科技合作人才队伍建设提供决策参考.     

拓展人才拥有与国际竞争效率的法律空间

随着加入WTO和经济全球化进程加快，未来经济竞争将是人才与科技的竞争。当前，发掘科技人才，提高国际竞争效率，实施在全球范围内的人才争夺战正愈演愈烈。跨国公司加快推行全球“本土化”经营战略对人才的强大竞争力，外资企业灵活机制对人才的强大拥有力，民营企业产权与利益更直接对人才的强大吸引力，已对我国人才拥有与科技竞争形成巨大压力和挑战。面对科技人才竞争的新形势，迫切需要我们运用法律措施，规范人才竞争，拓展科技人才拥有与国际竞争效率的法制空间，主动适应加入WTO和全球化知识经济发展新要求，提高企业经济国际竞争力。     

高校青年科技创新人才培养策略研究

通过对中山大学在青年科技创新人才培养、引进和管理方面的实证研究,分析了青年科技人才在不同成长阶段所具有的特点,探索了以资源保障人、制度激励人和学术氛围吸引人为主要内容的培养体系,提出了进一步加强高校培养青年科技人才的建议。     

河北省测绘局

一、注重科技人才培养,走自主创新之路 近年来,河北省测绘局坚持以科学发展观统领测绘工作全局,坚持"科技兴局",把科技创新摆在测绘工作的重要位置,狠抓科技人才培养,加大测绘科技投入,始终关注国内外测绘科技动态,走"引进、消化、吸收、再创新相结合"的自主创新之路.     

江苏省科技领军人才引进与培育政策演进脉络

科技领军人才是建设创新型国家、增强我国国际竞争力最重要的人才资源。为探究我国科技领军人才引进与培育政策体系演进脉络，聚焦江苏省实践，筛选出58项相关政策进行文本内容分析，发现江苏省科技领军人才政策体系总体经历了探索期、快速增长期和加速发展期3个阶段；呈现出自下而上与横向拓展相结合的特征；政策核心主题经历了从物质条件保障向制度环境建设的转变；政策体系顶层设计逐步从政府主导向社会多元主体共同设计转变。最后，提出了科技领军人才引进与培育政策体系优化建议，为高层次科技人才工作实践提供参考借鉴。     

知识二元性视角下的创新型科技人才政策研究

人才是第一资源,是科技创新的第一要素,引进和培养创新型科技人才是建设创新型国家的一项重要工作。鉴于知识二元性特征及其转化机制,科技人才政策应以提高人才的综合能力为导向,以引进促进培养为策略,以实现积累人力资本和提高产业创新能力为战略目标。根据知识二元性特征和产业技术水平两个指标,将创新型科技人才分为4类,并构建基于知识转化的科技人才转型模型,而后提出系统的人才政策导向以及相应的对策建议。     

在美华人科技人才回流意愿变化与我国海外人才引进政策转型

美国是海外华人科技人才最主要的集聚地,在美华人科技人才的回流意愿是我国海外科技人才引进工作的风向标。其中,自身职业发展状况、所在国的人才吸引力、国际经济形势、我国经济科技发展状况是影响在美华人科技人才回流意愿的四大变量,也是我国海外人才引进政策调整的主要依据。在相关理论研究的基础上,借助于问卷调查等实证分析,分别探讨了上述四变量对在美华人科技人才回流意愿的影响程度,探寻了我国海外科技人才引进政策转型的基本思路与路径。     

北京CBD商务人才引进与培养研究

科技是第一生产力，当今世界的竞争是科技的竞争，归根到底是人才的竞争。北京想要建设世界城市，人才的引进与培养至关重要，尤其是具有代表性的CBD商务人才。本文分析了北京CBD商务人才发展的现状，面临的问题，最后提出了人才引进与培养的政籁建议。     

科技人才的合理流动与规范管理——北京工业大学经济管理学院院长李京文访谈录

全球化的科技与经济竞争归根到底是人才竞争,尤其是科技人才资源的竞争。在知识经济时代,科技人才已成为一个国家综合实力的组成部分,在这样的大背景下,科技人才的流动适应了科技发展的形势需求。但如何引导科技人才合理流动和加强规范管理仍是需要解决的问题。在“首届杰出管理者年会”上,本刊记者听取了北京工业大学经济管理学院院长李京文教授的发言。他对科技人才的流动状况进行了分析,就规范科技人才管理提出了建议。现摘要以访谈的形式刊出,以飨读者。     

对河北省优化人才资源配置的再认识

经济的竞争,归根结底是人才的竞争。我省要贯彻实施“科教兴冀”战略,实现建设经济强省的奋斗目标,关键是要有一批中、高层次的科技人才。谁拥有高层次人才,谁就能够占据经济竞争、科技开发的制高点,占有主动权。因此,我省要切实增强发展高科技、加速培养中高层次科技人才的紧迫感,要优化人才资源的配置机制,为我省实现跨越式经济发展提供强有力的智力和人才支撑。     

广东区域自主创新能力提升研究——基于创新型人才引进培养战略视角

所谓"创新型人才"是指具有创新意识、创新精神和创新能力并能取得创新成果的人才。创新型科技人才是衡量一个国家、企业创新能力高低的重要标尺,它对一个国家和企业的自主创新能力的拉动和影响作用巨大。而对创新型人才的开发培养是提升自主创新能力的关键。文章通过对自主创新理论的评述,从创新型人才制约创新能力入手,提出作为我国最早改革的省份广东,只有解决好创新人才引进培养问题,完善好创新型人才引进培养机制,构建创新型人才引进培养战略,自主创新能力才能得以提升。     

全球科技人才流动形式、发展动态及对我国的启示

科技人才在全球培养、在全球工作、被全球争夺,催生了全球范围的人才流动市场,各国在全球化市场中既合作又竞争。系统地梳理了技术移民、留学、阶段性流动以及人才回流、人才环流与共享等全球人才流动形式及其影响因素,最后,针对我国完善人才制度、利用好全球科技人才提出了政策建议。     

面向WTO的湖北科技人才竞争战略--借鉴与创新

中国入世后所遭遇的最为严峻的挑战莫过于世界范围内的人才争夺战。在分析湖北自身科技人才现状、借鉴国内外成功范例的基础上提出，湖北科技人才竞争战略的制定应从创建一个能发现人才、吸引人才、留住人才、用好人才的人才生态环境入手。     

工科专业学生实验能力培养的一种训练模式

当前，经济上出现了全方位的竞争，竞争的焦点之一就是科技人才的竞争，而人才在使用中要体现能力。能力的培养主要来源于受教育中的实践环节，对于工科学生能力培养来说，实验教学环节的科学化对创造型科技人才的培养是十分重要的，一个合格的科技人才，除应具有丰富的理论知识外，更重要的应具备利用所学的理论知识拥熟的、创造性的加以应用的能力，在这种能力形成过程中，实验教学具有课堂理论知识传授不能取代的独特作用，适当的教学方法，不仅可以验证、消化涉及多学科领域的基础理论知识，而且可以激发学生对实验的兴趣，启迪学生的独…