加强大学生社会公德教育的路径选择

社会公德作为一定社会的人们为维护社会正常生活所共同遵守的最起码最基本的道德准则，是社会生活的道德规范体系的重要组成部分，也是社会道德规范体系中最坚实的基础和支柱，更是公民思想道德素质最核心的本质的外在表现。作为接受高等教育的大学生群体，他们的社会公德素质的高低，直接关系到当代中国社会的精神面貌，关系到中国社会主义现代化建设事业能否顺利实现。     

人格、情感、规范与勇气:当代大学生道德教育的一种阐释

社会大变革时期,中国当代大学生道德思想和道德行为上的不定型和多变性特点,为中国传统美德在塑造大学生良好思想行为方面发挥其积极性提供了可能。培养健全的道德人格、健康的道德情感,内化文明的道德规范、激发果敢的道德勇气是当下对当代大学生道德教育的一种阐释。     

网络环境下大学生道德冲突的层次及具体表现

道德冲突是一种特殊的道德矛盾现象,网络环境下大学生道德冲突具有道德意识反向化、道德规范冲突化两个层次,并具体体现在道德认知、道德情感、道德规范和道德行为等四个方面。     

基于当代高校大学生道德现状思考高校德育建设

大学时期是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要时期,面对各种思想文化的相互激荡,大学生无疑经受着多重价值观的诱惑与考验。在此基础上我们进行了大学生道德现状调查,主要用来了解高校在校生的道德水平,了解大学生的政治敏感性、政治信仰、道德情操、道德规范等,了解大学生道德认知和道德实践水平,发现目前高校德育工作存在的问题,进而探讨高校德育实效的路径。     

当代大学生公民道德素质现状调查分析

大学生的道德素质直接影响到我国国民总体道德素质的提高,一直以来备受社会关注。文章将参照《公民道德建设实施纲要》中涵盖当代大学生生活的公民道德规范内容,在问卷调查的基础上,从社会公德、职业道德、家庭美德三个方面了解当代大学生公民道德素质现状,分析大学生在道德认知、道德情感、道德行为三个道德发展阶段上的一致性程度,并探索影响大学生道德水平的主要因素,以期为新时期大学生道德教育提供参考依据。     

儒家“五常”对大学生德育工作的借鉴启示

三纲五常是一种社会意识形态,它以一种隐性的方式渗透到了个体的心理,为构建和谐的社会做出了明确的行为规范指导。道德所谓五常,即“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”,即日常生活中五种常行的基本道德规范。如果说三纲的规定过于空洞与宽泛,那么五常则提出了处理一切人际关系的最基本的道德规范。从目前德育工作的不足为出发点,阐述了儒家“五常”对目前大学生道德教育工作的借鉴价值。     

关于企业市场营销道德的研究

近年来 ,全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范 ,积极推进社会主义道德建设 ,营造有利于公民道德建设的文化氛围。但在道德建设更加深入人心的同时 ,也在诸多领域产生了一些不容忽视的问题 ,其中就包括一些企业违反营销道德的问题。虽然这些现象不是企业营销活动的主流 ,但已产生了较大的负面影响 ,对大众利益和社会公德带来了直接或潜在的危害。因此 ,必须引起我们足够的重视。     

论职业道德与规章制度的关系

职 业道德、社会公德、家庭美德同处在社会道德体系的低层次 ,构成了一个社会道德结构的基础。职业道德的广泛性仅次于社会公德。但我们对职业道德的研究远不如社会公德 ,原因我想也许有以下两方面 :一方面是因为社会公德有较之职业道德更长的形成和发展历史 ,因为人类进入社会 ,社会风俗和传统习惯转化为道德规范 ,最先形成的便是社会公德部份 ,即社会全体成员都必须自觉遵循的行为规范。而不同行业的出现 ,人们从事不同的职业并以之为谋生的手段 ,则是社会分工进一步发展的产物。严格意义上讲 ,只是到了资本主义商品生产时代 ,社会才出现了真正意义上的社会分工和社会职业 ,自给自足的生产模式被商品生产的模式所取代 ,职业和职业道德的实践和理论问题才被重视起来。例如 :孔子的一部“论语”讲了那么多处世做人的道理和规范 ,但却很少涉及到生产劳动和行业之风。我国现阶段 ,社会主义市场经济还在逐步形成和完善 ,关于职业道德的理论研究也就相对滞后。另一方面的原因是因为职业道德与规章制度常常联系在一起 ,即职业道德可以规章制度化。非强制性的职业道德与强制性的规章制度常常结合在一起 ,也使得我们对职业道德理论研究不深。为此 ,我想对职业道德与规...     

论构建大学生诚信教育体制

诚信为一切道德的基石,是人类的一种基本道德规范.大学生作为社会主义的建设者和接班人,必须树立"诚信为本"的价值观.本文通过对当代大学生诚信现状的分析,探讨高校加强诚信教育的必要性及诚信教育机制的构建.     

论道德与法律的融合

道德是法律产生的基础和前提，在阶级社会里一部分重要的道德规范可以上升为法律。法律蕴涵了道德的基本价值和目标，也包括了一些重要的道德准则和规范。现代社会中道德与法律是相互渗透和融合的。德法并举应当充分关注二者的互动性。     

改进高校大学生道德教育方法的几点思考

胡主席在党的十七大报告中指出：“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。”这一论述充分显示出道德建设在我国社会主义全面建设中的重要地位和作用。大学生是祖国的未来,是今后实现我国社会主义现代化建设的中坚力量。     

论传统思想道德对大学生思想道德教育的作用

当下社会,受消费文化的影响,当代大学生的思想道德呈现出责任感缺乏、个人价值突出、道德水准下降特点。为更好地进行思想道德教育,应将传统文化中蕴涵着丰富资源,不妨以＂拿来主义＂的眼光,将传统道德思想与当代大学生思想道德教育有机结合,有利于充实和丰富大学生德育教育内容。     

当代大学生社会公德教育探究

当代大学生是肩负推动社会发展使命的重要群体，是国家和民族的未来和希望，加强大学生社会公德教育具有重要的社会现实意义。着重分析了当代大学生社会公德观念及行为存在的不良现状和产生的原因，并就此提出了几点相应的改善方案。     

论网络生活中的道德规范

在人们日常生活越来越离不开网络的同时,如何引导人们建设好、利用好、管理好网络?本文从分析网络生活中道德的缺失入手,阐释了网络生活道德规范的内涵和基本要求,概括了网络生活道德规范在信息社会中发挥的作用。     

影响大学生道德信仰问题的因素分析

大学生中存在着道德信仰问题,其原因是多方面的。文章从社会、学校、家庭以及道德价值导向等方面对影响大学生道德信仰的因素进行分析,提出大学生道德信仰教育应该注意的几个方面。     

论网络生活中的道德规范

在人们日常生活越来越离不开网络的同时,如何引导人们建设好、利用好、管理好网络?本文从分析网络生活中道德的缺失入手,阐释了网络生活道德规范的内涵和基本要求,概括了网络生活道德规范在信息社会中发挥的作用.     

当代中国道德建设的哲学反思

道德,是人类文明生活永恒的主题,它本真地折射出人的社会性本质。首先对当代中国道德建设的一般问题进行阐释,明晰了当代中国道德建设＂是什么＂的问题。接着对当代中国道德建设进行理性分析,通过对纷繁复杂的道德现状从道德缺失、道德责任错位、道德能力较弱等方面深化了对当代中国道德建设所面临问题之＂为什么＂的理解。最后探究当代中国道德建设的基本路径。研究旨在为现实社会中的道德建设提供积极的方法论参考,从而厘清了反思中的当代中国道德建设＂怎么办＂的问题。     

当代大学生诚信危机与高校诚信教育

随 着社会的发展和社会主义市场经济体制的建立 ,利益主体多样化、社会组织形式多样化、社会生活方式多样化、就业岗位与就业形式多样化日趋明显 ,极大地冲击着人们的思想观念、思维方式、行为方式、价值取向 ,特别是由于受市场经济的一些负面影响 ,使一些人面对各种利益的诱惑 ,背弃诚信 ,惟利是图 ,见利忘义 ,使传统的道德教化在市场经济大潮中受到严峻的挑战 ,导致社会诚信出现危机 ,并迅速影响到高校的大学生这一特殊的群体。诚信缺失不仅成为现在社会经济生活中的一个突出现象 ,也成为当前高校大学生思想道德教育的突出问题之一。我国《公民道德建设实施纲要》中确立了诚实守信为每个公民的基本道德规范。党的十六大报告中也再次指出 :社会主义思想道德建设的重点应放在诚实守信上 ,这就说明了诚信在我们当今社会是何等重要。然而本应求真养善塑美的大学校园 ,存在着许多不诚信现象 ,这不得不引起我们的重视。一、大学生诚信问题的几种表象当前大学生诚信缺失 ,体现在大学生的思想、学习、生活等各个层面 ,具体来说表现在以下几个方面 :(一 )大学生考试作弊、投机取巧成风大学生考试作弊已成为高校中的普遍现象 ,仅我校今年寒假期末考试作弊被处分的就达...     

助学贷款违约与大学生诚信保障

诚信为公民的基本道德规范。诚信作为中华民族传统美德的核心规范、道德的基石,是学校教会学生如何做人、如何做事、如何与人共处的基本准则。在社会主义市场经济呼唤诚信、校园诚信缺失现象成为制约人才培养和高等教育发展瓶颈因素的今天塑造大学精神,开展大学生诚信教育更具有特殊的重要意义。     

变革时代道德建设探析

变革时代的中国在新旧观念的碰撞、中西化的冲突中，道德正在经历着前所未有的考验。社会主义社会提倡的是一种为他人和社会奉献的精神。本从个人“自律”、知行统一和化舆论的建设方面探讨积极完善变革时代的道德规范，引导人们建设高尚的道德。