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本文结合独立院校专业系部特点,以中国矿业大学银川学院土木工程系为例,探讨独立院校专业系部加强党建宣传阵地建设的新途径,认为应通过建设党员活动室、张贴党员宣传展板、大型活动条幅宣传、一句话新闻以及手机通信等方法,建立较为完整的党建宣传阵地. 相似文献
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“开会无定所,活动无定期”,这是对贫困山区农村党员组织生活情况的形象描绘。然而,在陕西南部的安康市,随着81%的村建起党员专用活动室,90%的农村党员已过上“开会砖混房,学习电教网”的全新的组织生活。 相似文献
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正普兰店市在24个乡镇(街道、园区)、254个村(社区)开展了形式多样的"村(社区)级党组织服务工程"。其中,莲山街道榆树房村的"党员为民服务中心"特色最为鲜明,中心于2014年3月正式启动,服务中心办公楼建筑面积420平方米,总投资159万元,内设"为民服务大厅"、"党员活动室"、"慈善工作站"和"红白理事会",至今已为村民提供各类服务73项。 相似文献
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我第一次接触“图书馆”是在上小学四、五年级的时候,班上有个同学的家门口,有一个儿童活动室,同学跟活动室的老师很熟,经常去那里帮忙。有一次,我去找同学玩,看到活动室里有书,就看了起来,临走,那个老师还借给我一本,让我回家看,我记得很清楚是一本《儿童文学》。那时候还认为这就是书了。现在自己已经知道那只是一本刊物,而不是书籍。从那以后,就经常去那里借书看。但是,这里只是一个小小的活动室,书的数量有限,种类更是有限,没多长时间就把那里的书看完了。 相似文献
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5月13日下午,洛川县风栖镇上黑木村党员活动室座无虚席,29名党员投票选举"带头人"--村党支部书记.当主持会议的风栖镇党委副书记陈全虎宣布计票开始时,随着计票人、监票人当场唱票计票,会场气氛突然变得异常凝重,仿佛连呼吸声都能听到."史再猛一票","史醒瑞一票",随着这两个名子的交替出现,会场上出现一阵骚动……这时,会场外已聚集了近百名村民,他们正在焦急地等待着选举结果. 相似文献
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正不忘初心齐奋进牢记使命谋幸福竹墩村,是江苏省东海县双店镇一个受人敬仰的革命老区村。近年来,竹墩村党支部在敢打敢拼的退伍军人、支部"领头雁"梁超产的带领下,锐意进取、奋发有为,开辟了一个环境优美、百姓富裕、社会和谐的幸福新家园。竹墩村党员活动室,挂着很多奖牌。村党支部书记梁超产告诉笔者,要论奖牌的含金量,莫过于 相似文献
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正从2005年大连市被确定为辽宁省农村党员干部现代远程教育全国试点城市以来,普兰店市按照"建得优、管得好、学得实、用得上"的具体要求,求真务实,积极探索,构建了以远程教育平台为主,远程教育学用示范基地、《党旗飘飘》党建电视栏目为辅助的远程教育模式,推动了远程教育各项工作扎实有序开展。目前,普兰店市依托党员活动室建立联通宽带模式远程教育终端站点126个, 相似文献
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《当代陕西》2016,(12)
榆林联通党委下设22个党支部,现有党员315名.党委精心组织部署“两学一做”学习教育,指导各党支部以特色活动为抓手,从思想上、政治上、行动上落到实处,成效显著.
以学促知,以知促行.全体党员按照党委要求,认真抄写党章、党规、习总书记系列讲话,及时举办了学习笔记、心得体会展评活动,对评选出的胡晓华等22名优秀同志给予奖励,12名党员的“优秀学习感悟”在党建活动室张贴.组建了“榆林联通党群工作”微信群和腾讯群,及时发布“两学一做”学习资料及相关要求.不定期组织党员进行“两学一做”知识测试,荣获陕西联通党委举办的“两学一做”学习教育知识竞赛第一名;积极参加榆林市工委举办的“铭记初心争当先锋,‘两学一做’电视知识竞赛”,在全市51支参赛队伍中荣获三等奖.通过以赛带学、以学促用,充分调动了全体党员学习的自觉性和积极性,从而将学习内化于心、外化于行,不断推进学习、考试、工作的有机融合. 相似文献
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最近,我们在全市六县(市)区和市委直属外经贸局党委对严肃处置不合格党员问题进行了调查。调查采取抽样的方式进行,共调查了26个党委、430个支部,4939名党员。其中,乡镇党委6个,村党支部95个,农民党员1154名;企业党委4个,支部88个,党员1064名;机关事业单位党委16个,支部247个,党员2721名。在调查的4939名党员中,共有不合格党员116名,占被调查党员总数的23%,其中,农民不合格党员42名,占被调查农民党员总数的3.6%,占不合格党员总数的36.2%;企业中不合格党员31名,占被调查企业党员总数的2.9%,占不合格党员总数的… 相似文献
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走进革命老区江苏溧阳市埭头镇山前村的村老年活动室,看着老人们又是下象棋,又是打扑克,还有在搓麻将,品茶,看书报,说笑话……一位年轻人告诉我们说:“他们都是我们村里的老年人!” 相似文献
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我第一次接触"图书馆"是在上小学四、五年级的时候,班上有个同学的家门口,有一个儿童活动室,同学跟活动室的老师很熟,经常去那里帮忙.有一次,我去找同学玩,看到活动室里有书,就看了起来,临走,那个老师还借给我一本,让我回家看,我记得很清楚是一本<儿童文学>.那时候还认为这就是书了.现在自己已经知道那只是一本刊物,而不是书籍.从那以后,就经常去那里借书看.但是,这里只是一个小小的活动室,书的数量有限,种类更是有限,没多长时间就把那里的书看完了. 相似文献