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赵晓平 《环球市场信息导报》2014,(6):157-157
在高职教育课程中推行改革对于高职院校自身的发展和高职院校学生的长远发展有着非常重大的意义,它决定着高职院校的品质,同时,它也对于高职院校培养出来的学生的就业乃至整个人生的发展有着非常重大的影响.而在改革中价值取向的偏离很容易使改革迷失方向,使高校培养出来的人才走向狭隘化.所以,我们需要对高职教育课程改革中存在的问题进行分析,从而对高职教育课程改革的价值取向进行探索,为高职教育课程改革提供一定的建议. 相似文献
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与普通高校的大中专类学生一样,高等职业教育类学生的心理健康状况也是不容乐观的.高等职业教育在校生的心理健康教育应依据规范性、专业性的理念,应该遵循高职院校学生心理发展的共性,科学并且全面的开展心理健康教育. 相似文献
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随着高职教育的快速发展,高职院校心理健康教育模式存在心理健康教育的方法过于单一等四个方面的问题,为了全面提高高职生的心理素质,必须从教学理念、教育平台、咨询形式、心理教育氛围、目标和内容等方面进行转变,逐步构建成科学的高职院校学生心理健康教育模式。 相似文献
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漆晓琴 《中国对外贸易(英文版)》2012,(8)
高职学生的心理健康状况令社会担忧,高职学生的心理健康教育日益引起人们的关注,为此本文介绍作者所在院校的心理健康教育模式,通过自己工作的感想发现问题、提出问题,并针对自己院校提出可行性工作方针. 相似文献
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陈晓红 《环球市场信息导报》2018,(18):114-115
为了进一步推进广东高职院校文化素质教育成效,根据广东区域经济发展特点及产业结构升级对于高职院校人才的时代需求,分析高职院校推行文化素质教育的重要意义,并对如何构建完整有效的文化素质教育课程体系进行研究,提出在课程体系目标设立、课程结构、推进方式、评价体系和支撑条件的策略. 相似文献
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心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是提高高职院校育人功能的重要途径.从当前高职院校心理健康教育现状出发,针对新形势下一些高职院校大学生尤其是女大学生存在的心理问题以及问题成因进行思考和研究.并提出相应的解决办法. 相似文献
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本文针对高职院校中如何开展心理健康教育,以及如何在当前形势下在高职学生中做好学生的抗压能力、受挫能力的引导和教育,使高职院校的教育与学生成长发展有机地结合起来,阐述了具体的办法和措施,目的就是提高教学质量。 相似文献
11.
龚小涛 《环球市场信息导报》2017,(25):93-93
高职院校是为了培养综合性技能的社会人才为目标的教育组织结构,为了充分实现和发挥高职院校的教育职能,顺应教育部门的高职院校教学课程评估体系,为此高职院校需要建立科学的、完善的课程评估体系以适应教育部门的教育宗旨和目标.本文从高职院校建立课程评估体系的目标和效果出发,阐述了课程评估体系对于高职院校建设和发展的重要作用,并积极探讨了创新和发展课程评估体系的有效途径. 相似文献
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高职教育的迅速发展,致使高职教育的生态环境出现很大程度的失调,课程设置忽视学生的人文素质,高职院校的职能出现了错位。高职院校只有以职业需求为导向,加强创业教育,才能更好的适应新形势。 相似文献
14.
姚国友 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2007,6(3):66-67
安徽高等职业教育在规模扩张、外延发展的同时,也暴露出一些矛盾和问题,主要表现在:政府对高职院校投入、政策扶持力度不够,高职院校先天不足与管理体制障碍明显等.应该进一步解放思想,加强对高职院校的管理,选配好高职院校领导班子,优化宏观环境,提高管理水平.同时,要加大教学改革力度,加强师资队伍建设,提高教学质量. 相似文献
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高职院校的辅导员是教师、班级管理者和思想教育者三重角色的统一,也是对学生进行日常心理健康教育最直接的实施者。文章针对新形势下高职学生的心理现状,总结了学生心理问题的深层次原因,分析了辅导员心理健康教育工作的特点,并创造性地提出了一些心理健康教育工作的新思路、新方法。 相似文献
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随着我国产业结构的调整和高校制度的改革,大学生就业难已成为突出的问题,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题.加强高职院校创业教育可以开拓高职毕业生的就业渠道,了解他们对高职院校和专业的认识,对就业和创业的认识态度及期望值,对创业的知识、能力和素质准备情况,以及高职院校在创业教育开展过程中课程、教学和师资现状等一些问题,对其进行分析并提出了相应对策.对健全学生的素质,促进高职院校可持续发展有着重要的意义. 相似文献
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张丽霞范宣波 《环球市场信息导报》2017,(1):87-87
高职生的心理健康问题已成为困扰高职院校学生管理的一个重要方面,根据多年学生心理健康教育的经验,可根据大学生心理发展的基本规律以及学习生活中遇到的不同问题,各个年级的学生会呈现出不同的特点,因此要根据大学生在不同年级的思想、心理、行为特征,通过不同方式、方法进行针对性分阶段教育,以促进大学生心理健康水平的提高,从而减少心理危机事件的发生。 相似文献
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子L晓健 《中国商界:上半月》2011,(5):108-109
时代的不断进步,对人才的要求也不断发生着变化。进入21世纪,越来越多的行业要求具有创造能力和创新意识的人才。高职院校近年来的改革方向就是通过大力开展创业教育,培养创新型人才。而要实施创业教育,在学校中只有通过创业教育课程的不断完善来实现。通过对巴开设创业教育的高职院校在课程建设过程中存在问题的总结,提出几条适合高职院校创业教育课程发展建议,以期对我院的创业教育课程建设提供依据。 相似文献
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高职院校是我国的新生事物,在现代高职教育中离不开图书馆参与,高职院校图书馆建设必须依托于高职院校,图书馆建设为现代高职教育提供有力的文献保障,促进了现代高职教育的发展. 相似文献
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高职课程改革是高职教学改革的核心任务,是高等职业教育发展的核心所在,因此高等职业院校必须引起重视,更新课程改革的理念,建构课程改革方案,加强教师队伍建设,为培养发展型、创新型高职人才目标努力。 相似文献