小学体育教学现状及对策分析

体育教学课是小学德育教学课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。本文基于当前小学体育教学的现状及存在的问题进行了分析，笔者根绝自身的体会和结合相关的教学经验提出相关的应对措施。     

农村小学信息技术课教学的“六法”

信息技术在信息时代每个公民必须具有的基本素质和基本能力。实践表明,小学新技术课是以计算机和网络为核心的信息技术的基本知识和基本技能传授为主要内容的课程。它是当今任何其他一门学科都未曾有过的,无法替代的一门课程。那么,农村小学信息技术课如何在小学阶段为学生打好基础,使小学生在有限的在校学习期间学到丰富的信息技术知识和技能,尽可能地对其未来长远发展发挥作用,是我们信息技术克老师面临的新问题。为此,笔者在教学中总结提炼出了小学信息技术课教学的“六法”。     

让cai教学深入小学语文课堂

语文教育是小学教学的主要核心课程,亦是我国在学校中实施素质教育的一条重要途径.在当前小学语文教育改革和当前社会经济的形势下,对小学语文教学提出越来越高的要求,如何针对小学生的文化素质和身心发展规律开展相应的语文教育,特别是网络普及的时代如何应用新技术和新信息提高小学语文教学有着特别深远和现实的意义.     

浅谈游戏教学在小学美术课堂的重要作用

新课标下的美术课是:"寓教于乐,寓教于玩"的。很多课程安排不知是简单意义的绘画,而是活动课居多,既锻炼动手能力又锻炼绘画能力。小学生的学习动机主要来源于学习兴趣,游戏教学符合小学生心智发展规律,让小学生在游戏中认识世界描绘世界是他们在愉快的情境中接受美术教育。所以说游戏在小学美术教学中起到了十分积极重要的作用。     

论兴趣对小学体育的重要性

小学体育作为小学生体质培养的一项基础课程,可见其重要性。在小学体育教学中,调动学生积极性、培养学生们的兴趣就成为了小学体育老师的主要教学任务。兴趣的重要性就体现在兴趣对于小学体育的作用上,本文就阐述了兴趣对于小学体育所起到的一些关键性的作用,以此来论证对体育的兴趣在小学体育教育中所具有的重要性。     

小学体育课学生自主学习之前提探讨

在“以人为本”的新教学理念的引导下，小学体育课在课程设置、课程实施等环节进行了改革，将学生的主动性和能动性以及体育锻炼的科学性结合，以学生的兴趣爱好为中心，引导学生自主学习体育知识并积极实施体育运动项目。但是作为小学生，在体育自主性方面具有一定的局限性，需要教师在体育课学习和互动的过程中对自主学习进行引导，以达到小学生自主学习的目的。那么，教师在小学生的自主体育学习的过程中需要怎样引导是本文所关注的，这也是小学生自主体育学习的前提。因此，本文重点讨论小学体育自主学习的前提，探讨如何实施该前提。     

论如何在高职课程教学中渗透德育

随着经济、科技、信息全球化深入发展，大学生德育价值取向发生深刻变化，德育教育面临严峻挑战。高职课程教学中渗透德育就显得尤为重要，在向学生传授知识和训练专业技能的同时，对其渗透德育教育是富有成效的方式。由于德育教育的特殊性，探索高职院校在其他课程教学中渗透德育的基本原则，充分挖掘高校课程教学的德育功能，是新形势下取得良好德育效果的关键所在。     

浅议家庭教育在小学语文教学中的地位

小学语文是一门兼具人文性、综合性、实践性的特点的课程,对于激发小学生对于语文及其他课程的兴趣,养成良好的学习习惯与科学的学习方法,对于语文素养的养成,以及小学生的全面发展都具有十分重要的意义。小学语文课程教学目标的达成,一方面,学校教育的精心组织实施;另一方面,也需要家庭教育的积极参与与配合。基于此,本文意在探究家庭教育如何更积极有效的发挥其在小学语文教学中的作用。     

职业院校德育环境建设研究

环境是人们赖以生存和发展的自然条件和社会条件的总和。社会环境、校园环境、家庭环境、网络环境对学生的思想品质、道德观念的形成和发展有着非常重要的作用。加强德育环境建设是实施素质教育的必然要求;是净化育人环境、提高德育实效的关键环节;是适应市场需求、促进学生就业的重要途径。要进一步更新思想观念、加大物质投入、加强组织管理、优化环境建设,为德育营造良好的环境。     

关于小学体育队列队形教学的研究探讨

小学体育在素质教育的号召下已经成为小学教学中的一个重要的学科，并且由于全体国民对身体健康情况的关注，小学生的体育教学也变得更加严谨和规范。队列队形教学则是小学体育教学中的一个基础性内容，不仅能够规范小学生的动作行为，保证正确的身体姿势，而且能够培养小学生良好的心理素质和身体素质，对学生的整个成长具有积极的促进作用。但是，由于小学体育队列队形教学中还存在一系列亟需解决的问题，严重影响了教学质量和学生对体育学科的学习。     

网络体育教学的特点、优势及应用策略

体育教学是实践性很强的教育活动,信息技术和互联网技术的介入,使得网络体育教学得以出现和发展。网络体育教学与传统体育教学相比,具有资源丰富性、空间开放性、时间拓展性的特点,它使得教学资源得到了共享,使得学生的学习自主性增强,也使学生的学习内容形象化,便于学生的接受和学习。网络体育教学作为传统体育教学的重要教学辅助手段,应充分重视其应用,加强其软硬件建设,推动网络教学平台和专业队伍建设等。     

刍议小学生英语写作能力培养措施

英语写作是小学英语教育中最重要的教学内容之一。英语写作是小学生语法、词汇等知识的综合运用,不仅起到总结性学习的作用,还可以锻炼小学生英语学习的逻辑思维能力。很多教师对如何完善小学英语作文教学没有明确的认识,作文难教、作文难写成了师生共同面临的难题。笔者结合多年的教学经验,对如何做好小学英语作文教学工作提了以下意见。     

“互联网+教育”经济兴起背景下职院学生的学习心理保健

随着"互联网+"时代的到来,教育信息化也随着迈进了新阶段,它不仅是教学手段的更新,随着互联网文化的普及进而形成了学生群体中的网络社区化、同质化和即时化,探讨信息化环境下职业院校学生的学习心理保健,促进学生学习能力提升,特别是学生学习元认知水平的提升,将会对学生的能力素质产生质的提升作用,适应信息化环境下的职业能力类课程学习,使得学生学习心理健康发展,新时期高职院校学生的学习特点,开启智慧学习模式,有针对性地做好高职学生学习心理保健,对提高学生自身素质、培养合格人才、促进高职教育的发展有着十分重要的意义。     

多媒体环境下互动式商务日语教学模式的实践尝试

随着经济不断发展,多媒体网络技术在教育教学中的应用变得越来越广泛,在一定程度上提高了教育教学水平,对于促进我国教育事业长远发展有着重要影响。本文就多媒体网络环境下的商务日语课程教学的基本情况进行全面分析,提出多媒体网络环境下的商务日语课程教学改革的策略,以有效推动多媒体网络环境下的商务日语课程教学不断创新。     

在小学数学课堂上如何培养学生的创新能力

小学数学老师角色转换,构建全新的师生关系,给小学生提供形成创新能力的课堂环境,小学数学课堂是帮助小学生形成创新能力的重要阵地,通过数学教学促进小学生的求知欲和求新欲的形成,也为小学的创新能力的形成提供必要的条件。     

会计类专业混合式教学构建与实施——以《投资学》课程为例

随着教育与互联网的深度融合,众多网络教学平台和产品不断兴起,诸如中国大学MOOC、超星学习通、雨课堂、学堂在线、腾讯课堂等被广泛运用于高校课堂教学中,使得当前高校教学过程呈现出一系列新特征。本文在教学探索与实际经验的基础上,借助学习网搭建“三位一体”教学平台,结合《投资学》课程特点和学生学习情况,利用BOPPPS教学模式进行课程思政融合的教学设计。以期能够帮助学生积极主动融入学习环境多元化、时间利用碎片化以及零散内容系统化的学习新“潮流”。     

信息化资源在小学语文教学中的应用

改革开放之后,社会对于教育的改革发展也在不断的完善。随着时代的发展和网络的普及,信息化技术已经走进社会生 活的方方面面。在小学语文教学过程中,由于现在小学生对网络技术的应用已经基本达到普遍性较强的程度,正确地在教学中引进 信息化技术,用信息化技术更好地为小学课堂教学服务,已经成为现代教学改革中的重要课题。论文就现在小学语文教学中信息化 资源的应用问题进行相关分析,并对信息化技术进入小学课堂的可行性做出陈述,希望促进该技术在小学语文教学中的应用。     

服装市场营销课程教学改革探讨

服装设计与工程专业服装市场营销课程的教学目标，是培养具有服装市场营销能力的应用型人才，使之满足服装行业、服装市场的需要，但是大多数服装院校在服装市场营销课程教学中存在很多弊端，使得培养的学生不能适应服装市场的需要。本文对服装市场营销课程的课程要求、教学方式提出了新的见解，使得培养的服装市场营销人才能满足服装市场的需求。     

领悟融入美术的情感

本文从艺术情感的角度介绍了学生学习美术这一必修艺术课程的内容,学习他的任务不仅是让学生学习美术知识与美术技能,而是通过学习这一课程使学生的内心审美有一定的提升,使得学生的心理得到良好的发展,提高学生的道德文化修养.使美育和德育结合起来融为一体.     

中职“网上开店”课程有效教学探讨

电子商务的兴起,使得很多本科及大专院校都设立了电子商务专业,设立网上开店课程。那么对于年龄较小的中职学校学生,我们的网上开店课程应该怎样进行才更有效,在此提出了四点建议:(1)选用合适的教材,选用符合贴近学生生活环境的校本教材来增强课程的易懂性;(2)创设团队项目教学法,培养学生团队协作能增强可操作性;(3)师生协作,老师出资学生出"力";(4)加强与本校其他专业的合作教学。