试论职业心理辅导在高职学生思想政治教育中的应用

思想政治教育是高职院校学生管理工作的重要组成部分。职业心理辅导在高职学生思想政治教育中具有重要的作用,职业心理辅导是高职学生思想政治教育的重要补充,能够实现高职学生思想政治教育的实效性和针对性,为高职学生思想政治教育开辟了新的方法和途径。通过职业心理辅导,可以充实高职学生思想政治教育内容,多管齐下,促进高职学生身心健康发展。     

高职学生顶岗实习期职业心理辅导探析

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要形式．也是培养高技能人才的重要途径。针对当代高职生顶岗实习的心理冲突，我们对高职学生职业心理辅导的相关问题进行了探析，并提出了开展职业心理辅导的方法和途径，主要包括：调整角色定位、增强适应能力，引导学生培养健全的自我意识，引导学生加强情绪调控能力的培养．强化企业和学校共管模式。     

心理辅导在高校辅导员工作中的应用

当前，社会竞争越来越激烈，大学生在就业、学习、人际关系等各方面承受着前所未有的压力，心理问题层出不穷。高校辅导员是大学生日常管理教育的实施者、组织者和指导者，担负着对大学生进行心理辅导，使其身心健康成长的重要职责。     

浅谈心理辅导在广西跳水运动员训练中的应用

跳水运动员必须具备良好的心理素质,而心理辅导和心理训练是提高竞技能力和运动成绩潜力最大的途径之一。本文结合广西跳水运动员训练的实际经验,提出四点思路:分析诊断运动员的个性心理特征,有针对性地进行心理辅导;加强运动员情绪控制能力的心理辅导;有效克服运动员心理疲劳和焦虑心理;心理辅导与身体训练、技战术训练同时进行。     

团体心理辅导在大学生思想政治教育中的优势及应用研究

随着社会经济的快速发展,教育教学改革的不断深化,大学生思想政治教育面临着巨大的挑战,学生思想政治问题越来越突出。团体心理辅导作为一种全新心理辅导形式,具有高效率、强感染力、效果巩固的特点,在大学生思想政治教育中具有很大的优势,并且得到了广泛应用,为思想政治教育开创了新的途径,有效提高了大学生的思想政治素质,促进了大学生身心的健康发展。本文在分析团体心理辅导在大学生思想政治教育中优势的基础上,探讨团体心理辅导在大学生思想政治教育中的应用。     

团体心理辅导在大学新生入学适应中的应用

文章具体讨论了大学新生主要面临的环境适应、人际适应、学习适应等入学适应问题,并对团体心理辅导在帮助解决这些问题中的具体应用进行了初步探讨,对高校政工干部与辅导员开展新生教育具有一定的借鉴意义。     

团体心理辅导中的人际沟通问题

团体心理辅导是近十几年来在高校逐渐兴起的一种解决大学生心理感冒,促进大学生心理健康,优化大学生心理素质的最佳形式之一.为了保证团体运行顺利,达到助人自助的效果,我们应了解团体心理辅导中所存在的人际沟通特点.因为人际沟通贯穿于整个团体心理辅导之中,它既可推动也可阻碍团体向前发展.     

团体心理辅导在旅游专业大学生心理素质培养中的运用

旅游业的发展需要具备良好心理素质的服务型人才,团体心理辅导在培养旅游专业大学生的自我意识与自信心、情绪控制与管理、人际沟通与协作能力、意志力与应激能力、思维创新与开拓等方面具有重要作用,为旅游专业大学生心理素质培养开拓了崭新的思路,提供了良好的应用模式。     

浅谈团体心理辅导对高职新生心理适应的调节

作为刚升入高职的大一新生来说,面临高中与大学的诸多转变,存在对大学生活不适应的一些心理问题,这些问题影响着学生们的正常学习和身心健康。在高职新生中有意识、有计划、有步骤地开展团体心理辅导,消除新生的陌生感、孤独感,促进新生认同感、归属感、安全感的建立,恰当地对新生进行诸多心理调节,对于高职新生从心理上尽快适应大学生活,形成良好心理健康品质,促进学生全面发展起着重要作用。     

高职学生心理素质现状分析及培养规划

我国高职院校录取分数线低,生源素质较差,自卑心理普遍,学习动力缺乏,人际交往能力不成熟。不成熟的心理素质严重妨碍了他们三年的学习生活和将来的适应就业。本文试图提出一个心理干预的规划蓝图,通过三层次心理辅导干预,致力于学生人格的重塑和未来职业心理素质的培养。     

心理辅导技能在大学生思想品德教育中的运用

健康的心理、良好的心理品质是顺利进行大学生思想品德教育的心理基础。在思想品德教育过程中恰当运用心理辅导中的关注、倾听、共情、探索和挑战等技能,将会提高德育实效。     

团体心理辅导中的人际沟通问题

团体心理辅导是近十几年来在高校逐渐兴起的一种解决大学生心理感冒，促进大学生心理健康，优化大学生心理素质的最佳形式之一。为了保证团体运行顺利，达到助人自助的效果，我们应了解团体心理辅导中所存在的人际沟通特点。因为人际沟通贯穿于整个团体心理辅导之中，它既可推动也可阻碍团体向前发展。     

心理平衡理论在学生管理工作中的应用

在高校学生管理工作中,管理者（辅导员）应注重对学生的心理管理,增强学生的心理承受能力。同时,立足于调动学生的积极性,让其变被动为主动,在学生群体和学生个体之间均建立起高起点、良性的心理平衡系统,使管理工作本身成为一种诱因,起到激发学生上进的作用。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的运用研究

随着社会科技、经济的快速发展,当代大学生心理亚健康的人数比例越来越高。本文主要对当代大学生主要心理问题进行了剖析,同时提出了大学生心理问题对于心理健康教育的挑战,还介绍了团体辅导的概念、特点及其作用,最后通过阐述团体心理辅导在大学生心理健康教育中的运用,表示了团体心理辅导在大学生心理健康教育中的重要地位。     

高职学生的恋爱心理及教育引导

高职学生对恋爱问题有诸多观点,但做为高职院校应当教育引导高职学生正确认识和处理恋爱问题,要引导他们树立正确的恋爱观,加强学生恋爱道德的教育,积极开展学生的性教育及有针对性地解决一些突出问题.     

双性化人格研究及其对高职学生心理辅导的启示

双性化人格研究得出了重要的成果,从而使人们突破传统性别观念的界限,找到了性格培养的新途径,对于高职学生心理辅导有着非常重要的启示。     

心理辅导在本科男护生专业思想教育中的应用

为调查本科男护生专业思想存在的问题并采取相应的心理辅导,提高他们对护理学专业的认知度和认同度,选取2005级高考统招护理学专业的本科男生为研究对象,采用单组实验法比较心理辅导前后本科男护生专业思想的差异。结果为在认知度方面,实习后极显著高于实习前(X2=40.32,P0.01)和入学时(X2=36.72,P0.01),实习前高于入学时(X2=44.64,P0.01);在认同度方面,实习后极显著高于实习前(X2=38.37,P0.01)和入学时(X2=40.54,P0.01),实习前高于入学时(X2=44.06,P0.01)。通过对本科男护生进行针对性心理辅导,提高了他们的专业认知度和认同度,既培养了科学的专业意识,同时培育了良好的专业热情。     

高职院校学生厌学心理及对策

通过近几年来对高职生进行观察和学科教学的切身体会,发现学生到课率不高、上课不听讲、学习积极性惰化等厌学现象在很多高职院校普遍存在。因此,了解高职院校学生厌学的心理,找出高职院校学生厌学的原因,才能有效的制定对策,从而提高教学质量、激发高职学生学习积极性。     

微信公众号在高校网络心理辅导中的实践探究

对微信公众号在高校网络心理辅导实践进行分析发现,网络心理辅导的信息求助时间较多集中在上午,内容最多为人际关系问题,求助者多用短句进行求助问题的陈述,大多数求助者进行的是网络心理短期辅导。网络心理辅导形式主要有线上交流互动、线上心理知识普及和线下实践活动。网络心理辅导目前存在辅导双方沟通上可能延迟,在理解上可能出现偏差等问题。网络心理辅导应建立相互信任的心理辅导关系,提高心理辅导效果。     

团体辅导模式在高校财政学教学中的应用

团体辅导是一种有效的心理辅导模式,具有较强的教育功能。将团体辅导的相关理论和技术运用于财政学教学过程中,能够进一步激发学生的学习兴趣,促进师生之间的沟通和交流,塑造和谐课堂氛围,实现学生主动、创造性地学习,从而推动财政学教学的改革。