给会计工作"投保"

"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展"是党的十六届三中全会提出的执政理念.以人为本是构建和谐社会的关键,体现在会计工作中,以人为本是实现会计工作和谐的保证.     

“以人为本”撷英

随着现代企业制度的建立,不仅需要有现代市场意识,而且要树立先进的企业文化理念。其中,最重要的就是坚持“以人为本”方针,使企业形成强大的凝聚力和向心力,从而增强企业的核心竞争力,以立于不败之地。     

探析“以人为本”的高校学生管理工作理念

学生管理工作是高等学校的基础性工作,为构建和谐校园,树立"以人为本"的工作理念是高校学生管理工作开展的必由之路。当前高校的学生管理工作呈现出"学生不配合、工作难开展、效果不明显"的态势,"以人为本"的工作理念旨在以学生为主体,切实维护学生的权利。这有利于调和管理(学校)与管理(学生)的矛盾,促进高校管理的顺利发展,促进学生的全面发展。     

能本管理的内涵与机制研究

随着社会主义市场经济的快速发展，传统的以调动人的积极性为主要内容的人力资源管理理念已远远不能适应时代发展的需要，必须在传统的“以人为本”管理的基础上，逐步形成一种以人的知识、智力和实践创新能力为核心内容的新的管理理念。于是，西方经济学家和企业家提出了“能本管理”的企业管理思想，并引起了企业界的高度重视和广泛运用。     

民营企业人性化管理

人性化管理即人本管理，其实质在于尊重人性特点，人性化管理的魅力就是让每一个管理者都能感受到来自企业的人文关怀。人性化管理并非一种策略，而是一种“以人为本”的态度：人性化管理是一种管理思想，也是一种企业文化，它需要身体力行去实践才起作用。     

浅谈“以人为本”提高图书馆业务管理水平

"以人为本",突出人在图书利用与管理中的地位,实现以人为中心的管理模式,领导者的决策能力决定图书馆的发展方向。馆员素质服务能力提升是实现以人为本管理的保证,体现在"以实现馆员自身价值为本的管理思想"和"以读者为本的服务理念"的实施。     

新型城镇化背景下河北乡镇治理转型简析

本文通过对新型城镇化背景下河北省乡镇政府治理现状进行调研分析,进一步提出乡镇政府应体现“以人为本”的需要,转变治理理念,实现从物本到人本、权力到责任、暗箱到透明的转变,乡镇政府治理方式要以促进经济发展、文化繁荣、社会民主为宗旨,建立治理新模式。     

深化政府改革是贯彻科学发展观的关键

中共十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，第一次提出了“坚持以人为本，树立全面．协调．可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的指导思想。这是中国共产党执政50多年来在国家发展观上的历史性突破，标志着中国将进入一个经济社会和人的全面发展的新阶段。     

对"以人为本"管理理念的理解与思考

2005年底,农发行在认真总结十余年发展历程的基础上,审时度势,提出了“至诚服务、有效发展、以人为本、构建和谐”的企业文化核心理念,这必将对农发行的建设和发展起到极大的推动作用。本文将结合农发行基层支行的管理实际,重点谈谈对“以人为本”管理理念的理解与思考。以人为本管理理念是在管理科学、行为科学等现代管理理论的研究和探索中逐渐发展起来的,其核心是尊重人的正确选择、激发人的内在热情、满足人的合理需求,从而进一步调动人的积极性。管理学上有句名言:“只有无能的管理者,没有无用的人才!”它精辟地概括了管理者在管理过程…     

河北：监管助推农信社企业文化

河北银监局通过积极推进监管文化建设,转换监管理理念,改进监管方式,引导农信社树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”理念。河北银监局通过积极推进监管文化建设,转换监管理念,改进监管方式,引导农信社树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”理念,把监管文化建设与促进农信社企业文化建设有机结合起来。通过制定《关于规范农村信用社行政许可行为促进企业文化建设的指导意见》指导农信社监管,促进农信社初步构建了以     

实践科学发展观 建设生态型储备粮库

一、“生态型储备粮库”理念诠释建设生态型储备粮库，是以“以人为本”和可持续发展思想为指导，遵循生态规律和储备粮管理要求，优化库区自然生态环境，营造良好的粮食储存环境和企业可持续发展空间；根据生态学原理，依靠现代科学技术，推行人本管理，实施无公害储粮，构建和谐企业文化，实现企业物质、能量、信息高效利用，促进储备库社会效益和经济效益、     

均衡城乡教师资源提高农村教师水平的新思路

教师资源的均衡配置是城乡教育均衡发展的核心内容之一,而在目前“以县为主”的教师工资管理体制下,因县域经济极不平衡导致的城乡师资配置失衡是问题的关键所在。在我国城乡差别问题的解决需要一个较长历史时期的背景下,可以通过完善教师法以及相应的人事分配制度,促进职前教师到农村学校轮流工作,即通过“师役制”提高农村学校师资质量,初步实现城乡教师均衡配置。     

给会计工作“投保”

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”是党的十六届三中全会提出的执政理念。以人为本是构建和谐社会的关键，体现在会计工作中，以人为本是实现会计工作和谐的保证。作为一种经济管理活动，会计所提供的信息直接关系到国民经济建设和投资方向，直接影响着国家、集体和个人的利益，坚持以人为本对做好会计工作来说意义重大。在会计核算工作中，以单位负责人和会计人员为本，明确会计行为的责任主体，提高会计人员素质，给会计信息的真实性和完整性投保；在会计管理工作中，把以全体员工为本作为会计控制的原则，在这一基础上，以会计人员为本，建立有效的内部会计控制制度，给会计资料的真实可靠、单位财产的安全完整投保；在会计组织工作中，以各企事业单位为本，合理有效地组织会计工作，给会计工作的有序性投保。     

“人性化管理”是学校管理的荷重“桥拱”

学校无论教育人、管理人,都应确立“以人为本“的原则,因为人是教育发展的主体,发展依靠人,教育发展的目的更是为了人。强调以人为本,既植根于中华民族历史文化土壤,又来自现代教育实践。注重人性化管理,注重领导与领导,领导与教师     

安全生产管理三字经

<正>抓好安全生产管理工作,是企业生存发展的基本要求,是事关员工生命财产安全和家庭幸福的第一要事,是事关企业持续发展稳定的大事。近年来,公司在安全生产管理中坚持“以人为本、生命至上、安全第一”的安全理念来开展安全生产管理工作;在安全生产管理过程中认真念好“严”“细”“查”三字经,取得了良好的效果,     

“人性化管理”是学校管理的荷重“桥拱”

学校无论教育人、管理人,都应确立“以人为本“的原则,因为人是教育发展的主体,发展依靠人,教育发展的目的更是为了人。强调以人为本,既植根于中华民族历史文化土壤,又来自现代教育实践。注重人性化管理,注重领导与领导,领导与教师     

牢固树立科学发展观推进欠发达地区区域经济发展

党的十六大在全面分析国际国内形势的基础上，明确提出了我国新世纪实施社会主义现代化建设第三步战略部署特别是头20年全面建设小康社会的目标和任务。党的十六届三中全会进一步明确提出了“五个统筹”、“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。牢固树立和落实科学发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必须要求。牢固树立科学发展观，对推动欠发展地区区域经济发展也有着十分重要意义。     

儒家管理思想应用于乡村教师管理的研究

通过文献研究法,对儒家管理思想和乡村教师教育过程中的行为进行研究,从儒家以人为本、修身、道之以德、坚定理想4个方面进行分析。根据“新课改”要求,对乡村教师在教育学生方面贯彻的思想与做法进行研究,分析了儒家管理思想贯彻于乡村教师教育思想中的现象,同时根据研究对乡村教师的教育教学提出了建议。     

略论C-D函数中管理要素的表现形式

前人在数量经济学研究中，对生产要素与生产成果的内在关系描述上，虽然建立了各种类型的总生产量生产函数，但主要局限于劳动、土地和资本的三维空间中。现代工业发展证明“管理”已成为生产的第四要素，把管理作为生产要素引入生产函数的研究，揭示其在生产过程中的量化规律是当前经济发展的需要。本文在对“管理要素”性质分析的基础上，对管理要素在Ｃ－Ｄ函数中的表现形式进行逻辑和数学推导，结论是：“管理要素”在Ｃ－Ｄ函数中对生产成果的作用是通过人的劳动生产率、单位资金产值率和人均资金装备率实现的；有效的管理提高三指标的效果，从而提高商品产量，无效的管理会消弱三指标的效果，从而减少商品的产量。     

标本兼治规范农村财务

农村财务历来是群众普遍关心的话题。近年来，各级农业部门重视和加强农村财务规范管理，收到了很好的效果，但在一些地方，由于管理不力，村级财务混乱状况得不到彻底解决，信访案件时有发生，造成干群关系紧张，影响了农村各项工作的开展。彻底扭转这种被动局面，实现农村财务的规范管理，需要标本兼治。一、加强农村干部自身建设，牢固树立以人为本的理财观念。管好农村财务，人的因素是最根本的。农村基层干部，特别是村主要负责人，要加强“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的政治素质。要贯彻执行党在农村的路线、方针、政策，…