向着优秀,一路前行——读《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》

<正>几年前就疯狂迷上了激情四射的窦桂梅老师,对她佩服得五体投地。观看她的讲课视频,下载她的演讲资料,品读她撰写的书籍,就像歌星、影星的众多粉丝一样为之痴迷,我成了名副其实的"梅粉"。这个假期我又认真拜读了她的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》,对如何成为一名优秀的语文教师有了更深刻的认识,对如何提升自己的生命价值有了更清晰的思考。     

义务教育的公正性

80年代后期就有资料披露我国义务教育适龄儿童失学、辍学率高。我从自己可以直接观察和感受到的现实中也发现，由于巧立名目的收费越来越高，城市里即使大学教师，要供一个独生子女上中小学，经济上也不堪重负。其他收入更低的行业，特别是农民和没有固定职业的城市贫民，就更不用说了。政府说了多年要解决这个问题，但儿童失学、辍学率居高不下，年复一年，并没有得到根本的改善。     

教师成长过程中要实现“自我”

<正>行走在教育的大道上,教师应该果断地继续前行,把教育当成是一项事业而不是职业,让自己身上的优势与教育进行对接,在努力促进学生发展的同时,尽情地享受教书育人这一过程,让自己的职业生命始终流淌着一种幸福的热流。在教师的专业成长过程中,虽然外在力量会起到一定的作用,但是"我"始终是最重要、最值得关注的一个词。所以,教师的专业成长要积极发挥自己的主观能动作用,努力实现四个"自我"。走上讲台,积极认可自我价值由于种种原因,教师选择了现在的这个职业,但是由于薪资待遇、社会地位等一系列的原因,有些教师并不是非常认可自己现在的职业。在这里,笔者要说的是,教师既然已经选择了教书育人这一职业,就应该安     

微笑话

【好消息坏消息】有一对男女,男友说:"亲爱的,我有一个坏消息和一个好消息,你要先听哪一个?"女的说:"哦,我要先听好消息。"男的说:"好消息是我要当爸爸了。"女的说:"可是我没有怀孕啊!"男的说:"这就是我要告诉你的坏消息!【我胡了】小白要上幼儿园了,第一天上幼儿园老师开始进行智力测验,就把一篮积木倒在桌上让孩子们自由发挥。只见小白把积木在自己面前排成一横排,然后向前一推,嘴里喊道:"我胡了!"     

目的与过程

<正>教育,和自然界的万事万物一样,都需要一个和谐统一、顺应规律的发展过程,这个过程就像瓜果成熟一样需要有颗平常心、从容心、自然心,需要一点点地积累,一天天地完成。有教师认为,教育本无目的,有目的的只是人。然而这个人,到底是身处教育过程中的你我,还是那些远离教育本身而又高高在上的另外的人。要实现"为了人"的教育,我们必须"将中小     

积沙成塔的快乐——九年一贯制下“学困生”的教育心得

<正>一位老师曾这样说过:"我眼中的教育不只是奉献,而是享受;不只是重复,而是创造;不只是谋生的手段,更是实现自己人生价值的途径。"我相信人的快乐取决于心态,所以我微笑着享受身边的点点滴滴。我曾接到一个"学困班",这个班属于八年级,这个年龄属于最叛逆的年龄。因此,接班的困难不言而喻。在大家看来"学困班"是由一群学习成绩很差,组织纪律性很差,品德不良,各方面活动不积极,集体荣誉感差等多方面皆差的"学困生"所组成的班集体。没有接触这群孩子的时候,我也是这样想的。正式开始接触时,有学生迟到了,我笑     

如何做学生喜欢的教师

要做一名让学生喜欢的教师,我认为,最重要的是让自己有强大的影响力和感召力。而这种影响力和感召力就在我们与学生相处的一言一行中体现出来。从自己的经历中,我认为有两点至关重要。一、教师要有亲和力传统的教师角色是"德高为师,身正为范""太阳底下最光辉的事业"。从登上讲台的那一刻起,就觉肩负的责任     

出题目,教师才能干的事情?

<正>在常规教学中,学生学习所用的例题、习题、试题几乎都是由教师提供,学生要做的事情就是一股脑儿地解题。题目由教师提供,可以减少盲目性,避免题目的低水平重复,但也可能会让学生缺乏学习的主动性,感觉是在"为教师做题"和"为做题而做题"。只有当做题成为自己的事情,学生才会没有怨言,做得有滋有味。让做题成为学生自己的事情,其中有一种做法是,教师可以把出题的权力放给学生。对教师出的题目,学生感觉是"强行推销",或许会产生抵触情绪,但对自己出的题     

陈欧:吸金达人

"我是一个不甘寂寞不甘平庸的人,一直要求自己更好,往前走,要出类拔萃,要与众不同。其实原动力就是想证明自己,觉得还没完全实现自己的价值。"创业"有瘾"陈欧这个名字,对很多人可能并不陌生。因为,在一档叫"非你莫属"的求职节目中,他长期作为boss     

马云:偶像的科学发展观

<正>10年间,坐观西子湖,马云却永远心潮澎湃。从一名教师、翻译,到全球市值最大电子商务公司的领袖,他是无数创业青年心中的"偶像"。但10年后的当下,坐在记者对面的他却用全力要打碎这个"偶像"的幻境。"我不知道创业教父是什么东西,也从来没有想过做创业教父!"     

捧着一本书睡不着

因为一篇约稿,这几天睡不好觉,常常看书到深夜两三点,以致捧着书本睡着了。是什么让我如此费神?因为我无法确定我要写的主题,让我感兴趣的"热词"有一堆,但哪一个或哪一些才是《中亚信息》读者感兴趣的?我颇费些思量。于是,在劳神费力了几天之后,我决定听从编辑的嘱咐,自己作主,干脆以目前最热的"新常态"为主题,开始在电脑上写作《走进新常态》。但两天下来,快成篇的文章忽然让我有些茫然,因为这个主题太严肃太宏大,连自己都对读者是不是能读下去没有信心,只能重新选择主题     

“洗脑”校长铿锵行——四川省遂宁市河东实验小学校长陆小平的前行轨迹

<正>"我有一个教育梦想。"陆小平说。起初听到这句话,我有些吃惊,仿佛这句话从一个年轻的小学校长的口中说出来,有些个人英雄主义的色彩,不禁让我联想到马丁·路德·金"我有一个梦想"的演讲。似乎是看出了我的疑惑,陆小平笑了笑,清了清嗓子,继续着关于他的"教育梦想"的话题,拉回了我游离的思绪。"我认为做教育一定要有自己的理想,理想教育一定要有一种追求,所以我把它形容成追求理想的教育来实现自己的教育理想。"陆小平接着说。在整理录音的时候,这句话我反复听了很多遍,这原本是一句有点咬文嚼字的话,陆小平却说得如此     

政企为何分不开

"政企不分"是个老问题了.1998年,本届政府上台就把"政企分开"列为改革的主要目标.四年过去了,中国又面临着进入WTO后的新形势,我们的目标实现了没有呢?前两天,一位记者朋友向我问到了这个问题,我坦率地告诉他我的想法,我认为"政企不分"的问题在实践中并没有得到有效的解决,而且在本届政府剩下仅有的一年执政期内,这是一个非常艰巨繁难的任务.     

德育工作 安全先行

正我是一名师范生,在进入大学那一刻起,我就明白,我往后的岁月将奉献给三尺讲台,我必须成为优秀的人民教师才配得上"人类灵魂工程师"的光荣称号。毕业那年,我如愿成为涪陵九中的一员。怀揣着燃烧自己照亮学生的雄心壮志开始了教师生涯。由于学科原因,我将自己定位在科任教师这一角色,第一年目标是熟悉教材,并且做到先备课再听课再修改,最后才能自己上课。在科任教师的路上没走多远,就有了当班主任的机会,让我能跟孩子们有了更多的故事。     

垃圾

<正>我当年去美国的时候,是新移民,什么都没有。没有没关系,我就要一点点去把这个条件经营起来,能做我理想当中想做的一些事情。1993年底出国八年半后第一次回国开始,我就有做点和中国文化有关的事的强烈意愿,认为作为一个写作者,对自己的母语有个重要的责任,应该让它更好地发展。     

奏响生命的乐章——成为一名营销师

每一位有志者在成功之初都会怀揣"梦想"这样一个无价的宝贝,一步一步迈向目标,一步一步迈向成功.我的梦想就是成为一名成功的营销师,但在这之初,我必须对自己的目标有一个详细的规划.宋庆龄曾经说过:"不管你预备走哪一条路,顶顶要紧的是要为自己做好准备,你不能赤手空拳的开始你的行程,你必须用知识把自己武装起来,你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气."作为职业学校的学生我很清楚关于未来的一切,要有理想,并能以坚毅的信念去努力,到达终点,所以职业规划需要我们将目标投向未来.     

民营企业的发展造就台州的今天--台州市市长瞿素芬访谈录

“我没有太大的雄心壮志，我所想的就是，无论在什么岗位上都要尽心尽职，能对得起这个岗位，对得起自己所担负的责任。在市长的岗位上，我就尽可能的要像一个市长。尽自己的所能去做市长应该做的工作。”台州市市长瞿素芬平静地说。     

教育的母性与理性之思辨

<正>母性蕴涵着迷人的神韵,散发荡涤灵魂的魅力。因为母性,人间变得温情;因为母性,世界变得圣洁;因为母性,教育变得人性。教育要母性,教育要母爱,教育就是一场"母爱的释放"、"母爱的旅行",教育者就要做"慈母"——有母性、富母爱。母爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育;母爱是教育的根基,没有爱,教育将失去支撑;母爱是教育的名片,没有爱,教育就无法说明自己的身份;母爱是师德的核心,没有爱,教师所有的教育活动将苍白无力。母爱是教育的要求、希冀和全部阐释,母爱是教育的生     

节会·仪式感

<正>中国人对过节并不陌生。这个月,我们刚刚度过了端午节。节日最能体现一个民族、一个家庭、一个族群的文化认同,如果一个人没有参与节日或是在远离故土之外的地方,没有在自己非常熟悉的群体当中,就会有被群体抛弃的感觉,就会有非常强的孤独感。我们常说"每逢佳节倍思亲",字面上看好像是对亲人的思念,     

我们离智慧有多远?——《致语文教师》读后感

<正>我是一名一线教师,我们总会说,做名智慧的老师,那么怎样做才是智慧的老师呢?当我一遍又一遍地品读余映潮的《致语文教师》时,突然有一种感动,原来如此!曾经的自己没有仔细思考过智慧一词的真正内涵,那么老师的智慧从何而来呢?余老师说:"我希望每一位语文教师在生活中、工作中都充满智慧。教师的智慧,初步的诠释是成长智慧、教学智慧、治学智慧。"当我读到这儿时,不禁问道,成长也有智慧,我们整天只知道抓学生的成绩,视分数为至上,分数才是硬道理,然而,身为教师成长智慧是什么含义呢?