高校图书馆与人才培养

综合国力的竞争就是人才的竞争，图书馆作为知识的宝库，在人才培养中可以发挥重要的作用。为适应市场对现代人才的需要，图书馆在人才培养中应有新的对策。     

素质教育与创新人才培养

全球经济一体化和知识经济的迅猛发展，对人才的全面素质和创新能力培养提出了更高要求。 应准确理解素质教育的内涵，树立全面素质教育观念，培养创新意识和创新能力，培养创新人才。     

WTO与高校创新人才培养

WTO将高等教育融入国际化,纳入市场化运作,使中国入世后高校创新人才培养的客观环境发生变化,要适应这一变化,必须充分认识WTO法律框架下高等教育的特征与发展趋势,转变观念。政府应依据WTO规则与要求和承诺,对高等教育管理体制和高校现行人才培养模式进行新一轮改革。     

高校考试改革与创新人才培养探析

考试作为反映学习效果的形式，仍然是大众教育的重要手段。当前应围绕创新人才的培养，改革考试内容。既要建构适应创新人才培养的现代考试理念，也要改革考试题型的单一、固定、僵化和教条弊端。要围绕创新人才培养，使考试方法多样化，以利于学生综合素质的提高；增加考试方式的灵活性，以促进学生的全面发展；提高考试方法的科学性。     

论信息素质教育与创新人才培养

全面推进素质教育是高校工作的重要目标，作为高校三大支柱之一的图书馆，是高校实施素质教育的重要基地。本文论述了实施信息素质教育的重要意义，以及信息素质教育的内容体系。并就高校图书馆如何利用自身优势提高大学生的创新精神和实践能力等问题做了论述。     

试论高校创新人才培养

加快高校创新人才培养步伐不仅是知识经济时代全面推进素质教育的必然要求，而且也是高校自我发展的内在要求。笔者在探讨了创新、创新教育与创新人才的内涵和本质的基础上，针对我国高校创新人才培养中存在的主要问题，提出了创新人才培养实施要点。     

发挥高校图书馆在人才培养方面的功能

高校图书馆不仅在教学、科研等方面发挥着重要作用，在青年人才的培养服务上同样发挥着不可低估的作用。在新形势下，更要深刻认识高校图书馆在人才培养服务方面的重要性．充分发挥图书馆在人才培养中的功能。     

对高校创新人才培养的探索

高校创新人才的培养,需要教育创新。教育思想观念和意识创新、教育教学方法的创新、教育管理体制的改革创新是教育创新的重要内容。     

21世纪高校图书馆与创新教育

论述创新教育以及在创新教育中高校图书馆的重要作用,并就高校图书馆如何实施创新教育谈了笔者粗浅的看法.     

科技创新在高校人才培养中的作用

科技创新是高校支撑国家经济建设和为社会进步做出服务和贡献的主要职能之一，培养高素质的创新人才，是高校的根本任务之一。从理论教学与实践教学相结合、重视创新能力的培养、教师自身素质、加强学科建设等方面，论述了科技创新在高校人才培养中的重要作用。     

论知识经济时代创新人才的培养

知识经济是当今世界一种新型的、富有生命力的经济，是以高新技术产业为支柱，以智力为主要资源，以知识为基础的经济。如何适应知识经济时代赋予的历史使命，无疑这一重任就落在高等学校的教育上。高等学校应以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设和接班人为目的的教育；面向全体、全面发展的教育。     

论高校创新型人才培养的几个创新点

随着我国创新型国家建设目标的确立,对创新型人才的需求及培养问题已经成为中国高等教育变革的关键字眼和热门话题。专家学者们从不同的角度与层面对此进行的思考与探讨见仁见智,笔者在总结前人思想的基础上,从教育观念、制度设计、实施途径、目标设计、文化氛围这五个方面提出一些思考,求教于同仁。     

高校图书馆管理创新服务的思考

高校图书馆是社会知识创新与传播的重要环节,随着现代信息技术在文献处理中的广泛应用,传统的图书馆已不能满足读者的需要。面对冲击和挑战,图书馆人要树立现代化图书馆意识,从遵循创新服务工作的基本原则、创新服务的具体内涵厦创新服务的个性化服务几方面,提高服务水平,开展创新服务工作。     

高校图书馆创新服务工作的思考

本文就高校图书馆如何提高服务水平,开展创新服务工作入手,探讨了从图书馆开展创新服务工作遵循的原则、创新服务的具体内涵、个性化创新服务的具体体现。     

现代远程教育与高校图书馆的服务创新

远程教育将对高校图书馆服务工作产生深远的影响,探讨了在远程教育中图书馆新的服务模式和工作创新。     

浅谈高校图书馆的服务创新

目前由于网络信息时代的不断发展,高校师生对图书信息资源的需求也发生了变化。因此,原来高校图书馆的服务满足不了师生,必须进行服务创新,提供更好的服务。论文阐述了高校图书馆的服务创新需求,进而从几个方面说明了实现服务创新的方法。     

拔尖创新人才培养内容与途径分析——以五所大学拔尖创新人才培养特区为例

本文对北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学和中国科技大学等五所著名大学拔尖创新人才培养的内容、途径等进行分析,对其拔尖创新人才培养实践进行归纳总结,最后得出了几点启示。     

浅析高校图书馆馆员的服务与创新

随着社会的发展以及网络技术在高等院校中的广泛运用,人们对高校图书馆的服务有了新的要求。本文针对高校图书馆的服务、创新工作进行了分析,指出作为高校图书工作的实际操作者和管理者,要解放思想,更新观念,不断学习现代新技术、新知识,全面提升综合素质,适应新时期的发展,提出服务是图书馆的重中之重的管理理念。     

基于协同创新的地方高校人才培养体系构建

随着高等教育协同创新战略的实施推进,地方高校的人才培养工作面临着新的机遇与挑战。为突破办学层次、资源和制度等因素的制约,满足社会和自身发展的要求,文章从人才培养的文化、管理、平台和层次四个维度出发,对地方高校协同创新人才培养体系的构建进行了系统性的探讨。     

以老区高校为例论高校人才培养机制的创新

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。创新人才培养机制对高校办成有特色的一流高校有着极为重要意义。世界各名校在人才培养上的创新,对我国创新高校人才培养机制有重要的启发意义。老区高校要根据自身所处的特定环境、发展历史等因素和内在的专业、师资等条件,在培养人才模式和课程设置两方面展示其创新人才培养机制的特色。