农村教育发展与社会主义新农村建设

社会主义新农村建设不仅仅是一个经济建设的问题,更是一个涉及农村经济、政治、教育、文化、社会等诸方面整体发展的问题。从经济学的角度,阐述了农村教育作为农村社会的一个有机组成部分和薄弱环节,在全面建设小康社会和社会主义新农村建设中具有基础性、先导性、全局性的作用,分析了目前中国农村教育面临的主要问题,并在此基础上提出了社会主义新农村建设中加快发展农村教育的政策建议。     

社会主义新农村建设现状与对策研究

党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的战略部署。阐述了社会主义新农村建设特征,分析概括了其现状。从改善物质条件,搞好生态环境美化建设,做好知识技术及文化建设,完善社会保障制度建设,加强社会主义新农村建设工作的领导五方面提出了相应的对策。     

诱致性制度变迁与农村发展——兼论社会主义新农村建设

新制度经济学认为,制度变迁是经济增长的源泉,而诱致性制度变迁则比强制性制度变迁能获得更大收入流,同时付出更少变迁成本,是一种高效率的制度变迁。1949年新中国成立以来农村三次大规模制度变迁表明,凡是有广泛制度需求基础的诱致性制度变迁,都能取得好的绩效;而没有需求基础的强制性变迁则成本高昂并最终失败。建设社会主义新农村是一场新的大规模的诱致性制度变迁,有广泛的制度需求基础,在实施过程中要顺势而为,防止落入高成本、低收益的强制性变迁陷阱。     

发展合作经济 推进新农村建设——首届中国新农村建设与合作经济发展高层论坛侧记

由中国合作经济学会、河南省社会主义新农村建设促进会联合举办的“首届中国新农村建设与合作经济发展高层论坛”日前在郑州召开。全国政协副主席自立忱,农业部党组成员、中纪委驻农业部纪检组组长朱保成,中国合作经济学会顾问、原中央政策研究室副主任肖万钧出席论坛并做了重要讲话。