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按照中央的部署,开展农村劳动力培训、提高农村劳动力素质已成了各级政府的一项重要工作。农业部科技教育司作为具体执行这项任务的重要职能部门,不但参与了有关政策文件的制定、规划工程的出台,而且还要督促把这些政策措施落到实处。在做“农村劳动力培训”的特别报道时,本刊记者就这个专题采访了农业部科技教育司司长张凤桐。 相似文献
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重庆市「阳光工程」办公室 《农村工作通讯》2008,(8):23-23
2003年,按照农业部的安排部署,重庆市在全国率先进行了农村劳动力转移培训、有序输出及平等就业试点工作。几年来,重庆积极推进阳光工程,仅2007年就组织培训23万农村剩余劳动力,培训转移22万人,累计转移706万人,占全市农村劳动力总数的一半以上。培训后的学员人月均劳务收入高于平均水平273元,阳光工程在农民外出务工、增收致富的过程中发挥着越来越重要的作用。 相似文献
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“三项工程”.即“绿色证书”培训工程、新型农民科技培训工程和农村劳动力转移培训“阳光工程”。“三项工程”旨在提高农民的科技文化素质.帮助农民掌握过硬的从业技能.促进增产增收。三个项目工程各具特点和针对性,县级农广校在具体组织实施中.应充分把握项目特点.围绕本地实际情况,科学安排、有分有合、统筹规划、协调并进.才能确保“三项工程”的顺利开展和相互推进。 相似文献
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河北省宽城县农广校自2004年开始实施阳光工程培训项目以来,已开展引导性培训10050人,技能性培训2544人,农业科技培训2042人。阳光工程培训极大地提高了农村劳动力素质和转移就业技能,促进了农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入的目标。笔者在组织实施阳光工程培训项目工作中,深深体 相似文献
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开展阳光工程培训,各培训基地会综合本地农村劳动力文化水平、知识结构以及地理环境、气候特点、农产品特色、种养条件等多种因素,进行全面分析、考量,从而探索出适用、科学的阳光工程培训模式。那么,究竟应从哪些方面着手创新阳光工程培训模式呢?下面结合湖北省谷城县农广校几年来阳光工程农民培训的实践,做出具体的阐述。 相似文献
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为加快农村富余劳动力向非农产业转移,促进农民增收,2004年3月农业部、财政部等六部委共同启动了“农村劳动力转移培训阳光工程”(以下简称为“阳光工程”)。阳光工程是按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则,以市场需求为导向,在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展的非农产业职业技能示范性培训。 相似文献
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青海省由于受诸多因素影响,农民生活水平较低,要致富,就必须转移富余劳动力,解决好培训质量,就业渠道,保障合法利益等方面的问题。 相似文献
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农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必由之路。加快农村劳动力转移就业,关键在于加强对转移农民就业前的培训。党中央、国务院把加强对农村劳动力的职业技能培训作为提高农民就业能力和增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作, 相似文献
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一、农村劳动力转移培训工作面临的新形势
(一)农村劳动力流动新趋向推动培训工作转向就地就近服务
近年来.我国农村劳动力转移就业格局正在发生变化.从主要向东部经济发达地区转移就业.逐步转变为向东部地区和劳动力转移输出所在地内部同时转移。一是随着东部地区产业结构调整和升级力度的加大.技术含量和产品附加值较低的劳动密集型产业加快向中西部地区转移. 相似文献
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近几年.浙江省杭州市农广校开展农村劳动力转移培训工作成效明显.深受进城务工农民的欢迎。从培训资金来源的角度,该校提出了三种培训模式。 相似文献
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《农民科技培训》2004,(2):48-48
中央农业广播电视学校为配合农业部等六部委制定的《2003—2010年全国农民工培训规划》,提高农民工的就业能力,组织专家和有实践经验的管理人员,按照劳务市场和用人单位的要求,参照国家职业标准初级工要求,组织编写了首批家政服务员、餐饮服务员、宾馆服务员、物业管理员、电动缝纫工、保安员、电子操作工和计算机操作员八个岗位的培训教材。每册教材约为8—10万字,该教材充分体现各岗位培训特色,突出实际操作技能,文字浅显、通俗易懂,符合初中文化层次人员的学习需要。本套培训教材预计于2004年3月下旬出版发行,并有配套的VCD教学光盘,图文并茂,是学习者的良师益友。 相似文献
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陕西省农民教育培训发展现状与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,陕西省各级政府高度重视农民教育培训工作。通过百万中专生计划、新型农民科技培训工程、农村劳动力转移培训"阳光工程"等涉农培训项目,为新农村建设培养了一大批新型农民。本文就当前全省农民教育培训现状及存在的问题.提出了相应的对策与建议。 相似文献
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