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这是一个真实的故事,发生在我一个朋友z身上。十年前,Z独自南下闯荡。来到深圳,像其他人一样,他每天在各个人才交流市场游逛,希望能找到一份满意的工作。几天之后,z被一个岗位所吸引。这是一个优秀的公司,发展前景和薪水待遇都很好。当然,前来应聘的人非常多。经过层层筛选,z闯进了前十名。公司经理告诉所有入围的人,公司最终只能从... 相似文献
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上世纪50年代中后期的人都是毛主席的好孩子,每个人都有抱负,都有理想。我小时候做梦都想做科学家,像牛顿、爱因斯坦、华罗庚那样。后来上大学,毕业了,别人让我留校、考研究生,我都没有。我觉得北京是红太阳的中心,所以一定要去北京,不考研、不留校也要进北京。 相似文献
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我曾经也茫然过,一直在检讨:行业里边最好的设备我买了。最顶级的高手我也请来了,为什么就是搞不定?到底哪里出了问题?后来我才醒悟:所有的投资其实就是投人.所有的问题都是人出了问题。我由此研究出结论:技术人员可以空降,高管不可以空降! 相似文献
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CE:问一个深刻的问题,你看得懂财务报表吗?
徐静蕾:看不了,这是我一个死角。我曾经一直认为我是一个会学习的人,基本上学个软件那些东西我很快都可以学会,我就老看不了财务报表那种格式的任何东西,看到就晕,对我来说只是一些阿拉伯数字而已。后来我就找了一个很好的财务总监。 相似文献
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企业家教你学会讲故事 总被引:4,自引:0,他引:4
早在上世纪80年代初,我在日本工作时,每天上下班在地铁车站里,发现不管什么人,都喜欢上车前花100日元买本漫画故事,下车出站时就丢在垃圾箱里。看到大人也看”小人书”(连环画)。我很好奇。后来,我意识到讲故事的”小人书”受大人欢迎,是在于它喜闻乐见、通俗易懂的形式。 相似文献
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步入2009年后,几乎所有人都领略到这次冬天的寒意。不少人问我,创业公司如何过冬?我的回答没有任何新意:现金为王,持有足够的现金量是生存的关键。我曾在1997年9月管理北京金山的时候差点发不出工资,后来无论压力有多大,我坚持企业安全第一,保持充足的现金量。 相似文献
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本文针对传统数学教学模式在高职教育中暴露出的诸多弊端,分析了现行高职数学教学改革模式的优缺点。借助于“z+z”智能教育平台,面向建筑职业院校,本文提出并讨论了高职数学新的教学模式,并应用于实际教学中。实际教学效果及学生反馈情况显示出该模式更加适用于高职类院校学生,在加强学生学习兴趣,应用知识能力等方面有显著成效。 相似文献