幸福视域下的大学生思想政治教育评价

幸福观是人生观的一部分,也是对待幸福的根本态度、根本看法和观点的概括性总结。大学生幸福与否将会严重影响到大学生思想政治教育的有效性,所以只有加强大学生幸福教育,才能提高大学生思想政治教育的实效。因此幸福评价是高校思想政治教育评价体系所不可或缺的一个新维度,科学合理地确定幸福评价的标准将是当前十分重要的研究课题。文章通过分析大学生思想政治教育现存的问题,抓住问题的根源并与大学生幸福感的培养相结合起来建立大学生思想政治教育幸福评价体系。     

高校思想政治教育内驱力激励体系研究

建立高校思想政治教育内驱力激励体系,既需要有形教育与无形教育相结合,更需要外部灌输与内部自觉内化相结合,思想政治教育内驱力激励体系的建立和完善有利于提高我国高校思想政治教育的实效.     

注重运用新媒体 推进大学生就业思想政治教育

以QQ、飞信、微博为代表的新媒体是大学生就业思想政治教育的有效载体。与传统媒体相比,新媒体的传播呈现出了传播主体多元化、传播形式多样化、传播内容广泛化、传播效果迅捷化等特征。新媒体对大学生就业思想政治教育产生了双重影响,在高校就业思想政治教育工作实践中,教育者要注意转变教育观念,加强毕业生媒体素养教育,开展就业服务与指导,培养专业化就业思想政治教育工作队伍,建立健全新媒体信息监控机制,加强新媒体文化建设,充分发挥出新媒体在大学生就业思想政治教育工作中的积极作用。     

增强高校思想政治教育的实效性路径探析

有效增强高校思想政治教育的实效性,既要注重和改进理论内化的教学机制,又要建立和运用道德实践的激励机制,还要培育和完善知行转换的长效机制.根据思想政治教育实效性的内涵,增强高校思想政治教育实效性的路径,是着力构建贴近生活、具有层次的价值观理论体系,时间连续、形式多样的新型教学模式,知行结合、工学交替的道德外化环境和制度监督、法律约束的明刑弼教格局.     

试论新媒体时期如何做好高校大学生思想政治教育工作

新媒体的出现,使得高校思想政治教育工作发生了巨大的变化,这样的时代背景下思政教育工作面临着诸多挑战和机遇.因此,思想政治教育工作者应正确扮演新媒体时代下"主人翁"的角色,从健全新媒体教育工作机制、形成"线上"与"线下"密切配合的机制来提升思政教育工作者管理新媒体的水平.本文将对新媒体时代下高校思想政治教育工作进行探究,并提出一些观点与看法.     

浅谈高校就业指导中的思想政治教育

随着我国高等教育体制改革的不断深入,高等教育正从精英化走向大众化.随之而来的是就业制度的重大变革,在这种以市场为导向的就业模式下,如何使我们的同学适应新的形势,运用正确的价值观念、道德标准和行为规范求职择业成为迫切需要解决的问题.本文试图从当前高校就业指导工作现状及存在的问题、高校就业指导中的思想政治教育作用和加强大学生就业指导中思想政治教育的对策与建议等方面做一下探讨.     

构建高校思想政治教育长效机制的思考

全球化、市场化、信息化时代的来临,使以往高校思想政治教育的社会环境、人文环境和高校思想政治教育面临着“失效”的危机。大学生思想政治教育的实效性与长效性发展一定要关注机制建设问题。围绕思想政教育长效机制构建的必要性,有针对性地提出当前思想政治教育领域存在的突出问题,并对这些问题进行解构,同时对现有的思想政治教育机制的优劣进行分析,并对思想政治教育长效机制构建的内容和路径提出自己的思考,以推动高校思想政治教育的实效性和有效性。     

高校思想政治教育应以人为本

本文分析了高校思想政治教育中“以人为本”的内涵，探讨了“以人为本”的高校思想政治教育的机制运用，其中包括加强高校思想政治教育的针对性，加强高校思想政治教育的实效性，理论教学与实践指导相结合，以及学校、家庭、社会相结合。     

社会热点与高校思想政治教育相结合的机制构建研究

对于社会热点,高校思想政治教育不能采取回避的态度,而应该积极与之相结合,将社会热点教育作为高校思想政治教育的切入点和新载体,同时把社会热点与高校思想政治教育相结合的做法常态化、制度化,探索将二者结合的机制构建。     

大学生思想政治教育心理疏导的价值思考与路径选择

大学生思想政治教育心理疏导有利于落实科学发展观,有利于大学生健康成长,有利于建设和谐校园;当前,高校大学生思想政治教育心理疏导主要有学业疏导、安全法纪疏导、交际情感疏导、消费休闲疏导、就业疏导等五种类型;通过建立高素质的思想政治教育心理疏导队伍、拥有高素质的教师队伍、建立大学生思想政治教育心理疏导机制、健全大学生思想政治教育心理疏导平台、构建良好的校园育人环境和氛围等对大学生进行思想政治教育心理疏导。     

新形势下高校少数民族大学生思想政治教育工作探索

探究高校少数民族大学生思想政治教育问题不仅能丰富完善少数民族教育理论、提供増强少数民族大学生思想政治教育效果的方法,而且更能在优化学生管理体系、创新学生管理模式的过程中保持与时俱进,推进高校整体学生工作的稳步发展.但是,目前高校少数民族学生的思政教育观念亟待提高、管理长效措施尚未建立、管理队伍还未形成合力.高校必须不断创新少数民族大学生思想政治教育工作方法和思路、完善少数民族大学生教育管理机制,通过行之有效的思想政治工作从学习、经济、生活、心理、就业等五方面切实解决少数民族大学生困难,助力成长成才,为国家培养适合民族地区建设发展需要的合格少数民族大学生,对于民族团结、文化交流和实现各民族的共同发展具有重要意义.     

高校思想政治教育与心理健康教育的融合途径探讨

思想政治教育与心理健康教育,在高校教育中,属于非常重要的组成部分,二者缺一不可.因而,高校相关教育者就需要加强对这两方面教学的重视程度.也就是说,高校在组织思想政治教育教学活动的过程中,应该关注对学生的心理健康教育.具体而言,可以将心理健康教育有效融入思想政治课堂,以实现高效教学,促进学生的全面、健康发展.文章基于高校思想政治教育现状,主要分析了主要分析了思想政治教育与心理健康教育的关系,同时提出了高校思想政治教育与心理健康教育的融合途径.     

高校思想政治教育动力机制研究

社会转型时期下高校思想政治教育出现了边缘化和功能弱化的趋向，究其深层次缘由在于思想政治教育动力机制的弱化和偏失。基于高校思想政治教育动力机制的概念外延与内涵解构，旨在揭示其创新动因和形成规律，进而提出可行的动力机制路径策略。     

高校思想政治理论课实践教学的长效机制研究

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,建立思想政治理论课长效机制是持续推进实践教学的根本途径。只有通过建立强有力的领导组织机构、制定稳定的规章制度和政策措施、提高思想政治理论课教师的综合素质、完善考核评价机制,才能构建起思想政治理论课实践教学的长效机制,进而提高思想政治理论课教学实效性。     

高校思想政治教育应注重人文关怀和心理疏导

注重人文关怀和心理疏导,是党的十七大对加强和改进高校思想政治教育工作提出的新要求,也是新时期研究大学生思想政治教育的新课题。高校思想政治教育工作者要坚持以人为本,注重人文关怀和心理疏导,进一步提高高校思想政治工作的实效。因此,思考加强高校人文关怀与心理疏导的意义以及如何构建高校人文关怀与心理疏导机制对建设和谐校园、提高思想政治工作的实效具有深远的意义。     

心理健康教育与思政教育有机结合新途径探索

思政教育与心理健康教育是关系到大学生身心健康、人格完善的重要工作.实现心理健康教育与思想政治教育的有机结合,不仅是提高思想政治教育科学性、实效性的重要途径,更是加强和改进当代大学生思想政治教育工作的迫切要求.本文从当代大学生心理与思想特点入手,剖析了高校思想政治教育与心理健康教育结合的必要性,以及高校思政教育与心理健康教育存在的问题与误区,探讨了思政教育与心理健康教育有机结合新路径,为进一步提高高校思想政治教育实效性提供了重要参考.     

香港高校学生思想政治教育及启示

为进一步贯彻落实中央16号文件精神,改进与加强大学生思想政治教育,积极探索新形势下的大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力提高思想政治教育的针对性、实效性.学习借鉴香港高校大学生思想政治教育与管理的基本做法;学习思考香港高校学生思想政治教育的基本理念;为高校思想政治教育提供新的启迪.     

理论传播:马克思主义中国化的基础工程——评《中国化马克思主义的思想轨迹》

马克思主义中国化是一项系统工程,而马克思主义理论的传播对于实施这一工程具有基础性意义.高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重任,必须立足于马克思主义中国化的高度,对教学观念、教学内容、评价方法等进行系统改革与创新.因此,要把提高教师队伍整体素质摆到突出位置.     

建设和谐社会过程中高校政治思想教育转型研究

从中国建设和谐社会过程中高校的政治思想教育的现状出发,分析了导致高校政治思想教育难点的主客观原因,针对高校政治思想教育存在的突出问题,提出了做好高校政治思想教育转型的一些措施与建议,以对高校在科学发展观指导下建立以德育人的良性高等教育体制提供一些积极的思路。     

“因事而化”与增强高校思政课的实效性

高校思想政治理论课担负着培养社会主义建设者和接班人的重大使命，如何把高校思政课建设成为影响学生人生的课程是思政课教师必须做好的一篇大文章。随着时代的发展，高校大学生思想政治教育呈现出许多新的特点。习近平总书记提出“因事而化”的教育理论为高校思想政治理论课建设提供价值、途径和方法，解决影响思政课教育效能发挥的瓶颈问题。不断深化对高校思政课“因事而化”理论与实践的研究，对于全面提升新时代高校大学生思想政治教育水平具有极其重要的意义。