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高校会计专业大都开设了税法课程,但在税法教学中还存在课时少、内容多、学生综合运用知识能力较弱的问题。针对会计专业自身特点,结合各税种之间以及税收与会计之间的联系,采用比较分析法,在提高税法课程教学效果方面可起到事半功倍的作用。 相似文献
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培养高职院校学生职业核心能力是提高教学质量、实现高职人才培养目标的迫切需要,也是实现学生的高质量就业及可持续发展的需要。因此,本文首先阐述工学结合、职业情景、项目、职业核心能力的概念,在此基础上以国际贸易实务课程为例探索工学结合的项目化设计,最后分析工学结合的项目化课程对培养学生职业核心能力的作用。 相似文献
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《税法》课程在我国高校会计专业教学中非常重要,但《税法》教学还处于较低水平。针对税法课程教学的特点和目前存在的问题,从加强教师队伍建设、精选教材、引入实践教学、完善考核方法等方面,进行《税法》课程的教学改革。 相似文献
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税法课程可以说是财会专业中一门非常重要的课程,而作为财会专业学生,对于税法应用状况却并不理想,根据多方面考虑,我们最终应用翻转课堂教学模式来对税法课程的教学进行改革,本文将根据税法课程的特点、翻转课堂模式特点等对翻转课堂教学模式在税法中的应用进行探讨,从应用的必要性、如何实施和存在的问题,如何进行补充等几个方面来进行描述,对翻转课堂教学模式在税法课教学的应用进行探讨。 相似文献
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税法作为高校会计专业的核心课程,具有非常强的政策性和实践性。案例教学法在税法课程教学中的合理运用,能有效的激发学生学习的积极性。 相似文献
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会计本科税法课程教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国税法制度的不断完善,税法对经济和社会发展的影响越来越大。新背景下,如何激发学生的学习动机,提高税法课程的教学质量,尽可能为社会输送优秀人才,对高校及授课教师提出了严峻的挑战。 相似文献
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随着我国高职教育的迅速发展,以“工学结合”为特色的课程标准广泛应用于高职院校烹饪专业的教学中。食品营养与卫生课程是一门重要的课程,为进一步提升该课程的教学质量,培养学生的职业能力和职业素养。本文结合食品营养与卫生课程教学改革现状,提出教学改革途径,以期实现食品营养与卫生教学质量的进一步提升。 相似文献
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会计专业《税法》课程实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
会计专业《税法》课程实践教学可以从校内实践教学和校外实践两个方面进行设计。校内教学实践：一要进行实践教材的建设;二要进行税法实践实验室建设;三要加强网上教学实践栏目建设;校外教学实践：一是取得税务部门支持;二是加强校外实践基地的建设。加强师资队伍建设是《税法》课程实践教学的关键。 相似文献
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《Photoshop图像处理》是一门相对独立的课程,学习过程和结果基本不受其他课程的影响,然而它又是一个实践性、就业导向性明显的学科,与实践结合较强,要求学生具有较好的思考和动手能力。工学结合一体化课程不仅仅是传授事实性的知识,更重要的是让学生在尽量真实的职业情境中学习＂如何工作＂,专业课程是从具体的工作领域转化而来的用于学习的＂学习领域＂。 相似文献
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本文在对当前烹饪专业主流岗位调研与分析的基础上,提出适于工学结合、面向岗位过程的项目导向式课程体系,该体系以项目为核心,把企业融入到课程建设中,以项目为纽带,把校企有机地联系起来,实现了课程优化整合。 相似文献
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构建适应工学结合教育模式的课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
科学的课程体系是保证工学结合教育模式成功的关键。本文对当前构建适应工学结合教育模式的课程体系应遵循的原则进行探讨,并提出构建工学结合教育模式下课程体系的途径。 相似文献
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如何真正的实现工学结合,进行保险专业人才培养,进而达到保险专业的人才培养目标,显然工学结合的保障机制摆到了突出的位置,保障机制是实现工学结合的前提保障基础。本文提出校企合作方面的五条建议。 相似文献
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高职教育工学结合人才培养模式国际比较 总被引：2，自引：0，他引：2
工学结合人才培养模式已成为国际职教界公认的应用型人才培养途径。本文通过对各国工学结合模式异同点的分析，以期对我国高技能人才的培养提供借鉴和启示。 相似文献
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坚持以就业为导向，推进工学结合，促进内涵发展，提高教育教学质量是高等职业教育必须深入研究的重要课题。本文结合高等职业教育实际，对新形势下“工学结合、校企一体、产学一体、学做一体”的办学模式进行探索和研究． 相似文献