构筑入境旅游新高地:“十三五”中国医疗旅游发展思考

“十三五”时期是我国打造旅游经济发展升级版、初步实现世界旅游强国目标的战略机遇期.近年来,国际市场上出现的一项具有鲜明外向化特点、高端服务业特质以及旅游项目创新特征的医疗旅游这一新兴产业,十分符合我国“十三五”旅游发展战略所倡导的鼓励产业融合、创新驱动、立足全球视野、加强国际合作、支持新业态发展的产业导向.医疗旅游在全球范围内的发展十分迅猛,许多国家纷纷把医疗旅游业作为拉动经济增长的重要产业予以扶持.在我国,这一产业正处于起步摸索的关键时期.因此,在将要编制的“十三五”旅游规划中,深入研究我国医疗旅游这一专项市场的发展战略,是十分迫切和重要的时代命题.     

从“旅游城市”到“城市旅游”：浅谈城市旅游发展的痛点及解决路径——以泰安市为例

改革开放以来,市场经济的快速发展带动国内旅游业的蓬勃发展,旅游业具有较高的投入产出率,因而使其成为近年来城市经济建设的重要着力点。当前,我国许多城市在旅游业发展中仍过分依赖资源开发,致力打造“旅游城市”,忽略了对城市本身的探讨,缺乏对“城市旅游”的建设,使得城市反而不及景区带给人的印象深刻。文章基于城市旅游动力机制模型,以山东省泰安市为例,通过产业升级创新、构建城市旅游综合体等方式,促进城市从“旅游城市”向“城市旅游”转变,助力城市旅游经济的进一步发展。     

中国旅游发展笔谈 中国旅游30年之旅游市场（三）——中国国内旅游市场的稳步与变化

在《2008年旅游绿皮书》的国内旅游发展报告中,我曾经说到中国国内旅游在“十五”期间是“稳健的大步”,而“十一五”的这两年又表现为“适度的加速”。这是中国国内旅游业日臻成熟的表现,是中国改革开放30年的收获。     

课程思政理念融入“旅游资源开发与规划”课程教学的研究

在全国教育系统推进课程思政的大背景下,“旅游资源开发与规划”作为高校旅游管理专业的主干课程,承担着思政育人及培养新时代合格旅游专业人才的任务。文章首先阐述课程思政融入“旅游资源开发与规划”课程教学的背景及意义,进而从课程思政理念及元素融入的角度探究教学目标、教学内容、教学保障等内容。     

谈我国旅游景区规划与开发中的“重”与“轻”

近10多年来,我国旅游业取得了骄人的成绩.旅游业的发展推动了地区经济增长,优化了产业结构,增加了社会就业机会.国内已有20余个省份将旅游业提升到支柱产业、重点产业的高度来发展.随着旅游业经济效益的日益显现,国内正在掀起一股旅游景区规划、开发热潮,表现出队伍越来越专、投入越来越大、技术越来越新.然而,在辉煌的成绩背后,我们必须清醒地认识到在这股热潮中,我国旅游景区规划开发中存在几种明显的偏重倾向:     

国内旅游市场呈显“四化”特征

从1978年到2008年,我国国内旅游市场由起步到成熟,呈现出四个主要特征: 一、市场主体细分化 到2007年,我国国内旅游达16.1亿人次,人均出游率122.5%;城镇居民出游6.12亿人次,出游率166.3%;农村居民出游9.98亿人次;出游率105.4%.我国已成为世界上国内旅游市场规模最大的国家.随着市场扩展,旅游主体逐步细分.20世纪70年代末80年代初,旅游主体是商务、机关人员,以商务考察为主要活动内容,到20世纪90年代,高中以上文化旅游者占66.7%,企事业管理人员、专业技术人员、工人、学生成为旅游主体,离退休人员比重也呈增长趋势.如今,按年龄层次形成了老年市场、中年市场、青年市场、少年市场;按职业形成了学生市场、蓝领市场、白领市场、高端市场;按旅游时间长短,有一日游、二日游、多日游市场;按活动内容,又有观光市场、度假市场、休闲购物市场等.     

基于“1+X”证书制度的高职旅游类专业“三教”改革探索

文章在充分解读“三教”改革内涵的基础上,分析“1+X”证书制度下实施“三教”改革的目的和意义,以三亚城市职业学院旅游类专业中的酒店管理与数字化运营专业为例,构建“1+X”证书制度下旅游类相关专业课程体系,从教师素养、教材改革及教法创新三个角度探讨高职旅游类专业“三教”改革的具体实施路径,以期全面提升高职院校旅游类专业的人才培养质量。     

“创意旅游”时代的旅游规划体系创新思考

正随着旅游业的快速发展和人们生活水平的不断提高,传统大众观光旅游方式过于依赖自然、环境等元素,其文化含量不足、创新意识不够等弊端日益凸显。同时,伴随体验经济时代的到来,旅游者需求理念趋于成熟。一方面,个性化突出的旅游者不愿继续被动接受传统、单一的到此一游的旅游方式,而是追求旅游服务的差异化,希望成为自己旅游需求的生产者和设计者;另一方面,旅游消费中休闲娱乐的诉求比例不断增大,乡村体验游、主题公园游和动漫主题游等参与度高、娱乐性强和     

宋北杉副省长视察我省旅游行业防控“非典”工作并对积极主动迎接“非典”过后的复苏作重要指示

宋北杉副省长指出，我省旅游行业防控“非典”工作，在全省各部门中行动最早，措施到位，工作落实，使“非典”疫情得到了有效控制，没有发生一例疫情，取得了“防非”工作的阶段性成果。但是，全省形势仍然严峻，我们要作好长期作战的思想准备，进一步挑毛病，找漏洞，把工作做细，抓好落实。同时，要把防治“非典”工作和旅游业的长远发展结合起来。     

对“新旅游者”的感知与相关思考

正一、新旅游者是一种现实存在笔者一贯认为,旅游业在根本上是需求推动型产业,旅游者需求与行为研究是旅游学的基础,应当予以优先关注。当然,旅游者研究是多元的、复杂的,后现代主义抑或其他主义只是一种认识工具而已。20世纪90年代中期,读克里斯·库珀(Chris Cooper)等的《旅游学原理与实践》(Tourism:Principles and Practice),其中的一句话令我难以忘     

基于项目教学法的“旅游规划与开发”课程混合式教学实践研究——以湖南某高校为例

文章以湖南某高校开设的“旅游规划与开发”课程为例,基于项目教学法,结合线上线下混合式教学模式,重新设计“旅游规划与开发”课程教学思路。以期能够激发学生学习的主动性和积极性,帮助学生在掌握理论基础的同时,培养其综合协调、独立思维、规划设计和自主创新的能力,实现“厚基础、宽口径、重应用”的旅游管理类专业课程定位和人才培养目标。     

流量经济视角下乡村旅游发展的内生动力与运行逻辑——以“丁真”现象为例

文章通过深入剖析丁真走红对理塘旅游产业的带动现象,发现乡村旅游背后蕴含着由逃离都市的旅游需求、纯真生态的乡村供给所构成的“推拉”动力机制,并指出在流量经济视角下,数字经营是乡村旅游发展的根本形态、网络平台是乡村旅游发展的要素载体、共享思维是乡村旅游发展的运行思路、流动空间是乡村旅游发展的外在表现。在此运行逻辑上,提出我国乡村旅游产业可从优化要素集合、提升数字素养;利用平台赋能、链接人文符号;破译流量密码、培育旅游精品;赋予生态内核、践行生态文旅等方面进行优化,以期进一步激活我国乡村旅游经济的内在活力。     

基于应用型人才培养的“旅游资源开发与规划”课程改革

作为培养应用型旅游管理人才的核心课程,《旅游资源开发与规划》应顺应现阶段旅游业定制化、高端化发展新形势。在实际教学过程中,因受到诸多因素的影响,课程所具有实践性和实效性难以发挥,本文结合现阶段应用型人才培养的要求,进行课程改革探索。     

校企合作视角下高职滨海旅游类专业“海丝文化实务”课程开发的构想

<正>文章在分析课程开发背景及意义的基础上,梳理了中国学术界对海丝文化在教育教学方面的研究,并基于校企合作视角,提出在高职滨海旅游类专业开发“海丝文化实务”课程的构想,具体开发措施包括设计侧重实践的教学项目、建设校外实践教学基地、改革课堂教学模式、汇编学生作品集、编撰具有滨海旅游特色的课程教材、培养学生的海丝文化遗产保护意识等。     

产教融合背景下在线课程资源的建设与应用——以“旅游服务业通用英语”为例

建设立体化的教学资源既是在线课程建设的要求,也是职业院校进行“三教”改革的重要内容之一。在学生学习基础和学习需求差异化的现状下,优质的教学资源是开展课程教学改革的重要基础。省级精品课程“旅游服务业通用英语”建设团队通过校企合作探索在线课程资源的建设与应用,形成了思政引领、职业导向、功能突出,四标合一、融行业特色、兼自主学习、重共建共享的建设思路,为职业院校在线课程教学资源的建设提供了借鉴。     

基于教考分离的旅游管理课程题库建设与应用的探讨——以“旅游经济学”为例

在建设一流本科课程的积极探索中,教考分离是高校教学改革的重要方向。建设高质量题库是实现教考分离的重要途径,也是提升人才培养质量的有效手段。为了建设高质量的专业课程试题库,文章以“旅游经济学”课程为例,从建设要求、试题来源、试题类型、试题库管理四个维度阐述了面向教考分离的旅游管理专业课程试题库的建设工作,指出了试题库应用中面临的问题,并从做好舆论宣传、加强反馈、鼓励前沿性教学三方面提出了应用试题库的保障措施。     

基于“前台、帷幕、后台”模式的民族村寨文化保护和旅游开发探究

<正>“前台、帷幕、后台”模式是由杨振之教授提出的,因民族文化保护和旅游开发而衍生出来的一种模式,但该模式尚未受到重视。随着民族村寨旅游的深入发展,民族文化保护与旅游开发之间的矛盾逐渐凸显,因此旅游界必须重视“前台、帷幕、后台”模式。笔者以旅游业已经较为成熟的X村和尚未进行旅游开发的Y村为例,阐述“前台、帷幕、后台”模式下民族村寨文化保护和旅游开发的问题,并针对案例村寨的旅游发展状况给出相应建议,以期为其他村寨开展民族文化保护和旅游开发提供参考。     

中国旅游发展笔谈——后现代主义视角下的旅游消费者行为研究（二）——对“新旅游者”的感知与相关思考

一、“新旅游者”是一种现实存在笔者一贯认为,旅游业在根本上是需求推动型产业,旅游者需求与行为研究是旅游学的基础,应当予以优先关注。当然,旅游者研究是多元的、复杂的,后现代主义抑或其他主义只是一种认识工具而已。