黑河小孤山水电站工程经济评价

本文对小孤山水电站工程的发电成本、发电效益和国民经济效益等做了详细的分析计算 ,并对工程进行了财务评价、国民经济评价、敏感性分析及综合评价 ,为其他水电站工程的经济评价提供参考。     

浅谈高校教师的发展性评价

高校教师评价工作对教师的发展和成长起着重要的作用.该文从高校教师工作评价的问题入手,提出一种新的关于教师评价的方法,并对这种新的评价方法进行简单的介绍和理顺,希望这种新的教师评价方法对现存的教师评价中存在的问题能够提供一些好的借鉴作用.     

浅谈高校教师的发展性评价

高校教师评价工作对教师的发展和成长起着重要的作用。该文从高校教师工作评价的问题入手，提出一种新的关于教师评价的方法，并对这种新的评价方法进行简单的介绍和理顺，希望这种新的教师评价方法对现存的教师评价中存在的问题能够提供一些好的借鉴作用。     

军地医院绩效评价现状比较研究

军队医院经费支出绩效评价是在地方医院绩效评价研究的基础上发展而来的,它的发展必然受到地方医院绩效评价研究历程的影响.目前,地方医院经过多年的探索,绩效评价在理论和实践操作上均取得了一些成果,为军队医院经费支出绩效评价提供了有力的借鉴.     

笔译质量评价模式研究

笔译质量评估模式的建构,以对翻译本质的把握为基础,是评判译文质量高低的标准,是审核译员水平的规范.本文通过研究目前国内笔译翻译质量评价,指出翻译质量评估在本质上是一个关系范畴,并提出构建兼顾定性和定量,宏观和微观的质量评价标准和评价模式.     

因素计点法在岗位评价中的应用

岗位评价是人力资源管理工作中的一个重点，同时也是一个难点。因素计点法运用最为广泛和普遍，但其缺点不易克服。如何克服该方法的缺点，科学运用因素计点法实施岗位评价，这是个值得探讨的问题。     

中学生物实验课程评价方式构建的探索

用简单的实验报告或试卷来评价生物学实验,不能客观地反映出中学生物实验教学中三维教学目标,不符合《基础教育课程改革纲要》中"发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能"的要求。本文旨在建立一种新的生物实验课程评价方案,以适应课程改革新的要求,真正发挥评价的教育功能。     

在小学教育中评价不容忽视

教育评价在教育活动中是一个很重要的环节，对学生评价的目标应体现在两个方面。一是向学生揭示其发展的成就，帮助他们建立积极的自我观念、建立自信，由此激发其继续学习的愿望。二是对学生在特定领域的自主学习和自主发展给予引导。     

中小型国有企业内部控制有效性评价问题研究

《企业内部控制基本规范》要求企业对内部控制的有效性进行评价,但落实到操作层面没有给企业提供实质性指导.同时,目前学术界对中小型国有企业内部控制评价问题关注较少.本文针对中小型国有企业自身规模有限、内审人员专业性限制、企业渴望提高自身经营效率等特点,确定了其内部控制有效性评价的主体、原则、方法,并以客运服务企业为例确定评价指标体系,为中小型国有企业如何开展内部控制评价提供参考.     

浅谈高中体育与健康课程的学习评价

通过认真学习、研读《体育与健康课程标准（实验）》,从理论上对体育课程改革有了一定认识,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破。然而在具体操作层面上如何体现新的教育思想和课程理念。真正依据课程标准进行体育教学评价还存在较多疑问,大量的课题需要我们去思考、分析、研究。现阶段最为突出的问题就是正确理解“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。科学的进行评价学生的学习过程,搞好高中阶段体育教学。·     

浅谈初中语文写作水平的策略与方法

初中语文写作是个人的思想感情、知识储备与语言表达的综合性的作用和表现。是学生在学习语文生涯中不可缺少的部分。同时,语文的写作也是一种对话方式,更是我们学习与生活的一部分,这关系到学生的终身学习与个性的发展。然而写作评价在写作中发挥着不可替代的重要作用。在新课标的引导下,写作评价有很多的新理念。但现实中,初中语文写作评价现状不客乐观,往往是以“学生写作,老师评语”为主,老师也是常以“材料真实、主题明确、思路清晰、语言流畅”等语批来打发学生,更有甚者,对学生的作文目扫一篇,批注一个大大的“阅”与日期就算完事。所以评价制度看重“技巧”与“知识”,重视评价结果,却忽略了主体,那就是写作文的学生。学生的写作能力得不到很好的反馈性质的评价和激励,从而使学生的写作素养得不到很好发展。     

高校学生获得公正评价权现状及评价体系改革研究

高等学校对学生的评价工作,应首先从评价内容和方式方面建立学生获得公正评价权的保障体系,其次加强高校学生的维权意识,完善学生获得公正评价的保障机制,建立科学全面的评价体系。     

论生态道德评价

生态道德评价是社会生态道德活动的重要环节,它既是社会生态道德状况的一种明显标志．又对社会生态道德活动状况产生着重要影响。要落实以人为本的科学发展观,构建人与自然和谐相处的社会,需要建立与之相适应的生态道德新秩序,这就从客观上要求我们对生态道德评价的内涵、功能及其标准问题作进一步的思考和探讨。     

一种基于模糊数学的评标方法——模糊综合评价法

本文提出了一种基于模糊数学的综合评标方法——模糊综合评价法。该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价。其特征是,对评价因素进行相互比较,以评价因素最优的为评价基准,评价值为1(若采用百分制,评价值为100分),其余欠优的评价因素依据欠优的程度得到响应的评价值。该综合评价法在综合性、合理性、科学性等方面得到了改进,使定性评价与定量评价能很好地结合,并能较好地控制人为的干扰因素。为了便于广大招投标同仁们的阅读和理解,本文在叙述中将尽可能地避免使用模糊数学语言和术语。本文在叙述中侧重于机电产品采购招标,建设工程发包招标也可参考。     

关于发展性教师评价的构想

新课程的全面启动和实施,促使学校各个层面工作的更新与发展,教师评价也要适应新课程改革的需要。在新课程实施背景下教师评价的理念是什么,如何构建教师评价体系是值得深思和研究的问题。应锐意改革,大胆实践,勇于创新,积极构建发展性教师评价体系,努力建设一支高素质的教师队伍。     

企业业绩评价体系需重建

我国现行的企业经营业绩评价体系是1999年由财政部、国家经贸委、人事部和国家计委联合颁布的,并于2002年进行了修订。该指标体系尽管较为完整,但现在看来仍存在一些问题。如何构建新的企业业绩评价体系?     

正确进行商业房地产项目后评价研究

本论文从商业房地产项目的概念、特点以及商业房地产项目后评价的内容和国内外后评价的研究现状出发,通过对后评价内容、后评价机制、后评价方法的介绍,结合对商业项目的立项决策、规划设计、项目施工、营销推广及招商情况、项目运营、项目效益、项目影响等各个阶段或不同内容的后评价的研究,为今后完善项目策划、项目实施和管理、项目监督、项目经营管理等工作创造条件,提高项目的投资效益。     

高校体育课程评价探讨

体育课程评价是体育课程建设研究的重要问题。体育课程评价对体育课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。通过体育课程评价类型对体育课程评价的内容进行科学、合理、多元化地评价,将提高体育课程教学效果及质量。