中等职业学校德育课教学的探讨

中等职业学校德育课是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校德育课具有特殊的规律,必须转变德育教学方法,提高教师素质,不断提高教学效率,从而达到德育目的。     

中等职业学校德育课教学中渗透打架斗殴预防教育探究

学生打架斗殴现象在中等职业学校普遍存在,其严重影响学校日常管理和教学秩序,因此,学校要高度重视,多方形成合力进行共同教育管理。其中,利用德育课教学渗透学生打架斗殴预防教育是一种值得探索深化的重要方式。     

让学生在兴趣盎然中学习德育

德育课教学总是以死板、枯燥无味、空洞说教而“著称”，被绝大多数学生拒之于千里之外。只要对德育的教学内容进行优化，对教学形式进行改革，才能激发学生学习德育的兴趣，使学生“好之”、“乐之”。     

论中职德育学科教学的创新

在市场经济迅猛发展和国家政策高度支持的双重机遇之下,我国中等职业教育正在以前所未有的态势迅猛发展,在发展的进程中,职业教育的内容、结构和教学方式都经历着不同程度的变革,也对中职德育课提出了更多、更新的要求.这对于中等职业教育德育学科的教师和创新德育学科教学都面临着新的挑战.以下从几个方面对新形式下的中等职业教育德育学科教学创新的问题进行一些探讨.     

打造中职数学生活化课堂

结合当前中等职业学校数学课堂教学内容多、教学时数少的教学现状以及学生对数学学习被动、应付的实际情况,笔者根据自身教学实践,提出了用生活化的数学课堂取代传统的数学教学模式的对策。     

英语课上提高学生上课效率的点滴体会

课堂是学校教学的主渠道，是学生学习基础知识、形成技能技巧的主要途径。听课，则是学生学习的中心环节。上课的效率，直接影响学生学业成绩。我认为要想提高学生上课的效率，主要从以下五个方面——课堂学习内部环境，学习的指向性和动机，学习的趣味性，学习的有意义性，学习的主体性着手。教师若能处理好这几个问题，必然会提高学生的听课能力和水平。     

谈中等职业学校的实习教学

要想增强学生的动手能力,提高职业技能,必须加强中等职业学校的实习教学,这就需要政府、学校领导思想上对此引起重视,加大资金投入,并采取切实可行的方法和措施.     

浅析中等职业教育改革的途径

中等职业学校扩大招生以来,我们已经看到了中职学生整体素质的下降,中职学校在教育上寻求新的教学模式是当前迫切要解决的问题。针对学生的整体素质水平,进行教学方法的改革,在教学中形成自己的特色,这是中职学校在教育上所寻求的教学模式。实施分层次教学、实施电子化课件教学和探索实验教学的改革等是实施教改的重要途径。     

“翻转课堂”模式下英语口语教学的比较研究

上海市教委颁发的《中等职业学校英语课程标准》明确指出英语学习要对接职场与生活,彰显语言的真实运用,最终提升学生英语语言应用能力。本课题旨在研究运用“翻转课堂”教学模式,通过教学比较实验的研究方式,利用现代信息技术和资源,制作短小精悍的教学视频,重构教学流程,有效提高英语口语课堂教学效率及解决英语口语作业形同虚设的问题,推进课程建设,满足工作岗位对中职学生英语实际交际能力的需要及学生未来职业生涯发展的需要。这对中职英语教学具有现实意义。     

中等职业学校学生德育档案管理体系构建

中等职业学校是为社会培养大批高素质劳动者和技能型人才的主阵地,是经济发展的助推力量,为使学生更好地适应岗位,使学生确立坚定的理想和信念,有奉献社会的使命感和责任感,具有良好的道德品质和健康的心理素质以及良好的职业习惯.而学校德育工作行之有效,除正面教育、积极灌输外,还必须高度重视学生德育档案管理体系的构建.本研究以河北省唐山劳动技师学院为个案,对学校文化浸润下的德育档案管理体系进行研究.     

谁是优秀员工——Excel公式的使用

一、学情分析 施教对象是中等职业学校高一学生,他们活泼好动,厌烦枯燥的文字说教排斥被动学习,因此在教学的设计上要发挥学生学习的主动性,这些学生有强烈的探索欲,乐于表现自己,这就要求教师抓住学生的兴趣点,虽然学生在初中小学学习过信息技术,但是由于客观因素计算机水平参差不齐,     

“学分累积及学分转移法”的探讨

我们知道，学生成绩评定对于教师和学生来说，不仅是一面镜子而且也是指导改进教学督促学生学习的一种手段。如何利用成绩评定这一手段调动学生学习积极性，开展好双边教学活动，一直是每位教师经常思考的问题。那么能否建立一种能打破期末考试成绩和平时考核成绩界线的考核平台。在这个平台上使学生可以尽情的展示自己的才华，教师又能利用这个平台调动学生学习积极性，控制整个教学环节呢？这是观念的变革。科学的考试考核方法能激励学生学习的积极性，能评估教师的教学质量，能影响学校的学风和校风建设。因此考试考核方法是否科学对学校办学兴衰有着深远的影响。     

浅议新疆少数民族学生汉语教学中的词汇教学

在新疆少数民族学生汉语教学工作中，词汇教学占有举足轻重的分额。要做好词汇教学就必须根据目前少数民族学生学习汉语词汇存在的问题，研判课堂关于词汇教学的不足以及新疆的少数民族学生自身特点，运用有效的词汇教学方法，以达到最佳的教学效果。     

浅谈制图课中多媒体课件的应用

教育现代化工程的进一步推进以及素质教育的深入发展,给教学手段提出了新的要求,多媒体课件以其新颖、直观、动态的形式受到广大教师的青睐,逐渐改变着传统教学,充分发挥了教师的主导作用,激发了学生的学习兴趣.中等职业学校的学生不但要适应从初中到高中的转变,还要适应从文化基础课到专业课的转变,这就对我们任课教师如何着手来培养他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性提出了新的要求.     

试论现代客服理念在中职德育教育中的运用

当前中职学生教育管理难度大,这是有目共睹的.因此德育工作者,特别是班主任,必须要创新德育.笔者认为在中职学校,对学生的教育教学运用现代客服理念,尊重学生、关心学生、服务好学生,最求卓越,让学生满意,形成忠诚,使学生资产增值,培养学生有自信心,有职业梦想,成为新时代高技能型人才,将不失为中职德育工作者教育教学的一种好的方法.     

提高德育教学效果的思路和措施

本针对学生对思想道德修养课及德育教材的看法和态度、学生感兴趣的内容、学生所接受的人生观、价值观的教育效果等问题进行调研，反映出学生对德育课的认同度较高，但在加强教材建设、提高教学效果方面仍有很多工作要做。     

活跃英语课堂教学气氛之我见

活跃英语课堂气氛是提高学生学习兴趣的第一步，也是最重要的一步。教师能否在课堂上充分调动学生学习英语的积极性、创造性和参与性，激发他们的学习热情是学生能否学好英语的关键。     

浅谈高职高专会计实训教学的改革

随着市场经济体制的确立和不断完善，世界贸易组织（WTO）的大门也向我们开启。高等教育所培养的学生必须是社会主义市场经济急需的具有良好职业道德的高等技术人才和管理人才。因此，高职高专会计实训教学要在学生的能力上、素质上下大工夫，要让学生在尚未参加工作之前，在学校会计实验室进行会计岗位的“实战演习”，进行各种经济业务的处理以及会计核算，从而加强强化训练，调动学生学习的热情和积极性。     

数学课堂有效性的几点特征

教育是一个使孩子逐渐聪明的过程，不能把孩子的人性教没了，灵性教没了。要真正减轻学生的负担，必须做到轻负优质高效。不断提高课堂教学的有效性，是当前学校和教师面临的一个重要而紧迫且永恒的课题。要使我们的课堂教学有效，则要求我们的课堂既生动活泼，又科学严谨，能有效地调动学生学习兴趣，牢牢吸引学生注意力，把教师的要求与精华转化为学生的知识与能力，使学生的科学素养与人文素养都能得到很好的熏陶与培养。然而，在现实课堂教学中，课堂教学耗时多，收效低，“吃力不讨好”的尴尬现象已是人所共知。我对初中数学课堂中常见的有效性进行了一些分列举，望同行一起来研究思考。     

情感性德育教学范式的作用及德育教师的情感素质

教学过程是师生双方在认知和情感两方面进行交互作用的过程.情感性德育教学范式特点之一是重视人的情感、并把情感发展纳入德育课教学的目标;二是利用人的情绪情感的特殊机制,改善和提高德育教学的影响力和有效性.其作用在于:对于学生道德形成和发展具有重要作用,同时有助于促进学生身心健康和全面发展.它要求德育教师具备基本的情感素质,如尊重感、公正感、责任感和幸福感,相应的主导情绪和状态以及师生情感交往的基本能力和技巧.