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人是什么?自然是什么?人与自然的关系又是什么?西方自从文艺复兴以来,就有人声称:“人是万物的尺度”,更有人扬言:“人能够为自然立法”。 相似文献
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人的全面发展的实现是历史发展的必然趋势,是人们所向往和追求的目标.马克思认为,只有在共产主义社会里,才能实现人的全面发展.那么,人的全面发展究竟指的是什么呢?如何才能实现人的全面发展呢? 相似文献
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人为什么会生各种各样的疾病?为什么大多数人活不到理论上人类应有的寿命120岁?是长寿重要,还是生活享受更重要?怎样才能摆脱晚年的疾病缠身,享受真正的"颐养天年"?怎样才可以快乐无忧地走完一生? 相似文献
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正子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"(《论语·学而》)孔子说:"学习并且按时地去复习,不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气,不也是道德上有修养的人吗?"我经常在课堂上给学生说的一个问题是"如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?"。做人是一门艺术,更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白,平时我们经常听到"做人难,难做人"的感慨,也经 相似文献
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为什么人生识字糊涂始?为什么越学越困惑?因为浩瀚的文明无法通透,因为古老的文化无法究竟.因为,大量的教育信息扑面而来,因为不同的老师见解不一,因为不同的学问五彩缤纷,因为不同的角度让人眼花缭乱,因为不同的学历、阅历和经历真正导致了一人一世界的复杂性、精彩性和无奈性.
有一点是肯定的,教育是一个人赢得尊严和未来的关键因素,教育是人与动物本质区别,有如下难题值得每一个老师和教育家深思:
1.教育对于一个人的最终目的是什么?
2.不接受学校教育是不是就没有了未来?换句话说,接受家庭教育、社会教育和自我教育能够走向成功吗? 相似文献
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先说资本市场是什么?一些人说资本市场是融资场所,我个人认为这是错误的.如果没有大家的参与,钱从哪儿来?如果仅仅是融资,谁把这个钱给你?资本市场有四大功能,第一是为了已经进来的人的退出,第二才是融资,第三是投资,第四是投机. 相似文献
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花儿为什么这样红?为什么这样红?哎红得好像,红得好像燃烧的火,它象征着纯洁的友谊和爱情。花儿为什么这样鲜?为什么这样鲜?哎鲜得使人,鲜得使人不忍离去,它是用了青春的血液来浇灌…… 相似文献
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黄晖 《中国民营科技与经济》2002,(9):50-51
世界著名哲学家苏格拉底有句名言:这个世界上有两种人,一种是快乐的“猪”,一种是痛苦的人。创维集团总裁黄宏生选择了后者,这就注定了他命运的波折和磨难。但,痛苦的人并不是脸上痛苦的人,所以他的脸上却写着快乐,随之而来的是时不时爆发的阵阵爽朗笑声。这是怎样一个人,能够一次次从失败中站起?能够创造中国彩电出口第一的成绩?能够在成功后仍然选择痛苦?请看——— 相似文献
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关汉卿,不是中国元代最伟大的戏剧家吗?是。他不是元大都人?换句现代话说,他不是北京人吗?是。那他怎么与济南扯上干系,还写过济南?答案自然也是肯定的。在关汉卿的十八种传世剧作中就有一出是以济南为背景的。这出剧叫作《金线池》,全名是《杜蕊娘智赏金钱池》。 相似文献
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徐友渔 《中国民营科技与经济》2012,(6)
"人是善于记忆的动物"
什么东西使人之所以为人?人的本质、本性是什么?古希腊哲人给出的答案是:"人是政治动物"或"人是有理性的动物";19世纪的思想家马克思、恩格斯断言:"人是会使用工具的动物";20世纪的哲学家则认为:"人是使用语言的动物".在这20世纪和21世纪的转折之际,我想提出另一种解说:"人是善于记忆的动物." 相似文献
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良知是什么?孟子说,不用别人教,生来知道、生来会做的就是良知。王阳明说,知善知恶的就是良知。有人会问,人生来就知对知错,怎么还有那么多人犯罪?王阳明说,这些人自私自利的欲望犹如乌云,遮盖住了良知的光。但是他没有良知吗?试问,哪一个人生下来就是盗贼、刚上岗就是贪官的?当年造假奶粉把人家孩子吃成大头娃娃的人,他难道不知道假奶粉会害人吗?是利欲熏心以致不择手段发不义之财。还有一种人,本来是受害者,后来竟认同伤害,把伤害结成了厚厚的"痂",包住温情柔软的本心,成了新的加害者。 相似文献