健美操对青少年心理健康的影响

健美操是综合性、艺术性很强的体育运动项目,融体操、舞蹈、音乐为一体。通过健美操活动,可使人体外型更加匀称和谐,体态更加刚健、优美。尤其是对青少年心理健康的影响有很大帮助。本文从教学实践的基础上,提出了健美操教学行之有效的方法。     

对健身舞蹈开展现状的调查与分析

健身舞蹈是一种健身健美操与舞蹈相结合的艺术形式,它是舞蹈的艺术性和观赏性与健美操的健身功能的结合体。健身舞蹈是以健身为目的,以音乐为载体,以舞蹈动作作为表现形式,是广大群众喜爱的集健体、健身、健心、益智于一体的一项有益的健身活动,调查发现健身舞蹈作为体育中极富锻炼价值的运动项目,深受广大群众的喜爱。文中在了解健身舞蹈的开展现状,通过各种方法对社区健身舞蹈的开展状况进行调查与分析,使得更多的居民参与到健身舞蹈的活动中来,让健身舞蹈在社区的发展中越来越好,越来越广泛,让更多的人了解到健身舞蹈。     

体育舞蹈教学中体能训练方法初探

体育舞蹈是舞蹈艺术的一种形式,它不仅具有一般舞蹈艺术的共同特征外还有区别于其他舞蹈艺术形式的特异性。体育舞蹈是属于难美技能类项目,在教学和训练中对选手体能的要求有明显的个性特征。在教学中由于项目的特点,也有其独特的体能训练特点。     

提高幼教专业舞蹈教学能力的路径探索

本文以提高幼教专业学生幼儿舞蹈教学能力为出发点,依据幼儿园舞蹈教学的目标以及特点阐述了提高幼教专业学生幼儿舞蹈教学能力的必要性,在对当前幼教专业学生舞蹈教学能力培养现状进行分析的基础上从教学内容的选择、审美能力的提高、口语表达能力与编排舞蹈能力的培养、改革舞蹈考核方法、加强学生职业道德素质培养以及增强学生教学实践能力几个方面对提高幼教专业学生幼儿舞蹈教学能力的路径进行了研究与探讨。     

舞蹈教学中艺术鉴赏的重要性探讨

随着教学改革的不断深入,舞蹈教学也在不断的发展。随着社会需求的不断增加,对舞蹈教学的要求也在不断的增加,要求其舞蹈教育必须与音乐艺术鉴赏结合在一起。本文主要从舞蹈教学中艺术鉴赏的必要性出发,对舞蹈教学艺术鉴赏重要性进行具体分析。     

论舞蹈内容与形式的相互关系

任何舞蹈都有内容和形式的两方面,它们互相依附、互相制约,互相渗透、互相转化,各以对方的存在为条件,它们是一个整体,又是不同性质的两方面。因此,探索舞蹈内容和形式的美学特征,认识它们之间的辩证关系,对提高舞蹈艺术,使之达到思想性和艺术性的统一,有着重要的实践意义。     

论学前儿童?健康领域--体育游戏课教学中的导入方式的艺术性和教学语言的艺术性

在体育游戏课（下简称体游课）的教学中，由于受教学目标、要求、环境、过程以及幼儿的实际情况的制约，体游课的导入方式的艺术性和教学语言的艺术性是幼儿教师应所具备的重要技能，并且有其特殊性。本文根据教学实践与文献综述对体游课导入方式的艺术性和教学语言的艺术性做一些探讨。     

浅谈独立院校的声乐教学

声乐专业是我国艺术类高校学科建设中的一个项目,独立院校的声乐教学本着重视专业教育的科学性、艺术性,以人为本,把握共性与个性的关系为基础;同时关注社会,关注市场需求,以强调职业性和实用性为教学目标进行教学,加强学风建设,在教学中强调实践,是独立院校声乐教学的基本教学思维。     

论舞蹈比赛对教学的促进作用

伴随我国教学事业的不断发展与新课改脚步的不断加快,我国各项教学事业都取得了飞速的发展。尤其是我国的舞蹈教学的发展更是不容人所忽视的。而舞蹈比赛在教学中的促进作用更是空前的。本文主要对舞蹈比赛对教学的促进作用的相关性问题进行了探讨与分析,并对其在教学中的应用提供了一些参考依据。     

探析高职院校舞蹈教育

舞蹈作为美的表现,长久以来,舞蹈一直受到人类的青睐。将舞蹈和教学相结合,也屡见不鲜。现如今,德智体美教育共同发展,舞蹈教学在教育界也发展迅猛。因为舞蹈教学的优势显而易见,它不仅可以陶冶学生的情操,还可以传播舞蹈文化、提高全民素质。舞蹈教学集技巧性与实践性为一体,是一门高职素质教育,是高职院校素质教育的重要组成部分。     

中专舞蹈教学中舞蹈表现力的培养初探

在进行舞蹈学习的过程中，如何提高舞蹈的表现力是舞蹈学习的关键目标。在舞蹈教学的过程中，舞蹈教师要注重对学生舞蹈表现力的培养，并且通过合理的进行技巧传授，让学生掌握更多的表演力提高技巧。本文对于中专舞蹈教学中培养舞蹈表现力的相关问题进行了分析与探讨。     

我国学前儿童舞蹈教学现状及对策探索

随着人们教育观念的更新以及物质生活水平的提高,舞蹈教育在学前教育中能够发挥的作用以及必要性得到了教师以及家长的认可,这使学前儿童舞蹈教育得到了迅猛发展,但是同时学前儿童舞蹈教学中仍旧存在一些有待解决的问题。本文在对我国学前儿童舞蹈教学现状作出分析与阐述的基础上,对如何更好地开展学前儿童舞蹈教学工作提出了对策建议。     

高校舞蹈教学中呼吸的特点与训练方法探索

舞蹈呼吸始终贯穿于高校舞蹈教学以及学生的舞蹈练习当中,掌握舞蹈呼吸技巧是提高学生舞蹈动作表现力的有效途径。本文在对高校舞蹈教学中呼吸的主要特点做出分析的基础上,对舞蹈呼吸的训练方法进行了论述。     

高职非线性编辑课程教学改革

非线性编辑课程是数字媒体专业的专业核心课,是一门理论与实践相结合、融技术性与艺术性为一体的综合性课程.项目教学法是一种新型的探究性学习模式,将项目教学法应用于非线性编辑课程的教学中,与视频编辑的工作流程一致,可以充分调动学生学习的积极性,有利于学生自主学习和合作学习能力的培养.     

地域文化融入高校学前教育舞蹈教学的探索

高师学前教育的舞蹈教学质量直接影响着儿童学习舞蹈的广度和深度,从而对与中国民族文化的传承有着不可忽视的重要作用,如何将地域文化与高校学前教育舞蹈教学有机结合,使教学时间得到充分利用,从而促进文化传承和创新是本文讨论的主要问题.     

高校舞蹈教育中的问题与对策探索

素质教育的深化推动了我国高校舞蹈教育的发展,但是与此同时也应当意识到当前我国高校舞蹈教育在发展中存在的问题,并对高校舞蹈教育的改革策略作出探索以实现高校舞蹈教学质量的提高。本文在对高校舞蹈教学中存在的问题作出分析的基础上,对高校舞蹈教学改革对策进行了研究与探讨。     

高等院校舞蹈教学探讨

本文以普通高校舞蹈教学为研究内容,在对高校舞蹈教学实践中的具体策略作出研究的基础上提出了高校舞蹈教学需要突出的三个特性。     

谈如何加强舞蹈教学中的美感训练

随着舞蹈教育的普及，舞蹈教学中的美感训练已逐步被人们所重视，并被提到了舞蹈教学的日程上来。美感训练已成为舞蹈教学中的一项重要内容。充分认识舞蹈基本功训练中美感意识强化的必要性，并在教学中将舞蹈动作规范与美感训练并重，切实加强舞蹈精细的动作中的美感训练是提升舞蹈美感教学质量的关键因素。     

浅析藏族舞蹈在民间舞基础教学中的重要意义

藏族舞蹈是一种以脚下地踏为主的藏族传统民间舞蹈,正因为它以脚底下踢踏打点为主,所以它具备了脚下灵活和节奏丰富的特点,我们选用了藏族舞蹈这个民间舞种作为民间舞训练入门基础教材,它可以使学生从自然状态进入到非自然的（艺术性）的状态。     

浅析舞蹈啦啦操创编能力的培养

舞蹈啦啦操与技巧啦啦操是竞技啦啦操的两个组成部分.近年来,舞蹈啦啦操作为新兴的体育项目在我国迅猛发展并得到了大范围的普及.舞蹈啦啦操项目的创编是舞蹈啦啦操文化发展项目的核心,无论在表演还是竞争中都占有无可比拟的重要位置.啦啦操自2000年啦啦操运动传入中国,获得了中国大学生健美操艺术体操协会的支持,从而促进了舞蹈啦啦操成为我国啦啦操运动主流的进程.该协会进行了大致规划,将啦啦操作为区别于健美操动作的项目来发展,同时不限制啦啦操的技巧动作和体操动作的配合发展.然而,由于我国引进舞蹈啦啦操时间较短,此项运动的传播和发展时间也较短,导致我国舞蹈啦啦操创编能力与美国、日本等啦啦操发展强国具有一定的差距.随着啦啦操在中国的广泛普及,参赛队伍逐渐增多,对运动员比赛能力和啦啦搡队伍创编能力的要求也越来越高.本文运用文献资料法、专家访谈法、对比分析法从舞蹈啦啦操的创编程序概述以及高校啦啦操现状的研究,进行啦啦操创编能力培养的对策研究,并总结阐述.