顶岗实习中的“特色”管理

顶岗实习是职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排管理中的重要组成部分。近年来,顶岗实习学生离职换岗现象严重,个别学校还发生了学生在实习中出现违法犯罪或者意外死亡等重大事故,不仅对学生本人造成无法挽回的损失,对学校发展和社会稳定也有极大危害作用。学校根据这一系列现状创建一支"特殊"的顶岗实习管理队伍,形成了顶岗实习中的"特色"管理。     

浅谈数控实习的安全管理

学校安排学生进行实习,目的是为了让学生更感性的去了解专业、学习专业,但是,实习安全是不可缺少的前提,如何才能使学生有一个良好的安全的实习环境,这是学校和实习教师在教学过程中必须要考虑并且要考虑周全的首要问题。     

论顶岗实习生的身份

高职院校在校学生按照学校教学安排到实习单位开展顶岗实习,兼有学生和非典型劳动者的双重身份。一方面,顶岗实习生仍是学生,因为顶岗实习是教学活动的延伸,学校对实习生仍有管理之责,实习生依然要遵守学校的规章制度,学校及系部给予的奖惩以学生身份为前提条件。从另一个角度看,顶岗实习生虽在实习单位工作,但不是典型的劳动者,而是非典型劳动者,因为实习生尽管受实习单位部分约束,但不能与实习单位签订劳动合同,不能享受工伤保险待遇,若与实习单位产生纠纷也不能提起劳动仲裁。     

论构建和完善高职院校学生顶岗实习制度

顶岗实习是高职院校学生的必修课,是高职教育中的一个教学环节,是高职教育发展成败的关键所在。因此,当前政府、教育界和企业应该建立健全相关法律法规、依法明确顶岗实习学生的劳动者身份、依法制订并强制签署全国统一顶岗实习协议,建立学校、学生和实习单位责任共担机制、优化企业激励机制、依法明确学校和实习单位对顶岗实习学生的管理责任等方面进行构建与完善高职院校学生顶岗实习制度。     

浅议媒体实习生的困境及解决途径

文章通过对媒体实习生的实习需求、实习途径、实习单位状况等归纳总结,分析媒体实习生实习困境的产生原因,在学生自身提高专业水平和修养、学校提高人才培养质量、政府制定学生实习政策、新闻媒体单位承担学生实习社会责任等方面给出解决途径。     

石油化工专业群顶岗实习问题及对策研究

高职院校顶岗实习是学生将理论知识付诸于生产实践的重要环节,因此,完善学生顶岗实习机制对于学校人才的培养具有重要意义。论文以广州工程技术职业学院石油化工专业群为例,根据学生在顶岗实习过程中的实际情况,分别从学生、学校和企业三个方面剖析了广州工程技术职业学院专业学生顶岗实习所存在的种种问题,并提出了相应的改进措施,为同类院校提供了参考与借鉴。     

基于期望理论的高职学生顶岗实习满意度研究——以连锁经营管理专业为例

顶岗实习已经成为高职院校学生掌握与提升操作技能的重要途径之一。但是由于这种学习方法的特殊性,使得学生的满意度较低,为学校与企业工作的开展带来了一定的困难。本文通过对实习学生的问卷调查,寻找实习过程中存在的问题及原因,进而有针对性的实施改进措施,以提升学生顶岗实习的满意度,增加学生的实习效果,强化学校与企业的实习学生管理。     

谈医学生临床教学实习管理现状及对策研究——以西安医学院为例

本文通过实地考察和访谈,对陕西省西安医学院16所实习医院学生的实习情况进行走访和调查,发现学校在对学生临床实习过程中的管理存在制度不健全,与实习医院行政管理关系松散,医学生实习心理较为复杂等问题。通过总结归纳,对比分析,提出了临床教学实习活动有效管理对策。     

浅析高职院校汽车专业顶岗实习的管理

顶岗实习是高职院校有效推进“工学结合”人才培养模式的主要形式,是强化学生应用能力和实践技能的重要途径,是高职院校教学计划中一个实践教学环节。顶岗实习是一个学生、学校和企业共同参与教学环节,实习阶段的管理影响到顶岗实习的教学质量。顶岗实习管理需要增加企业参与力度,通过学校和企业的配合共同完成此项教学环节,才能保证顶岗实习教学的质量。     

基于期望理论的高职学生顶岗实习满意度研究--以连锁经营管理专业为例

顶岗实习已经成为高职院校学生掌握与提升操作技能的重要途径之一。但是由于这种学习方法的特殊性，使得学生的满意度较低，为学校与企业工作的开展带来了一定的困难。本文通过对实习学生的问卷调查，寻找实习过程中存在的问题及原因，进而有针对性的实施改进措施，以提升学生顶岗实习的满意度，增加学生的实习效果，强化学校与企业的实习学生管理。     

职业技能为导向的外贸单证业务课程考核模式探索

高职人才培养目标是高素质技能型人才,让学生经过系统的学习后,具备一定的职业技能和素养。本文在分析外贸企业对国贸专业人才职业技能要求的基础上,将企业需求的职业技能转化为课程考核任务,并以课程考核为指挥棒,引导学生参与课程的学习,从而实现学生职业技能的培养。     

大理学院外国语学院2010级学生教育实习调查与研究

本研究以问卷调查法和访谈法对大理学院外国语学院2010级学生为期三个月的教育实习情况开展调查与分析,发现此次实习存在以下5个问题:实习时间安排不够合理、学生教师技能有待提高、实习前的培训与指导需加强、班主任工作缺失以及指导教师未充分发挥指导作用。针对这些问题,作者尝试从学院、实习学生和实习学校三个方面提出意见和建议。     

高职学生酒店实习的全程教育管理

高职学生的酒店实习是旅游管理专业高技能人才培养的重要环节,有利于教学目标的实现以及学生专业知识、职业技能和职业态度的全面培养与提升。要保证实习目标的实现,就必须将酒店实习的教育管理工作贯穿于实习的全过程,从时间序列上抓好前期动员、过程控制和结束评价;从行为标准上注重职业规范教育,促进学生职业习惯养成;从认识层次上引导职业发展。     

工程造价专业“分层次递进式”认识实习体系构建

高职院校工程造价专业认识实习是学生形成对建筑安装工程的感性认识和获得基本的工程专业实践知识的必要环节,构建"分层次递进式"认识实习体系,根据学生不同学习阶段的特点和需求分层次(主要分为三个层次)、多次性、多样化开展认识实习能切实提高实习效果,有助于学生对专业知识的掌握和专业能力的形成。     

顶岗实习学生管理的探索

顶岗实习是高职院校培养学生技能的一个重要教学环节,在人才培养、学生就业中起着十分重要的作用。本文介绍了顶岗实习的意义,分析了目前顶岗实习中存在的主要问题,提出了一些建议。     

行动导向教学法在高职《精密铸造技术》教学中的应用

《精密铸造技术》是材料成型专业的一门实践性很强的专业核心课程,主要任务是使学生掌握精密铸造理论基础和熔模铸造工艺,能编制熔模铸造工艺规程卡,了解精密铸造车间的管理和生产,以及分析问题和解决问题的能力。依照职业岗位标准为学生设计了《精密铸造技术》的学习情境,通过学习情境的实施使学生掌握精密铸造的基本技能,培养其综合素质,以达到该课程的培养目标。相关研究成果与结论不仅对《精密铸造技术》教学改革有借鉴作用,而且对于其他相关课程的教学改革也具有一定的参考作用。     

航空维修中虚拟维修训练系统展望

笔者所在的学校校内飞机以军机为主,民机很少,学校有意再往民航和通航维修方向发展,但引进民机及设备辅助等成本很大,实验环节较难实现。目前主要是通过校外实习的手段来实现实验动手环节,但校外实习的时间较短,而且基本上以参观为主,动手的机会较少,学生在短暂的实习期间内无法掌握应有的职业技能。本文根据现在数字化技术的发展方向,提出了以虚拟维修训练系统为基础的航空维修教学模式。     

星级酒店实习生流失原因与对策研究

顶岗实习是大学课程中实践教学环节必不可少的一部分,也是该专业学生将所学的理论知识、技能知识与实际操作能力相结合的过程。实习生在酒店实习,可以得到全面的实践锻炼,提高学生的专业技能、技巧。但是由于各种原因,酒店实习生中止实习,导致酒店实习生流失率过高。因此,本文通过酒店、实习生自身、学校三方面分析酒店实习生流失的原因,并提出相应的对策,降低流失率。     

Impact of internship quality on entrepreneurial intentions among graduating engineering students of research universities in China

This paper seeks to explore the relationship between the internship quality, entrepreneurial desirability, entrepreneurial feasibility and entrepreneurial intention(EI) through a structural equation model. The sample is composed of 702 graduating engineering students from two research universities within China. The results revealed that students’ internship quality has positive and significant impact on their EIs. More specifically, the internship quality significantly affects students’ EIs both directly and indirectly. Furthermore, entrepreneurial desirability and feasibility partially mediate the relationship between the internship quality and students’ EIs. There are some substantial differences among gender subgroups, those being family characteristics and entrepreneurial experiences which were examined by the multiple group comparison test. Theoretically the findings provide new insights on the role of internships played in university students’ EIs. Practically, this study highlights the importance of improving internship quality which can increase students’ entrepreneurial desirability and feasibility, thereby promoting their EIs.     

职业技能竞赛对高职院校教学改革的影响研究

本文以高职院校职业技能竞赛为切入点,研究职业技能竞赛对职业教育教学改革的影响。技能竞赛对人才培养和教学改革的探索、激发学生的学习热情,以及促进教师和实训基地的建设,为本校的职业教育改革,提供了一定的参考价值。