财经类专业实训教材开发机制的研究与探索

实训教材开发机制主要包括实训教材开发与课程建设、教学模式构建一体化机制,校企联合开发机制,实训教材开发与教学素材资源库建设配套机制,实训教材开发与"双师"培养联动机制,实训教材开发资助机制等.建立健全实训教材开发机制,既是实训教材开发的前提和基础,也是培养教师教材开发能力和实训教学能力的主要途径和方法.     

"任务引领、学生主体"的综合实训课程开发研究——以《景区开发与管理综合实训》课程为例

"任务引领、学生主体"是景区开发与管理综合实训课程开发建设的重要指导思想.本文以旅游景区目标岗位群为课程开发建设的着力点,探讨了景区开发与管理综合实训课程开发的条件、性质、实训目标、实训考核方式等方面的问题,构建了基于旅游景区内训员、接待员、讲解员、销售员、人力资源专员、总经办文员6个目标岗位群的21个实训任务,并对21个实训任务综合实训情景设计.     

以职业技能竞赛为导向的《土木工程施工与组织》课程改革研究

以全国高等院校"广联达杯"施工管理沙盘及软件应用技能竞赛为导向,分析当前《土木工程施工与组织》课程教学过程中普遍存在的问题,并对课程实训项目的设计、课程考核方法以及综合能力培养训练等方面进行改革。     

谈项目教学法在家具设计与制作实训课程中的应用

文章针对家具设计与制作实训课程教学的现状及存在问题,提出了项目化教学模式。在对项目教学法进行介绍的基础上,对项目教学法在家具设计与制作实训教学中的实施应用做了详尽的描述,以期对家具设计与制作实训课程教学改革起到一定的指导作用。     

《前厅服务与管理》课程实训的有效教学方略研究

本文从《前厅服务与管理》课程实训的有效教学方法和策略展开研究,结合酒店管理专业技能竞赛和学生社团发展,以及利用校企合作企业资源,提出相关教学方法和策略。通过该课程的实训教学研究,建立实训教学成果展示与考核评价体系,提升专业课程实训教学的质量,提高学生的专业技能操作水平。     

谈项目教学法在家具设计与制作实训课程中的应用

文章针对家具设计与制作实训课程教学的现状及存在问题,提出了项目化教学模式。在对项目教学法进行介绍的基础上,对项目教学法在家具设计与制作实训教学中的实施应用做了详尽的描述,以期对家具设计与制作实训课程教学改革起到一定的指导作用。     

电子专业综合实训课程改革与实践

高职实训课程是培养高技能应用型人才的重要教学环节,本文针对高职电子信息专业,以"电子专业综合实训"课程改革为例,分析了当前实训课程实施的现状与不足,有针对性地提出实训课程改革方案。实践证明,改革对促进学生实践动手能力的培养及工程素质的提高效果明显,改革成果具有一定的推广意义。     

客房服务与管理实训教学体系构建

客房服务与管理是高校旅游管理专业的主千课程(前厅与客房服务>中的一部分.本文针对客房服务与管理实训教学中的必要性,构建了客房服务与管理实训教学体系,并指出了在实训教学中应该注意的问题.     

“任务引领、学生主体”的综合实训课程开发研究——以《景区开发与管理综合实训》课程为例

＂任务引领、学生主体＂是景区开发与管理综合实训课程开发建设的重要指导思想。本文以旅游景区目标岗位群为课程开发建设的着力点,探讨了景区开发与管理综合实训课程开发的条件、性质、实训目标、实训考核方式等方面的问题,构建了基于旅游景区内训员、接待员、讲解员、销售员、人力资源专员、总经办文员6个目标岗位群的21个实训任务,并对21个实训任务综合实训情景设计。     

《电子商务实训》课程教学改革与设计

课程实训环节是高职电子商务专业人才培养的关键,是训练学生岗位技能的重要环节。本文通过对高职院校电子商务课程实训过程中存在的问题进行分析,基于岗位的实际情况,设计电子商务课程实训环节,提出了以"实战为本"的新实训模式。     

德国两类高等双元制教育模式的比较与启示

德国高等双元制教育是德国在加强大学教育实践性的一个尝试。本文对两种高等双元制教育模式做了对比分析,以期在全面了解德国高等双元制教育模式和人才培养特点的基础上,对工程类大学探索并构建有自己特色的人才培养模式有所启迪。     

高职院校“理实一体化”教学模式探讨

"理实一体化"教学模式,突出职业教育"能力目标",较好地解决理论教学与实践教学的脱节问题,充分体现教学过程中学生的主体性,有利于教学质量的提高和高素质人才的培养,更适合供热通风与空调工程技术专业领域技术技能型人才的培养。     

聚焦人才培养质量主旋律——滨江学院高技能、高素质、高水平人才培养模式的探索与实践

南京信息工程大学滨江学院自2002年建院以来,秉承"以学生全面发展为本"的教育理念,以"技能、考研、出国"为导向,遵循"科学管理、特色办学、内涵建设"的思路,逐步确立了具有滨江特色的"高技能、高素质、高水平"的人才培养模式。     

浅析汽车营销专业“6310”人才培养模式

基于"校企合作、工学结合"人才培养模式而构建的"6310"人才培养模式是中职院校汽车营销专业人才培养模式的具体实践。本文通过对汽车营销专业"6310"人才培养模式构建的阐述,以期为"汽车营销"这个人才群体,培养出符合本专业特点,能满足用人单位需求的、高素质的技能型人才。     

我国钟表维修工职业培训包的开发过程及现实意义

"职业培训包"是依据国家职业标准,针对某一职业各层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和。培训包的一个核心要素即是能力标准,钟表维修工职业培训包的开发对于其他工作的开展起到了借鉴铺垫的意义。     

高职高专学生英语A级考试的能力培养及对策分析

近年来,随着我国经济的迅猛发展,对应用型人才的迫切需要愈加强烈。故此高职高专院校将培养目标制定成培养有一定外语交流能力的技术型人才。同时",高等学校英语应用能力考试"已被多所院校认定为检测高职高专学生英语应用能力的手段,并把此考试通过与否和毕业文凭关联起来。教育部还把该项考试通过率作为评估高职高专院校的硬性指标之一。本文针对高职高专学生在听力、语法、阅读、翻译、写作五方面的能力培养,附之相应的对策分析。     

安顺市旅游网站的设计及改进策略探究

安顺作为贵州旅游资源较丰富的城市,旅游业发展迅速。但面临游客多样性不足,本文以安顺市“黄果树”“龙宫”两大5A级旅游网站为对象,通过分析、深度访谈等形式,讨论存在的问题,提出合适的网站设计方案,提升旅游景区的影响力,促进旅游经济的发展。     

“城中村”:恶性毒瘤与良性肿瘤的抗衡

"城中村"作为中国快速城镇化进程中的一个特殊产物,是一个充斥着众多矛盾与问题的"城乡二元混合体"。"城中村"中不堪的居住环境、高发的犯罪率、缺少监管的"盲区"等特征使它被大众视为"恶性的毒瘤",必欲除之而后快;但其为外来务工人员提供了低价租金的住房,以供城市所需的廉价劳动力,又使它被视为"良性的肿瘤",应给予包容的态度审视。"城中村"的现状问题该如何解决,其未来发展又当何去何从,一直以来都是学术界关注的重要课题。     

高校创新型“教工之家”建设初探

本文通过对高等学校"教工之家"建设的自身特点与重要意义的分析指出了高等学校"教工之家"建设需要亟待解决的问题以及伴随着问题的解决而引发的对高等学校建设的促进。并通过对我国高等学校未来发展形势的分析与探讨,在此基础上指出了在新形势下未来高等学校"教工之家"建设模式的改变。     

中小企业“一卡通”系统解决方案

本文通过对中小企业"一卡通"系统的总体设计结构分析入手,对"一卡通"系统的设计方案进行阐述,论述中小企业"一卡通"系统功能结构设计。