高职院校教师发展路径创新研究——以湖州职业技术学院教师发展中心为例

教师发展是高职院校师资队伍建设的重要方面,也是高职院校走内涵发展的必然要求。高职教师发展中心的建立通过提升教师综合素养、构建学习共同体、搭建校企合作平台等途径,促使高职院校教师个体发展模式的转型,进而较好地推动高职教师发展,促进高校院校发展。     

结合高校特色完善教师发展中心职能设置——以“公能”理念下的南开大学教师发展中心为例

教师发展是学校与教学革新的心脏,结合高校特色建设教师发展中心尤为重要。南开大学教师发展中心处于成立之初,应以公能理念为先导,完善职能设置,提升教师队伍的公能素质,进而培养公能兼济的优秀人才。     

基于“卓越教师”培养的高职教师发展中心建设研究与实践

本文对高职院校卓越教师的内涵进行了分析。根据教师职业生涯发展理论,提出高职卓越教师成长五阶段模型,并从四个方面对基于高职卓越教师培养的教师发展中心建设进行探讨,为高职院校教师的卓越发展和培养提供参考。     

民办高校教师心理契约形成的信息源研究——以广东岭南职业技术学院为例

心理契约已逐渐成为民办高校师资管理中的一个有效工具。教师心理契约形成的信息源是心理契约管理中的重要始点。本文通过实证研究,探析民办高校教师心理契约形成过程中对信息源采择及差异。研究发现民办高校教师心理契约形成过程中采择了多种信息源。教师在感知学校对自己的心理契约责任时,更多地采择组织代理人信息源,而在感知自己对学校的心理契约责任时,更多地采择个人职业经验信息源。民办高校应注重多种信息源的信息沟通的一致性,同时积极引导教师将个人职业经验与学校管理信息有机结合。     

民办高校图书馆免费电子阅览室管理——以广东科技学院图书馆为例

为读者提供热情、周到的免费服务是图书馆的基本职责和要求。电子阅览室也应该像其他阅览室一样,免费向读者提供服务。而作为民办高校,在经费有限的情况下,如何能做到电子阅览室免费开放,又如何应对电子阅览室拥挤、占座、故障率高等问题呢？本文将以广东科技学院图书馆为例,探讨免费电子阅览室的科学管理。     

基于江海职业技术学院为例的民办高校后勤改革探讨

民办高校在我国的发展已经有10多年的历史,在10余载的发展过程中,各方面得到了长足的进步,在后勤改革方面也不例外,江海职业技术学院作为发达地区的民办高校,在后勤改革中走过了一段曲折成功的路。本文以江海职业技术学院为例对民办高校后勤改革进行刍议,本文所指的后勤改革并不仅仅是社会化改革,希望对其他民办高校后勤改革有借鉴价值。     

民办高校院（系）教学档案建设与管理——以三江学院为例

文章以三江学院土木工程学院教学档案为例,通过民办高校教学档案建设和管理的分析、研究,提出在建立院（系）档案管理中,应强化档案工作重要性的意识、合理安排兼职档案员的工作、完善档案管理工作、规范档案移交手续等措施,使院（系）教学档案成为学校教学档案的主体、核心和重点,为院（系）的教学发展及教学质量的提高提供有力的保证。     

新时代民办高校大学生党史教育的有效路径探析——以广州新华学院为例

中国特色社会主义进入新时代以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史,重视发挥党史资政育人的重要功能。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话也进一步阐明了新时代青年学好党史的重要性。民办高校作为社会主义教育事业的重要组成部分,通过多种形式全面推动开展党史学习教育对大学生坚定理想信念、落实立德树人根本任...     

高校教师发展中心建设探索

高校加强内涵建设,教师是基础。促进教师发展,建立高校教师发展中心是必要举措。要把握教师发展中心的原则,明确教师发展中心的内容,探究教师发展中心的主要措施,大力促进教师发展,推动高校内涵建设。     

转型期民办高校竞争力提升策略分析——以辽宁对外经贸学院为例

我国经济结构面临转型升级时期,社会需要大批应用型人才,以培养应用型、职业型人才为主的民办院校迎来发展契机。辽宁对外经贸学院是我国较早的民办优秀院校之一,其在战略规划与战术执行、教学体系建设、品牌管理、教学与质量管理、学生课外实践管理和教师管理等方面形成一定的特色,剖析其成功之处可为同类民办高校的发展提供借鉴义。     

民办高校思想政治理论课教师教学科研相促进方法之初探——以脱离母体,变身民办高校的独立学院为例

高校思想政治理论课教师担负着用马克思主义理论武装大学生头脑、引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观的任务,其素质构成至关重要。教师素质由教学科研能力、创新精神、人格魅力和道德风尚四个方面构成。本文主要从教学科研能力方面着手,探索民办高校教师教学、科研相辅相成之方。     

关于加强高职院校职业能力选修课建设的思考——以广州番禺职业技术学院为例

摘要：开设职业能力选修课旨在从横向拓展或纵向加深学生的职业专门能力,使学生具备职业可持续发展能力,从而更好地实现“一技之长＋综合素质”的人才培养目标。分析职业能力选修课在教学实践中的开设现状,指出该类课程在教学实践中的不足之处,突出加强职业能力选修课建设的重要性。     

民办高校图书馆建设中存在的问题与对策——以云南大学滇池学院图书馆为例

本文以云南大学滇池学院图书馆为案例进行综合分析,探究了民办高校图书馆在民办教育超常规发展阶段所存在的问题,并讨论了民办高校图书馆在建设与发展中的对策。     

民办高校教师管理中的问题及对策

教育的发展呈现前所未有的新局面,民办高校的涌入加强了教育界的普及,让更多学生能够以不同的方式进入学府。然而,在教育的背后存在着教师的管理漏洞,如何去管理,及其对管理中存在的问题又如何去解决,使教师在民办高校中能有长期性、稳定性、均衡性的发展,值得民办高校的重视和深思。     

大数据视域下职业院校教师发展中心功能研究

随着信息技术的不断发展,传统的教学模式也在不断发展变化,作为为教师提供服务的教师发展中心要适应时代变迁,充分运用现代信息技术进行数据挖掘、精准发现教师需求,为校内外教师精准推送课程,提高职业教育办学质量,从而帮助教师更好地发展.     

民办高校教师绩效管理体系优化研究

目前,我国教育体系改革不断深入,民办高校内涵化发展加速推进,对人才资源的争夺愈发激烈,而教师绩效管理体系关乎教师个人能力提升,其优化恰恰为我国民办高校内涵化发展奠定了坚实的人才基础.因此,本文通过对我国民办高校教师绩效管理体系的现状和问题进行分析,探索民办高校教师绩效管理体系的优化方法,以期对我国民办高校的发展有所帮助...     

民办高校大学生创业意向的现状分析 ——以南航金城学院为例

文章以南航金城学院在校大学生为调查对象,分别从个人背景因素、家庭因素、社会因素、学校因素四个方面对民办高校大学生的创业意向现状进行调查分析,在此基础上提出了提升大学生创业意愿的相关对策建议,从而引导大学生积极正确的开展创业.     

民办高校财务管理专业实践教学创新探究——以武汉学院为例

大学生创新创业意识的培养,必须有一套科学合理的实践教学体系。如何将创新创业意识深度贯穿于高校财务管理专业实践教学是目前民办高校财务管理专业亟需解决的问题。本文以民办院校武汉学院为例,分析了财务管理专业实践教学体系中存在的问题,从培养大学生创新创业意识的角度提出了相应的对策及建议,以期为民办高校财务管理专业实践教学改革提供新的思路。     

浅谈高校人力资源专业校外实训基地建设——以民办高校为例

文章首先介绍了高校人力资源专业校外实训基地的必要性和现实情况,进而分析了校外实训基地建设中存在的问题,据此,提出了高校人力资源专业校外实训基地建设的对策,希望文章的研究对于转变高校人才培养方式,促进学生综合素质提升,提高就业率,能够起到一定的借鉴作用。