高校会计教学和实务的有效对接探讨

随着我国经济的快速发展,所需要的会计人才也是越来越多,当然,对人才的要求也是越来越高。可是由于我国的教育体制以及教育方法都不够完善,仍然存在弊端,所以培养出来的会计专业的学生都是和社会脱节的,学到的理论知识根本无法运用。所以一定要对现在的会计教育制度进行改革,让会计教育能够与实务有效合理的对接,这样才能够为社会培养出需要的人才。     

职业技能竞赛赛前培训探讨

中原油田牢固树立"培训是企业的长效投入,是发展的基石,是员工的福利"的宗旨,采取"分段式"的教学模式,以提升职工素质,推进全员学习为目标,强化技能训练,深化理论学习,在竞赛场上取得了优异的成绩。文章结合实际,总探讨职业技能竞赛赛前培训的经验和方法。     

浅谈中职学校的会计职业技能

传统的会计教学方法对学生的创新与实践运用能力的培养是匮乏的，已难以适应新形势的要求。在职业教育中，根据实际要求，中职学校对学生动手能力的培养越来越重视。中职学校会计职业技能要有新的发展和突破，会计教育改革势在必行。     

浅谈中职学校的会计职业技能

传统的会计教学方法对学生的创新与实践运用能力的培养是匮乏的,巳难以适应新形势的要求.在职业教育中,根据实际要求.中职学校对学生动手能力的培养越来越重视.中职学校会计职业技能要有新的发展和突破,会计教育改革势在必行.     

会计教学与会计实务的对接

近年来，随着我国经济的高速增长，多种类型的经济体不断涌现，社会对会计人才的需求也在逐步加大，对会计毕业生的知识结构也提出了更高的要求。根据权威部门预测和相关机构的实地调研，具备一定理论知识，既熟悉会计实务工作，又掌握企业管理和金融等相关知识的专业人才正在逐步成为市场需求的热点。     

以技能竞赛为导向的会计电算化教学实践与思考

近年来,为了提高高职院校学生的实际操作能力,我国建立了高职院校技能竞赛体制,希望高职院校学生通过参与高职技能竞赛,巩固专业课知识,提高实际操作技能,达到"以赛促学,以赛促教"的目的.本文对竞赛模式下人才培养方式进行了研究和思考,结合日常教学经验,针对如何改进会计电算化的日常教学工作,提高学生操作技能提出了几点建议.     

浅谈会计技能竞赛对高职会计教学的影响

目前,企业和社会对于会计教学提出了更高的要求,使得会计教学培养出的人才不仅仅具有扎实的理论基础,而且还需要较高的实践能力。所以,会计技能竞赛可以说是高职会计教学实践的一个重要方面,目的就是为了提高学生的实践能力,让学生能够更加适应社会和企业的需求。本文通过简要介绍目前会计技能竞赛对于高职会计教学的影响,进而提出了如何在会计技能竞赛的背景下,更好地提高高职会计教学的方法。     

以赛促教——高职会计技能竞赛与日常教学相融合的探索

全国会计职业技能竞赛从2011年开始举行,经过几年的运行,已经成为职业院校会计专业最重要的赛项,每年在各职业院校中如火如荼地举行,已经成为我国职业院校教育制度中的重大创新,成为各高职院校展现其教学成果的的重要形式,也成为各级教学主管部门对各高职院校进行评估教学质量的重要指标之一。会计技能竞赛采用的会计核算制度都是最前沿、最新的行业准则,仿真企业实际经济业务,检验高职院校会计专业的教学效果。     

高职院校职业技能竞赛"三级能力"培养机制的研究

以日照职业技术学院建筑工程学院为例,介绍了"基本技能—专业技能—岗位技能"的职业技能竞赛"三级能力"培养机制的建立及实践效果,阐述了该培养机制对于学生培养、教师成长、教学改革以及校企合作等方面的促进作用.     

基于应用型人才培养模式下的会计实践教学体系构建探讨

随着经济全球化的发展,我国社会的经济结构和社会需求都在发生着变化,企业为了适应这种变化,对应用型会计人才的需求急剧增加,进一步完善企业内部的财务体系.社会对应用型会计人才的需求增加,使各高校更注重应用型人才培养模式下会计教学体系的调整,进而培养出更高水平的会计方面的应用型人才,以适应社会的发展需要.本文对金鱼应用型人才培养模式下的会计实践教学体系的构建进行了分析.     

对加强基础会计实践教学的探讨

基础会计是会计学专业一门重要的专业基础课，它具有理论性、实践性、技术性强的特点。加强基础会计实践教学，对于帮助学生快速入门以及培养基本理论扎实、基本操作技能娴熟的应用型会计人才具有十分重要的意义。本文针对目前基础会计实践教学现状，归纳了存在的一些主要问题，就如何加强基础会计实践教学提出了几点建议。     

高职会计电算化教学的探索与实践

随着经济全球化和对外开放的不断深入,我国会计行业发展日趋成熟,电算化办公已经成为现代会计办公的主要手段,为了适应这种信息化时代的要求和市场需求,高职院校的会计教学应将会计电算化课程作为技能培养的核心课程,优化课程内容,以符合职业技术教育的办学要求。     

高职会计实践教学模式构想

会计实践教学是会计教学的一个重要环节。会计实践教学不能仅仅作为理论联系实际的一个教学环节，还应作为一种教学方法和手段，贯穿予全部教学活动过程中，为培养高素质、强能力、富创造的人才服务。     

河南省农民工参与职业技能竞赛问题及对策

农民工积极参与职业技能竞赛可以提高农民工的人力资本,进而提升农民工就业质量,起到“竞赛搭台,提升人力资本唱戏”的效应,达到“以赛促质”的目的.在对农民工参与职业技能竞赛现状的分析基础上,发现农民工职业技能竞赛存在针对性竞赛活动少、重结果,轻视过程、异化为“应赛培训”等问题,这些问题背离了农民工职业技能竞赛的初衷,不利于提升农民工就业质量.最后,本文从如何优化农民工职业技能竞赛上提出了相应的对策建议.     

知行合一理念下的基础会计理论与实践双轨教学探讨

传统的基础会计课程的教学内容与教学方法,以理论教学与讲授教学为主,应用型本科院校应用型人才的培养,促使教学方法与内容的改革.反思现有基础会计课程教学,存在的主要问题是课堂教学与企业实际操作的脱离,对学生会计基本方法与基本技能的培养不到位,理论与实践的分离导致教学效果不好.文章基于知行合一的理念,提出基础会计理论与实践双轨教学的观点,加强实践教学在课程中的地位与应用.主要从三方面实施基础会计实践教学,一是企业调研实践;二是理论教学与实务的无缝连接,将原始凭证与记账凭证引入企业经济业务的核算章节;三是充分利用手工会计模拟软件,强化学生动手能力.     

探微高职护理技能竞赛对实践教学的影响

护理技能竞赛作为一种考察高职护理学生自身专业技能的竞技类比赛,可以有效提升护理专业学生的理论知识水平、实践操作素质等。文章选取某护理班中的80名学生作为研究对象,将其划分为两组进行对比实验,通过普通版和参加技能竞赛的实验班学生的综合成绩进行对比,得出高职护理技能竞赛对实践教学具有重要的促进意义。并围绕护理技能大赛所产生的各种影响进行深入分析探究,得出提高高职护理实践教学的主要策略。     

会计实践教学建设研究

会计实践教学是会计教学中十分重要的环节,科学完善的会计实践教学体系对会计实践教学的实施具有重要的指导意义。文章在分析会计实践教学存在问题的基础上,提出了提高会计实践教学水平的对策。     

以职业技能竞赛促进实践教学改革的几点思路

全国职业院校技能竞赛受到越来越多人的关注.从普通教育有高考到职业教育有大赛,这是我国教育工作的一项重大制度改革与创新.本文通过对技能竞赛的理性思考,提出以技能竞赛促进职业教育实践教学改革的几点思路.     

高校会计电算化实践教学改革的思考

随着信息技术的高速发展,传统的会计工作也面临着巨大的挑战,这就迫切要求高等院校为社会培养高素质的会计电算化人才。因此高等院校的会计电算化实践教学模式需要做一系列的改革,尤其是实践教学目标、方法、手段等方面。文章就目前高校会计电算化实践教学存在的问题进行分析,并提出了一系列的改革措施。