多媒体在高中中国地理教学中的应用

通过分析中学中国地理教学的地位以及重要性,来介绍多媒体在教学中的相关内容及特点.通过对多媒体在教学中的应用、特点和实践等方面的研究,对其不足进行逐一的分析与陈述,从而得出一系列的解决办法,为多媒体教学能够在高中中国地理教学中得到良好的应用,为地理课堂增加丰富的色彩,提供了借鉴和帮助.     

浅谈多媒体在地理教学中的作用

现代教学离不开多媒体,特别是地理教学,唤醒了学生的好奇心,它激发学生的兴趣,联系学生生活经验,并为学生思维能力、创新能力的发展提供了更为有效的途径,提高课堂的教学效率,又能比较直观、生动、形象地展示地理事物及其成因.多媒体在地理教学中得到广泛的运用,深受广大地理教师的喜爱.     

高师地理专业多媒体辅助教学探讨

随着科学技术的飞速发展,多媒体辅助教学在地理教学中已成为一个不可缺少的重要组成部分,本文结合实际情况,阐述了在高师地理专业中运用多媒体辅助教学的必要性、优越性;探讨了多媒体辅助教学中存在的问题,以及在多媒体教学中应该注意的问题.     

高师地理专业多媒体辅助教学探讨

随着科学技术的飞速发展,多媒体辅助教学在地理教学中已成为一个不可缺少的重要组成部分。本文结合实际情况,阐述了在高师地理专业中运用多媒体辅助教学的必要性、优越性;探讨了多媒体辅助教学中存在的问题,以及在多媒体教学中应该注意的问题。     

多媒体在高中物理教学中的应用初探

多媒体教学在有效推动高中物理教学方法改革、提高学生物理学习动机等各方面具有显著作用,但是其有一些较为显著的弊端进而可能对高中物理教学的正常开展及教学任务的顺利完成产生一些不良影响,因而高中物理教学过程中必须积极采用多媒体技术来辅助教学,但是采用必须科学合理,方能最大化地发挥其自身优势.     

多媒体应用下的大学英语听力教学

随着信息技术的快速发展,新媒体正改变着各行各业的面貌。基于网络的英语教学代表了当前一种新的教学趋势,本文探讨了多媒体在大学英语听力教学中的应用,通过分析目前大学英语听力教学模式中存在的问题,提出利用多媒体技术进行大学英语听力教学,顺应国家教育部大学英语教学改革的要求,旨在提高听力教学效果和学生的英语综合应用能力,也为大学生的语言学习提供便捷的条件。     

初探论计算机多媒体在教学中的应用

本文简要的阐述了怎样充分的利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性和创造性,以促进教学的发展.     

浅析英语课堂中多媒体辅助教学的合理应用

随着英语教学改革的发展与深入，语境化教学越来越受到重视。在教学中，利用计算机多媒体辅助教学能很便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。然而，如不注重其合理应用，必将导致喧宾夺主，过犹不及的后果。本文探讨了合理使用计算机多媒体辅助教学于英语课堂教学中应注意的几个方面。     

浅谈中职《机械制图》教学中多媒体的应用

在<机械制图>教学过程中,充分利用多媒体技术手段,调动学生的学习积极性,使学生更直观、形象、有条理地了解其演绎过程,引发学生的想象力,观察力和创造力等,能起到事半功倍的教学效果.     

多媒体案倒教学法在课程教学实践中的应用研究

本文在教学方法探索中提出了一种新型的教学方法——多媒体案例教学法．通过对多媒体案例教学法应用和实施的阐述，对其进行了合理评价，并提出推广多媒体案例教学法对课堂教学的重要意义。     

高校多媒体网络平台与服务教学的应用研究

本文通过系统的阐述多媒体网络平台的构架和它在教学服务中所带来的好处,指出多媒体网络教学的优势,为推动高校多媒体网络教学平台建设提出一些可行性的建议.     

多媒体技术及应用课程教学中的艺术设计

多媒体技术及应用课程是计算机应用的重要分支,课程教学的关键在于技术与艺术的完美结合,教师在教学中应用围绕艺术设计这条主线,面向实际应用,使教学提升到一个新的境界,将设计能力溶入教学,让艺术溶入到学生的专业能力之中,在专业课程体系中占据重要不可替代的作用。     

多媒体课件在教学中的应用

多媒体技术已渗透到教学领域，正在引起教学方法的一场革命。多媒体课件的开发与制作能直接体现教师的教学思想，提高教学的质量。     

GIS在中学地理教学中的应用

首先对GIS运用于中学地理教学的必要性和可行性作了分析,并结合教学实践,以大量教学实例论述了GIS的功能和应用,表明GIS技术在地理教学中有广泛的应用前景.     

电子地图在地理教学中的应用

地图是获取地理相关知识的不可取代的重要载体.随着社会的发展、各项技术的日益成熟,生产成本也在不断下降,地理教学中广泛应用电子地图是大势所趋.在对国内原有的相关电子地图总结分析基础上,结合实际对电子地图的概念进行了全新的界定,并通过对光盘和电子地图的对比,探讨了电子地图和普通地图的不同之处,进而对电子地图的特征进行了系统分析.根据地理教学中使用电子地图的实际情况,阐述了教学中使用电子地图的制约因素.针对中学地理教学过程中存在的主要问题,探究了电子地图在地理教学中的实际应用范围和方法.     

地理信息技术在高中地理新课标教学中的具体应用分析

随着教育事业的发展,新课标不断深入到教育教学中,为更好的培养学生综合素质,在高中地理教学过程中应用了地理信息技术,使学生充分掌握地理知识,提升学生的地理素养.但是在地理信息技术实际的应用过程中,由于教师对其的了解不够深入,导致未能将地理信息技术的实际效果发挥出来,为此文章针对如何在高中地理新课标教学中有效应用地理信息技术进行了分析.     

多媒体在实际教学中的应用

随着多种媒体介入学校教育,在课堂教学过程中,教师可以运用传统手段或电教手段传递教学信息,也可以通过二者的有机结合从不同角度、不同层次来呈现与阐述教学内容,使教学过程既具形象与直观,同时又有抽象和概括,从而获得理想的教学效果。文章阐述了多媒体教学的特点,分析了进行多媒体教学应注意和避免的问题。     

基于批判性思维的中学地理教学

批判性思维是信息社会对地理教学的时代呼唤,批判性思维对于培养学生良好的个性品质和理性精神起着基础作用,对于学生知识建构,促进学生学习方式转变,采取与学科教学有机结合途径,通过课堂教学来加以训练和有效提高学生的批判性思维能力,既是需要探讨的教学理论,又是现实实践问题,同时又是一项重要而紧迫的任务。     

关于多媒体辅助艺术设计教学的研究

多媒体教学在现代的教育中已经开始广泛推广并运用了,而媒体技术进入教学的主流前景让我这个学媒体出生的人对其表现出了高度的热情.在艺术设计这个专业方向上,运用多媒体教学无疑会给教学带来更大的便捷,它使得一些难以在普通课堂上示范展示的东西得以直观的表现出来,从而使得我们的教学课堂在真正意义上得到扩展和延伸.因此,对于艺术设计教学来说,研究多媒体辅助教学更具有现实意义.     

基于地理视角的兴山县旅游经济发展研究

在地理学研究中如何推动经济活动的高效开展也是其中的重点研究内容之一,针对区域的地理区位条件进行优化组合,从而实现区域经济发展是当前经济地理学研究中的热点.当前兴山县旅游经济的发展有较多的有利地理区位条件.但是,交通通达度低、市场服务环境不完善、配套服务设施存在一定的不足则是制约性因素.为此,需要优化交通区位条件、规范旅游产品供应商行为、加强兴山县旅游发展的配套设施环境建设