认可实验室质量管理体系的建立与运行

实验室认可是国际通行的先进质量管理手段,能够建立普适的信任和沟通社会各方的信息,消除或减低社会运行中的信息不对称,使社会经济发展健康,提高社会发展的速度。建立的信任,可以大大减少买卖双方因信息不对称而产生的重复检测,减少了双方在交易活动中的时间、资金、人力、物力,降低社会资源的浪费与内耗,对客户、对实验室的自我发展、对商品的流通、对社会活动等各方面都具有重要意义。如何建立行之有效的实验室质量管理体系,确保检测结果的正确性、有效性、一致性成为许多检测实验室亟需解决的问题。     

美国正在拟议建立“实验室认可体系”

美国国家标准技术学会(NIST：National Institute of Standards and Technology)和国家实验室协作网(NACLA：National Cooperation for Laboratory Accreditation)正在拟议：在美国建立一个取得广泛确认的实验室认可体系(Laboratory accreditation system)的合作关系。其目标是：     

关于国家实验室认可体系运行的思考

国家实验室认可是为了保障实验室出具的检测校准数据得到国际社会的承认。介绍了开展国家实验室认可中的做法和经验。为同行参与国家实验室认可提供参考价值。     

企业培训开发的实践与效果分析--设计院培训体系建立及培训开发实践与效果分析

本文从设计院培训体系的建立的行业背景开始介绍,详细阐述本院培训体系的内涵和建立后的具体实践,并引用设计院培训开发的实践的重点案例进行效果分析,从中吸取经验和教训,以推动设计院培训体系的完善和全院培训开发的深度开展。     

企业培训体系的建立与实施

随着市场经济的发展,企业的任何培训计划,不仅仅只是为培训而培训了,培训的目标是要把蕴藏在职工中的聪明才智充分挖掘出来,要发挥每一名职工的积极性和创造性,解决好企业人力资源管理上的人员使用问题。虽然企业自身条件各不相同,各自的培训体系也应适合本企业的需要而小同,但完整的培训体系大致可以分成三大部分。这三个部分是：培训管理、培训方法的选择、培训制度的建立和推行。     

企业培训体系的建立与实施

企业培训是人力资本投资的重要形式,是进一步发现人力资源和提高人员素质的基本途径。通过对培训活动各个环节意义阐述。系统地描绘了企业如何建立自己的培训体系。     

建立水平高 能力强的实验室检测体系

电线电缆是关系国计民生的重要产品。使用劣质电线电缆可引发火灾和触电事故,特别是进行房屋装修时电线电缆往往被埋没于顶棚、墙内、地下等散热差的环境中,隐患更大。如何识别劣质电线电缆呢?现做一简单介绍。从包装及标志上看正规厂家生产的电线电缆包装整齐,表面印字清晰,内容包括生产厂名、规格型号等,如果有3C认证标志CCC及认证编号,则该电线电缆质量就更有保证;包装内有产品合格证,合格证内容包括生产厂名、厂址、规格型号、生产日期、检验员印记等。劣质电线电缆上一般没有印字,即使有也模糊不清,合格证中上述几项内容一般也不会标…     

建立符合高速公路管理需求的培训体系

在社会竞争日益激烈的今天，企业内的员工只有不断获取新的知识和技能，才能适应企业和社会的发展需要，摩托罗拉公司有数据表明：在培训上每投入1亿美元，就有30亿美元的回报。在高速公路运营管理中，培训是一项大的投资，其效益不是一下子就能明显地显现出来，是要经过多年的运     

浅议开展实验室认可实践管理创新

实验室国家认可,是实验室按照国际标准建立质量管理体系,并获得中国实验室国家认可委员会对实验室从事检测工作能力的正式承认.本文从开展实验室认可的目的以及保持有效运行方面进行了简要论述.     

检验机构实验室质量管理体系的运行与持续改进

伴随着我国社会经济的不断发展和进步,检验机构也得到了相应的提升。在实验室检验过程中质量管理体系能够为实验室的稳定运行提供相应的保证,同时也能更好的为实验室管理水平奠定坚实的基础。为了更好的提升检验精确度和检验质量,就需要实施质量管理体系,并对其进行有效控制。本文主要针对实验室质量管理体系运行过程中存在的影响因素进行了分析并提出了解决措施,以期为实验人员提供相应借鉴。     

工程管理专业人才培养方案的设计与实践

专业人才培养方案是实现人才培养目标和规格要求的纲领性文件,是组织教学过程、安排教学任务,进行教学管理工作的基本依据。文章以武汉理工大学华夏学院为例,分析了制定人才培养方案的基本原则,阐述了基于"六模块"知识结构设计的工程管理专业人才培养方案的设计,并总结了该方案经过3年运行后的实施效果。     

模拟训练系统在新装备岗位任职人才培养中的应用

本文分析了模拟训练系统的基本功能和优点,针对学员的不同类型,提出了模拟训练系统的应用范围和应用方式,最后根据实际应用的情况,提出了几点建议。     

“双轨制”物流人才培养模式的探索与实践

分析目前物流人才需求,找出传统教育人才培养模式存在的问题,探索创新型高校与企业联合的"双轨制"物流人才培养模式,阐述了"双轨制"人才培养模式的内涵、合作主体及其人才培养平台的搭建。     

物流管理专业冷链物流特色人才培养研究与实践

文中在分析培养冷链物流特色人才的必要性和紧迫性的基础上,对冷链物流特色人才培养的专业能力需求、知识体系构成、人才培养方案等进行了探讨,并以广州大学物流管理专业冷链物流特色人才培养实践为例进行分析。指出应进一步加强理论和实践的结合,培养出适应现场需要的专业人才。     

高职房地产经营与估价专业人才培养模式探索——基于“岗位本位制”理念

高职房地产经营与估价专业,在人才培养过程中,必须紧扣"岗位",一切都从"岗位"出发,才能培养出具有良好的职业道德、较强的专业技能及具有可持续发展能力、胜任企业一线岗位的应用型人才。     

高职机械制造专业“订单培养”人才培养模式研究与实践

"订单培养"作为高职教育新的培养模式被正式提出并推行具有重要的现实意义。本文在分析"订单培养"人才培养模式内涵和特征的基础上,探讨了高职机械制造专业实施"订单培养"模式的具体做法,分析了取得的实际效果。     

现代企业物流人才创新培养模式的探讨

随着全球经济的快速增长,物流业在21世纪得到了迅速的发展。与发达国家物流而言,中国物流业的发展则稍显滞后,这其中的一个主要原因就是物流人才的严重缺乏。物流企业的发展壮大离不开人才的培养,尤其是物流人才的培养。     

辽宁高校体育管理人才培养现状研究

本文采用专家访谈法、实地调研法等从辽宁省高校体育管理人才培养目标、课程开设情况、专业开设的时间与规模情况进行深入分析和研究,找出其存在的问题,促进辽宁省高校体育管理人才培养更加科学合理化。     

基于.NET技术的实验室人员考核系统

为了解决实验室传统的人工考核和繁琐的客户端记录,实现更为高效的绩效评估和考核,让实验教学质量进一步提高,依据学校的考核标准来实现考核系统的智能化,构建一个在线的实验室人员考核系统。     

宁夏物流管理人才的培养模式研究

近年来,宁夏物流业得到快速发展,但人才匮乏是宁夏物流业发展的瓶颈。为此需要明确培训主体及职责,协同政府、行业协会、学校和企业,优化培训内容,探索适合宁夏物流业发展的物流管理人才培养模式,为地方经济建设作出贡献。