高职院校推行双证书制度问题探讨

<正>目前,"双证书"制度在各高职院校都有不同程度的实施。通过实施"双证书"制度,可以提高学生的职业素养和职业能力,并能促进学生就业。但是在实施"双证书"制度的过程中,仍存在许多亟待改进的问题。一、高职院校推行双证书制度的现状高职院校已普遍引入职业资格证书,其中大多数证书属劳动部门管理。据调查,90%以上的高职院校中已在部分或者全部专业中实行了"双证书"制度。我国对职业资格证书制度重视程度已经越来越明显,几     

高职院校推进“双证书”制度与完善就业准入制度的探索

本文通过分析＂双证书＂制度和就业准入制度的国内外现状,探讨实施中存在的问题和如何构建与就业准入相适应的＂双证书＂制度,从而推进高职院校＂双证书＂制度和完善就业准入制度。     

中国高职院校实施“双证书”制度下学生考证管理对策研究

本文从我国"双证书"制度的发展历程出发,分析了我国实施"双证书"制度过程中出现的问题。借鉴国外"双证书"教育的优秀案例,提出了相应的对策。     

高职院校物流管理专业“双证书”人才培养模式改革与实践

首先分析了实行"双证书"制度的利和弊,接着以南京工业职业技术学院物流管理专业开设的"物流订单班"作为研究个案,详细探讨了该院在实施"双证书"人才培养模式改革中的具体措施,最后对实施"双证书"制度后达到的效果进行了总结。     

高职汽修专业实施“双证书”制度的现状与对策探讨

汽修专业是汽车检测与维修技术专业的俗称,是我国高职院校工科类常设专业之一,也是实施"双证书"制度较早和较成熟的专业之一。通过对目前高职汽修专业实施"双证书"制度现状的调研,发现在其运行过程中还存在一些不容忽视的问题。针对这些存在的问题,结合汽修专业学生"眼高手低"和就业困难的实情,分析了问题产生的原因,并提出了相应的改善对策。     

职业院校"双证书"制度研究

<教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见>提出在职业院校推行"双证书"制度的文件,得到了职业院校的全力支持和配合,受到了学生和用人单位的热烈欢迎,并取得了阶段性成果.然而,近几年来,该制度在实施过程中也出现了一些问题,值得引起重视,加以改进,才能巩固已有的成绩,并为下一阶段该制度的健康发展奠定基础.试就"双证书"制度在职业院校推行过程中存在的问题进行总结,并针对这些问题如何解决,"双证书"制度如何改进提出了一些看法与同行商榷.     

高职院校推进学历和职业资格“双证书”制度的研究

通过对高等职业教育实行"双证书"制度的理论与实践的研究,探索深化高等职业教育教学改革,有效地实行"双证书"制度的途径。     

推行“双证书”制度 将职业资格融入实践教学

学历证书和职业资格证书(简称"双证书")制度是我国目前高等职业教育的一种理想的人才培养模式,是提高劳动者素质,促进劳动力资源开发的制度保障,也是完善社会主义市场经济体制的重要内容。本文分析了高等职业院校如何实施"双证书"制度的一些措施和途径,并就如何将职业资格融入实践教学的具体实施进行了探讨。     

电大实施会计双证书教育存在的问题及对策

国家有关部门规定:全社会所有的大中专及职业高中的毕业生,都必须具备"双证",否则视为不合格的毕业生.电大会计专业在实施会计双证书和"职业人教改"双证项目过程中,出现了一些问题应当引起注意,并采取相关措施加以纠正,以保证双证书制度的顺利实施,提高技能型人才的培养质量.     

对高职建筑工程技术专业双证书制度教学改革的思考

高职院校贯彻双证书制度,有利于提高学校的办学质量,体现以"就业为导向"的技能型人才培养思路,增强高职院校毕业生的就业竞争力。推行高职数控专业双证书制度,需要进一步加强"双师型"教师队伍和学生实训基地建设,调整教学内容和课程体系,把职业资格证书的要求纳入到教学计划中去。     

高职院校实行“双证书”制度存在的问题与对策

高职院校近来开始实行双证书制度,还存在着一定的问题。面对着种种问题,就需要尽力去解决以上种种问题,采取相适应的对策改善双证书制度无法适应就业发展需要的现实状况,培养出符合时代要求的人才。     

浅谈培训机构薪酬设计的三因子模型

薪酬设计是现代人力资源管理研究的核心内容之一,事关企业的竞争力。学术界针对多种职位都提出了相关的薪酬设计制度或方法,但对于正在兴起并且发展前景良好的培训行业来说,还鲜见学者提及。目前培训行业的薪酬设计制度确实存在诸多弊端。针对这一现状,本文提出了三因子模型。该模型建立在"三个基于"的核心思想和"双重激励"的原则之上,希望对培训机构的生存与发展有些许贡献。     

“营改增”试点过程中相关问题思考

"营改增"经历了几年的试点,对我国税收体制改革、产业与企业结构调整起到了积极的影响作用。但改革过程中,部分企业中出现了和改革的初衷相背离的情况,本文分析了引起这种现象的原因,并分析了"营改增"与两税并征相比的进步之处。同时,又对随着试点范围扩展到全国,"营改增"在具体实践过程中需要解决的问题提出了几点建议。     

当代“90后”大学生构建“学习型班级”的瓶颈与对策

近年来,高校"学习型班级"建设逐渐成为现代高校教育改革的发展方向。针对当前"90后"青年独特的心理行为特点及高校"学习型班级"建设的无力感,本文将从团队学习、共同愿景、系统思考等方面对"90后"大学生构建"学习型班级"的瓶颈进行分析,并分别针对以上困难提出可行性方案,以求唤醒学生的自我学习意识,及团队凝聚力,塑造良好的班级氛围。     

浅析班级管理“以教育为根本,以学生为主体”的内涵

有人说一个好的班主任应该像母亲一样细心爱护每一个学生;应该像父亲一样严格要求学生;应该像知心朋友一样热心帮助学生。我认为这种说法十分贴切,我决心要当学生们的慈母、严父和挚友。我已经不是第一次当班主任,有一定的经验了。本文根据我做班主任工作的经验探讨了班主任工作理念。     

三网融合存在的问题及其对策

三网融合指电信网、广播电视网、计算机网的融合,三网融合是大势所趋,也是三网合作共赢的选择。三网融合涉及诸多方面的融合,这就使得"三网融合"面临不少的困难,随着社会生产飞速发展、科学技术不断进步和市场需要日益增加,必然促进三种网络不断发展和相互融合。     

论“微机原理与接口技术”的课程设置和改革

《微机原理与接口技术》是工科电类专业本科生的重要专业基础课程,其对培养学生的微机应用能力非常重要。随着计算机技术的迅速发展,微处理器及微机系统的体系与结构发生了很大变化,需要对本课程的定位有一个新的客观认识。本文着重从课程设置、教学内容、实验教学及学时安排等方面详细阐述了课程改革背景下,开展微机原理与接口技术课程教学的主要思路和具体措施。     

药品供应链现状分析

由于药品的特殊性,使得药品供应链在整个运作过程中有着特殊要求。我国正处在医药改革转型时期,医药流通体系混乱,医药不分业、以药养医、医院的"双垄断"地位、政府主导药品定价等这些我国特有元素,致使我国药品供应链更加脆弱,面临诸多的运作风险和不确定性。文章在分析目前我国药品供应链结构特点及运作现状的基础上,结合我国实际国情,提出了具体应对措施,以进一步促进我国药品供应链的重构,优化药品供应链运作。     

民办本科高校教育“双证书”模式的探讨

本文利用实证数据,通过因子分析方法确定了民办本科高校教育中实行"双证书"模式的影响因素,建立了民办本科高校教育中实行"双证书"模式的基础条件评价指标体系,采用网络层次分析法(ANP)确定了各项指标的权重。     

高职院校“思政”教育两个课堂教学的问题与思考

随着高职教育的迅猛发展,思想政治教育却在高职院校中存在着种种问题,成为影响高职学生成长和发展的重要因素。本文针对当前高职院校"思政"教育两个课堂教学的实际,分析了其中存在的一些问题和原因,也针对性地提出了一些思考建议,其目的就是要进一步加强和改进高职院校思想政治教育工作。