跨文化视角下文化负载词翻译研究

文化负载词承载了中国深厚的文化内涵,是语言文化的缩影和精华。研究其翻译不仅有助于掌握文化负载词的意义和运用,而且有助于译者准确地传达原文中的语言信息和文化信息,对于跨文化交际起着至关重要的作用。     

英语教学中中国文化导入初探

近年来,随着中国经济实力的增强,中国文化吸引了世界的目光。为了更好地促进中西文化的交流与合作,大学英语教学中应导入中国文化。本文主要分析大学英语教学中中国文化导入的现状和重要性,探讨中国文化导入的内容以及如何提高大学英语教师跨文化交际素质四大问题。     

中国学生跨文化学习的缺失及其对教学的启迪

随着中国对外交流的日益频繁，跨文化交际越来越受到关注。但国与国之间文化的差异也给广大外语学习者提出了难题。因此，在外语教学中重视跨文化能力的培养势在必行。     

英语教学中中国文化导入初探

近年来,随着中国经济实力的增强,中国文化吸引了世界的目光.为了更好地促进中西文化的交流与合作,大学英语教学中应导入中国文化.本文主要分析大学英语教学中中国文化导入的现状和重要性,探讨中国文化导入的内容以及如何提高大学英语教师跨文化交际素质四大问题.     

加强大学英语的跨文化交际教学之我见

跨文化交际的研究,可以拓宽语言研究的领域,把视野转向广阔的文化层面.将语言研究和跨文化研究有机地结合起来,不仅理论上必要,而且对于外语教学实践更有实际意义.本文从跨文化交际和文化教学视角,提出了在大学外语教学中如何进行文化教学的几点建议,以期培养大学生的跨文化交际能力.     

跨文化交际视角下的中美婚姻家庭价值观比较

不同的文化环境孕育了不同的文化价值观,中美两国的不同历史文化背景导致彼此的文化价值观存在诸多差异。以跨文化交际的视角对文化价值观的核心--婚姻家庭价值观进行比较,并分析了导致其差异的社会与文化因素,以期对培养和提高跨文化交际能力有所启发。     

跨文化交际视野下的大学英语教学改革研究与实践

大学英语教学是集各种教学模式和手段为一体的教学体系,它是以外语教学理论为指导,并以语言知识、应用技能和跨文化交际为主要内容的。目前,大学英语的教学面临一定的困境,所以大学英语改革是迫在眉睫。大学英语的目标是培养学生英语综合应用能力,其宗旨是要培养学生的跨文化交际能力。因此,英语教学不仅仅要培养学生的英语听、说、读、写能力,更要培养学生的跨文化交际能力,使之能够通过英语学习学会理解文化的差异。跨文化交际法下的大学英语教学改革就具有可行性和必要性。     

跨文化交际文化定势的语篇分析

在交流中,人们总喜欢用自己的说话方式来解释对方的话语,这就可能对对方的话语做出不准确的推论,从而产生冲突和交际障碍.语篇系统的面子系统、语篇形式、社会化和意识形态的研究揭示出交际中会出现语篇之间的差异.将英语教学与语篇分析的研究方法结合起来,探讨跨文化交际中的文化定势,从而帮助学生在实际交际中突破文化定势带来的负面效应,能够产生有效沟通.     

跨文化交际视角下大学英语教学范式的创新发展研究

从语言教育学理论来看,英语教学是一个知识与实践相结合的活动过程,而在这个过程中所有教学理念、理论支撑、教学方式以融合的形式存在于教学共同体的信念系统中,并构成了指导英语教师教学的范式。在跨文化交际视角下,构建文化—互动范式,突出以生为本,将人与文化作为英语课堂的主要关注点,聚焦师生教学活动与文化互动来促进学生实现自我发展与完善,进而实现跨文化交际能力达成,以及为母语文化的跨文化传播打下基础。     

浅谈跨文化交际与英语教学

在学习英语时,应该了解所学语言国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想、态度和生活方式等诸多文化因素.只有这样,在使用英语时才不至于生搬硬套,才能恰如其分.运用自如.因此,在跨文化交际中,要增强对文化差异的了解、培养垮文化思维习惯和洞察深层文化内涵.     

跨文化交际视角下秦皇岛旅游公示语汉英翻译研究

近年来,由于缺乏对目的语国家文化的认识,我们在旅游公示语翻译过程中出现了很多问题。文章以秦皇岛旅游公示语为例,从跨文化交际的角度,运用交际调试理论(CAT),剖析了翻译过程中出现的问题,并通过借鉴A-B-C模式(theAdapt-Borrow-CreateApproach)试图提出修改方案,以期为今后的旅游公示语翻译提出参考。     

旅游英语翻译的跨文化交际研究

旅游是一种跨文化交流活动。文章旨在从跨文化交际的视角来研究旅游英语翻译。旅游英语地道的翻译不仅有助于游客了解旅游景区相关信息,传播中国文化,而且有助于避免中西方文化差异引起的障碍。从跨文化交际出发探讨旅游英语的文化内涵,研究旅游英语翻译的特点,提出旅游英语翻译的策略,以期促进中国旅游产业的发展。     

中国保险文化重塑的路径选择:跨文化融合创新

经济全球化的趋势和保险业对外开放的不断深化,为中国保险企业提供了跨文化的经营环境.鉴于中国企业文化具有不同于西方的特点,中外保险文化也各具优劣成份,中国保险文化的重塑,应通过中外保险文化的交汇、碰撞与冲突,走跨文化融合创新之路.中国保险文化跨文化融合创新所应遵循的原则,主要包括:平等互助,合作共赢;以国际化战略为导向,与本土文化相兼容;短期求同存异,长期相融共生;以诚信为根本,以综合竞争力提升为导向.     

商务英语实践教学中跨文化交际能力的培养

商务英语教学的最终目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力.文章通过分析跨文化的意义,跨文化交际能力对国际商务活动的影响,指出如何在商务英语实践教学中培养跨文化交际的能力.     

涉外导游的本质：跨文化交际

文化是旅游的基础,交际是流动着的文化。涉外导游工作是一项跨文化的交际活动。从文化的视角看旅游的本质,从旅游者的需求探讨了涉外导游员在跨文化交际中的桥梁作用,指出了导游实践中应遵循跨文化交际的原则,分析了有效的跨文化交际能力是完成导游工作的保障。     

论英语教学的跨文化导入

伴随着全球一体化及现代语言科学的发展，越来越多的教师认识到文化因素在语音教学中的不可低估的作用。接触和了解英语国家的文化，能提高学生对中外语言文化差异的敏感性和鉴别能力，有益于学生对英语的理解和运用。本文主要阐述了英语教学中文化导入的必要性和文化导入的内容。在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性，并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略，培养学生的跨文化交际能力，使学生学到真正活的英语。     

跨文化交际能力的培养

随着大学英语改革的不断深化,人们不断地重视跨文化交际能力。本文通过探讨语言、文化与交际能力之间的关系,指出大学英语教学不仅要重视语言能力的培养,更应该重视跨文化交际能力的培养,并介绍跨文化交际能力培养的实施方法。     

浅谈跨文化交际与大学英语教学

英语教学的根本目的就是实现跨文化交际。正确认识跨文化交际教育在英语教育中的重要性 ,提高跨文化交际教学在英语教学中的地位的认识 ,积极进行跨文化交际教学 ,培养学生合适的使用语言进行跨文化交际的能力 ,是目前每个外语教师面临的重要课题     

跨文化经营下的服务补救探究--基于霍夫斯泰德文化维度论视角

对服务企业而言,顾客出现在服务生产过程中,失误是难免的。面对服务失误,良好的服务补救不仅能挽回生气、抱怨的顾客,甚至在一定程度上提高顾客忠诚。基于霍夫斯泰德文化维度论视角分析跨文化经营下服务补救的重要性,并在前人服务补救过程模型的基础上提出跨文化服务补救模型,最后提出服务补救的后续研究问题和方向。