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大学生自我概念因素分析表明,学生风络成瘾倾向相对较高,是网络成瘾的易感人群;事实也说明,越来越多的大学生已经无法控制自己适度上网而产生了成瘾倾向.因此,高校、家庭甚至社会应该直面现实问题,重视大学生网络使用教育,积极采取有效措施,预防大学生网络成瘾. 相似文献
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互联网和信息技术的发展,改变人类原有的信息加工、存储和传递方式的同时,也给人们的行为和心理产生了深刻影响。而大学生网络成瘾问题日益凸显,严重损害了大学生的学业和身心健康,因此,大学生网络成瘾已成为高等教育工作者必须关注的问题。本文就分析大学生的网络成瘾的现状,提出一些相关的心理疗法和预防策略,进而引导大学生正确应用网络,身心健康发展的同时能学有所成。 相似文献
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高校是网络起源、推广、发展最广泛的地方。随着网络信息教育的普及与发展,大学生网络成瘾的问题与日俱增。网络对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生巨大的影响,如何在“网络时代”,加强对大学生的思想政治教育就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。 相似文献
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网络成瘾对大学生的身心健康危害不容忽视。随着网络和大学生的生活结合得越来越紧密,网瘾问题在大学生中也越来越凸显出来。网络成瘾对大学生自身的身心成长是极其不利的,一些网络成瘾导致的犯罪现象也影响到了社会的稳定与和谐。因此,分析网络成瘾对大学生的各种危害,在此基础上帮助大学生远离网络成瘾,健康地使用互联网。 相似文献
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随着网络的普及和发展,大学生的网络使用达到了很高的比率。同时互联网是一把双刃剑,它给人们带来方便的同时,也产生了一系列的心理问题,网络成瘾问题就是其中之一。本文从大学生实际特点出发,从网络成瘾的成因入手,探究其防治方法,以期能预防并控制这一现象的蔓延。 相似文献
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随着网络的普及发展,大学生网络成瘾已经成为突出的问题.本文通过对艺术类院校大学生网络成瘾的成因进行分析,提出加强价值观教育、采取“导师制”等方式进行预防,以期对大学生网络成瘾的研究有所助益. 相似文献
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本文从网络成瘾的定义、诊断标准、大学生网络成瘾的的原因等几方面对国内外已有的网络成瘾研究资料进行了系统的梳理和分析,并指出了网络成瘾研究存在的问题及未来的研究方向。 相似文献
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网络时代的到来,使大学生的社会生活环境和社会化的条件都发生了前所未有的变化,网络已成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但随着网民数量、游戏数量、网络游戏玩家以及网络游戏产业的快速增长,网络带来的一些社会问题,特别是大学生网络成瘾问题,已经引起社会各界的广泛关注。 相似文献
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了解大学生网络成瘾的情况,探讨不同人口学变量与网络成瘾的关系。方法:采用随机整群抽样的方法,选择福建江夏学院的380名大学生,采用中文网络成瘾量表修订版((CIAS-R)和自编的大学生人口学变量及其相关信息调查表,对所有被试进行集中测试。结果:大学生网络成瘾的发生率为10.9%;大学生网络成瘾发生率随性别、专业、亲子关系、上网地点、上网时间的不同而差异显著(p<0.05);结论:在预防和干预大学生的网络成瘾时,应考虑个体的人口学特征。 相似文献
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本研究采用调查法,调查内容集中在:当代大学生上网现状;大学生网络成瘾程度。通过分析其原因,提出解决大学生网络成瘾的对策性建议。开展当代大学生网络成瘾的调查研究,可为预防大学生网络成瘾的发生、发展和减少网络对大学生心理的负面影响提供具有重要参考价值的建议,亦可为高校德育改革提供新思想、新举措。 相似文献
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试析大学生网络成瘾问题及防治方法 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络的普及和发展,大学生的网络使用达到了很高的比率.同时互联网是一把双刃剑,它给人们带来方便的同时,也产生了一系列的心理问题,网络成瘾问题就是其中之一.本文从大学生实际特点出发,从网络成的成因入手,探究其防治方法,以期能预防并控制这一现象的蔓延. 相似文献
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网络的发展不仅为大学生提供了广阔的平台,也导致了部分大学生网络成瘾,世界观、人生观、价值观发生扭曲,道德人格异化,影响大学生学业发展和身心健康。发挥思想政治理论课主渠道作用、占领网络思想政治教育新阵地、规范校园网络管理、实施心理辅导与心理咨询、开展丰富的校园文化活动等是解决大学生网络成瘾的有效举措。 相似文献
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随着计算机的普及和网络技术的快速发展,互联网已成为大学生生活学习中必不可少的一部分。但是,研究表明网络在方便大学生的同时,网络成瘾也正成为困扰社会和教育的一个难题。利用思想政治教育工作的心理和道德双重影响力来干预大学生网络成瘾,已迫在眉睫。文章探索了思想政治教育在戒除网络成瘾中的具体应用。 相似文献
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大学生的心理问题比例逐年上升,已经成为社会各界广泛关注和担忧的问题。本文列举了从事辅导员工作的几年中发现的大学生常见的心理问题,如适应问题、网络成瘾等,对这些心理问题的形成原因进行了初步的研究,并提出了高校辅导员学生心理辅导的几点方法,希望能够促进学生积极健康的成长。 相似文献
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大学生网络成瘾者自我同一性缺失研究 总被引:7,自引:0,他引:7
文章使用自行编译的Young·K·S网络成瘾问卷、自我同一性形成度测量问卷对武汉市4所高校299名大学生进行网络使用情况调查。结果表明大学生自我同一性地位、现在的自我投入、将来自我投入的愿望分量表上得分与网络成瘾问卷总分呈显著负相关;网络成瘾行为会对大学生自我同一性的形成有负面影响;性别、现在的自我投入、将来自我投入的愿望对网络成瘾问卷总分有非常显著的预测作用。 相似文献
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大学生中网络成瘾倾向调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用Young网络成瘾问卷对河北大学一些学生的上网情况进行调查,结果表明:该校大学生网络成瘾者无性别差异;从文科生与理科生的网络成瘾倾向发生率看,理科生高于文科生,高年级学生高于低年级学生。大学生上网已是很普遍的现象,是网络成瘾的敏感人群,应针对大学生的实际,采取有效防治对策,避免网络给他们带来负面影响。 相似文献
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随着网络时代的到来,大学生成为参与网络行为的重要主体。大学生的网络行为与网络道德状况是其综合素质的重要体现,然而当代大学生却面临着网络成瘾、网络表达失范、网络社交依赖等诸多网络道德问题。为此,从内外两个方面分析大学生网络道德缺失的原因,可以看出:大学生独特的心理特征、面临的外部压力、网络环境和教育缺失共同导致了大学生的网络道德问题,最后本文针对性地提出相应的教育引导对策。 相似文献