《低频电子线路》课程建设的探索与实践

根据教育部所提出的教学改革目标,结合<低频电子线路>的课程特点,从课程内容、教学方式方法、实践教学和课程考核等方面对该课程的建设和教学改革进行了探索和研究.     

数据结构课程教学模式改革的探索与研究

本文针对数据结构课程特点提出了该课程的教学改革模式,提出了以培养学生的实践能力为核心的创新教学模式,该模式包含了课堂理论教学、课后练习与辅导、上机实践、教学效果检验等四个环节,本文对如何落实这四个环节进行了详细的阐述。提出了一个完整的数据结构创新教学改革模式。     

关于《数据库应用》课程教学改革的思考

本文通过全面分析，明确了《数据库应用》课程的要点、难点和重点，提出了《数据库应用》课程教学改革的工作内容，并结合案例进行了阐述，最后讨论了该课程教学改革的趋势。     

《数值分析》课程教学改革探讨

“数值分析”是一门集理论、抽象和实践于一体的计算机科学与技术专业的重要基础课程,已然成了计算机专业教学改革的重要内容之一。文章结合该课程教学现状,以培养应用型本科人才为目标,深入课堂教学与实践教学各环节,对该课程的教学改革提出了一些设想。     

项目化教学在铁路工程施工组织设计中的应用

根据专业培养目标及课程特点,针对现行铁道工程施工组织设计课程教学的不足之处提出了该课程教学改革方案——项目化教学。     

外贸英语函电课程特征、现有问题及教学方法探讨

着重分析了外贸函电课程特征,提出当前高校该课程教学中存在的问题及对这门课程进行教学改革的创新性思路.     

《数据结构》课堂教学改革与实践

《数据结构》是一门较为抽象的课程,针对课程的特点,提出了对该课程进行全方位直观性教学改革的思路,经过几年多教学实践,取得了良好的教学效果。     

高校非计算机专业网络课教学改革与实践

在计算机网络技术高速发展、广泛应用的今天,为高校非计算机专业学生开设网络课程已势在必行.在该课程的教学改革和实践教学过程中,提出了课堂文化以及"1 N"知识传递等新的教学理念,并实施了层次化作业设计、立体化课程建设、网络化教学形式等教学改革方案,以及丰富多彩的第二课堂等实践活动,取得了良好的教学效果.     

机械设计基础课程教学方法探讨

无锡商业职业技术学院机械设计基础课程组根据该门课程实践性、综合性强的特点,按照高职教学够用实用的特点,以培养学生职业能力为目标,提出了机械设计基础课程教学改革方法,以实现教学优化,提高教学质量。     

《计算机组装与维护》课程教学改革的探索

《计算机组装与维护》是一门教学内容不断更新,理论和实践相结合的课程。该课程重点培养学生的动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。本文通过分析目前高职院校在开设这门课程时遇到的一些问题,结合自己的教学经验,对该课程的教学改革提出了一些思路。     

大学英语教学质量的调查及其启示

提高大学英语教学质量,要改变教学指导思想和观念,合理重视言语教学;加强大学英语课堂教学试验 与学生学习策略研究;加强教学内容改革和教材建设、教学手段建设,改革考试评价体系与成绩管理。     

体育教学改革与学习改革的几个问题

不同群体对体育教学改革和学习改革存在重教轻学等认识偏差,体育教改和学改的先导是教学思想改革,要以学生的发展为中心,解决好教学中师生地位、师生关系与学生体育学习素质的提高及其评估等问题。     

电工 电子课程体系改革的实践与思考

随着全球信息化时代的到来，作为高等电类工程教育中的主模块——电工、电子系列课程，其教学体系和方法都需要进行不断改革。主要应从教学实践出发，在教改目标及其主要研究内容、课程改革的框架设计、实验教学改革三个方面着手改革创新，以促使电工、电子系列课程教学更符合电子技术发展的需要，更符合现代职业技术人才培养的需要。     

电磁场与电磁波课程教学改革探索

提高电磁场与电磁波课程的教学质量,需要结合课程特点,从教材选择、教学内容组织、教学方法等方面进行教学改革。我校的改革实践取得了较好的效果。     

改进金工实习教学的实践

在金工实习教学中,我们加强对现有教学资源的综合利用,改革教学组织方式,构建多样化的教学模式,并不断改进教学,提高了金工实习教学质量。     

专业教学改革中系列教材建设的作用及思路

通过对专业教学改革中系列教材编写的经验分析,阐述了教材建设在专业教学改革中的作用和思路,提出教材建设的具体措施.     

地方院校工科专业实验教学改革的探讨

对地方高枝工科专业实验教学中的不足进行了分析，提出实验教学改革应以实验体系改革和增加综合创新实验比重为重点。并以土木工程专业为例进行了探讨。     

基于工作过程的“热带作物栽培技术”课程改革探讨

以职业能力培养为核心的基于工作过程导向的课程体系改革已经成为我国高职教育改革发展的重要方向。该文针对＂热带作物栽培技术＂课程特点,对课程定位、教学设计、教学模式、教学手段、教学评价体系等方面的改革进行了初步探讨。     

以职场发展为导向的应用写作教学改革

本文针对目前高职院校应用写作教学、研究中存在的问题,围绕学生就业和职场发展,探索应用写作教学改革。文章认为,探索应用写作教学改革首先要确立应用写作教学的终极目标——为学生就业打下坚实基础,为学生职场发展提供强有力后劲,并保障新形势下学生能适应职场岗位变动的频率;教学内容的合理取舍,教学＂形散而神不散＂的过程特征,变枯燥抽象为生动具体、理论与实践相结合的教学方法等有利于应用写作教学终极目标的实现,有利于应用写作教学改革。     

“结构力学”课程教学改革与实践

针对结构力学课程的特点,采用了多媒体教学方法,引入了结构建模实践教学环节,实施了多项教学管理的措施,通过与以往传统的教学方法成绩的对比与分析,说明这次进行的教改是成功的,可逐步在以后的教学中推广应用。