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论职业教育与农业经济发展 总被引:3,自引:0,他引:3
大力发展职业教育,是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路,必须摆在突出位置。近年来,职业教育如何主动适应农村经济发展的要求,主动为农村、农业、农民服务,在实践探索中,我们深刻认识到,发展职业教育是促进农村经济发展的关键,在今后相当一段时间内,必须作为一项十分重要而紧迫的任务抓紧抓好。一、农村经济发展对农业科技人才和培训的迫切需求1、农业结构调整需要大批农业科技人才。“三农”问题是我国最重要的问题。“三农”问题的关键是把农村经济搞起来,使农民能致富,提高农业产量,满足国家需要。增加农民收入是当前农村工作的中心任… 相似文献
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开展农村远程职业教育是发展农村经济,实现农业现代化,提高农民素质的重要途径.作者在对河南省新乡市农村远程职业教育现状进行分析的基础上,指出了农村远程职业教育中存在的问题,并提出了发展农村远程职业教育的建议和对策. 相似文献
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农民教育培训工作是推进现代农业建设的重要措施,能有效提高农民的综合素质,推动农村经济社会的发展。近年来,河南省农业广播电视学校大力开展农民教育培训,强力提升农民素质和技能,对农民教育培训进行五实践,取得了明显成效。1.田间地头开展培训。围绕当地农业生产发展需求,以农业实用技术为主要内容,通过各种简便、易行、管用的方式,组织专家教授、技术推广人员、培训教师结合农时季节,进行田间培训。同时发挥 相似文献
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通过多种途径,提高农民的综合素质,是促进新农村建设的重要环节.河南作为全国农业大省和人口大省,做好新型农民的培育工作,也是河南焦作加快新农村建设的主要任务.基于此,文章结合河南焦作地区的发展现状,对新型农民职业教育培训需求现状以及创新的对策进行了分析和研究. 相似文献
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西北地区农村女性劳动力素质和培训状况研究——基于陕西、甘肃和宁夏地区的问卷调查 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以陕西、甘肃和宁夏地区的农户问卷调查资料为基础,重点分析了西北地区农村女性劳动力素质和培训状况.通过分析发现:西北地区农村女性劳动力的素质距离中央提出的有文化、懂技术、会经营的新型农民的要求还比较远;农村女性劳动力培训现状与女性劳动力的培训需求之间还存在一些缺口,主要表现在培训力度、培训内容、培训方式和培训时间上还不能满足女性劳动力的需求.在此基础上,提出了完善西北地区农村女性劳动力培训工作的几点建议. 相似文献
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<正>一、农广校中等职业教育取得成效(一)积极争取支持,坚守办学职能。为了在乡村振兴人才培养方面更好发挥农广校中职教育作用,给农民职业教育和体系办学争取政策支持和发展空间,2018年中央校积极推动启动实施农村实用人才职业素质和能力提升行动,明确以农广校系统为主要依托,开展农村实用人才学历提升、农村实用人才带头人培训、新型职业农民培育和农民科技培训等,对农广校工作支持保障提 相似文献
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目前江苏农村职业教育的供给方式多元化,供给主体主要分为政府、学校和民间自发行为。农民对参加继续教育和技能培训的需求是强烈的。 相似文献
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浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,农业科技教育的落后严重制约着农民素质的提高,直接影响了现代农业的长远发展。因此,大力加强农村职业教育和农村成人教育,培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,是新农村建设的一项重要基础性工作,是全面建设小康社会战略目标的具体措施。现结合重庆市巴南区农业科技教育培训现状, 相似文献
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建设社会主义新农村离不升广大农民.而农民素质的高低又决定着农村现代化发展的进程。随着社会主义新农村建设进程的深入,农业产业结构的加快调整,农民对新技术、新知识的需求更为迫切,对农业科技培训教育提出了新的要求。江苏省海安县转变思路,改变培训方式,从过去单一的简单科普培训向初、中、高级多层次的农业综合性的培训转变。 相似文献
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社会主义新农村建设的主体是农民,出发点和落脚点是农民的全面发展,而新型农民的培训离不开教育。在新的历史时期,大力发展农村职业教育,使农村职业教育与新农村建设的新要求相适应,不仅要深化已有改革的成功经验,更需要及时调整发展思路,重新认识农村职业教育改革。 相似文献
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农民教育培训要接地气,应以满足现代农业发展对农业农村人才的需求为出发点,应立足我国现代农业产业布局和各地农业发展实际,将培养内容与地方主导产业紧密结合,围绕各地现代农业发展急需的关键技术、经营管理知识及市场信息等开展教育培训,同时开展思想道德和文化素质培养,全面提高农民综合素质。 相似文献
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新型农民培训的需求与供给 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从供给和需求两个方面分析了当前我国农民培训存在的问题及原因,在供给方面存在的问题主要包括缺乏统筹规划的农民培训体系、培训经费投入严重不足、教师素质不能满足要求、培训内容针对性不强等;在需求方面,主要包括农民对生产技术的有效需求不足,对转移技能培训需求难满足.针对存在问题,论文提出了相应的解决对策,包括:加大宣传,提高农民参与培训的积极性;多方参与,创建灵活多样的培训经费筹集模式;科学统筹,建立和完善农民培训体系;强化实用,努力提高教师素质;分类培训,让农民真正学有所用;规范考核,建立培训效果评估体系. 相似文献
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基于“分层递进”培训模式的高素质农民培养 总被引:1,自引:0,他引:1
《山西农经》2019,(21)
当前黑龙江省农业从业者呈现数量萎缩、结构失衡、素质堪忧、后继乏人等问题,与现代农业对人才的需求之间存在矛盾。以高素质农民培养为切入点,通过对培养对象进行分析,提出了"分层递进"的培训模式,以促进黑龙江省农民职业教育。 相似文献
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在乡村振兴战略实施过程中,新型职业农民的培育工作属于基础工程,可以为新农村建设提供内生动力。创新现代职业教育应重视农村教育工作,开拓新型职业农民的培育路径,助力农业强、农民富等目标的实现。基于此,对新型职业农民分类和培育价值进行了简单阐述,从长远培育计划、创新培训形式、提高农民参与积极性等多个方面提出了农村职业教育培育新型职业农民的现实路径,希望推动农村职业教育工作的进步与发展。 相似文献
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农民是农村发展的主力军.农民素质的高低是农村社会进步的决定性因素,作为提升农民素质的重要途径之一的农民科技教育培训.其质量如何直接影响到农村的长远发展。为探索新形势下加强甘肃省临洮县农民素质教育工作的途径。深入全县部分乡镇村社和有关部门.通过走访农户、开展问卷调查、组织座谈等方式.对农民素质状况进行了抽样调查。 相似文献