中职数学概率与统计复习思路

“概率与统计”的引入拓宽了应用问题的取材范围,概率的计算、离散型随机变量的分布列和数学期望的计算的内容都是考查实际能力的极好素材,考虑到教学实际和学生的生活实际,高考对这部分内容的考查贴近考生的生活,注重考查基础知识和基本方法。     

浅谈中职学校教师如何上好图形图像课

职业技术教育的任务,就是使学生有能力胜任工作岗位的现时要求,适应职业未来的需要。图形图像专业应用领域广,技能操作要求高,好的教学方法能使教学效果事半功倍。     

浅谈提高农村初中毕业班数学复习课的有效性

新课程倡导"以学论教,教是为了促进学"。一堂课的效果如何,应当首先关注学生学得如何。学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程;教师教学的有效性首先体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动建构。农村初中学生数学基础知识相对较为薄弱,要全面提高农村初中学生的数学素质,就要求老师切实提高数学课堂教学的有效性。下面结合本人近来的教学实践,谈谈几点粗浅的看法。     

在数学复习课中培养学生的创新实践能力

在数学教学中,教师一定要注意贴近学生的生活实际.要给他们充足的时间表达自己的现点,师生在综合学生的各种思路和解题方案后,进行系统讨论,达成共识,最终达到形成能力的目的.     

在数学复习课中培养学生的创新实践能力

在数学教学中,教师一定要注意贴近学生的生活实际,要给他们充足的时间表达自己的观点,师生在综合学生的各种思路和解题方案后,进行系统讨论,达成共识,最终达到形成能力的目的。     

浅谈如何上好速滑课

冰上体育课是我国北方体育教学的重要组成部分,它可以通过一系列教学手段使学生更好地掌握体育的基本知识、基本技术、基本技能和科学锻炼身体的方法,提高学生的抗寒能力和平衡能力,增强学生的自信心和自我保护意识,培养学生勇敢顽强,团结协作的集体主义精神。     

如何上好数学试卷讲评课

试卷讲评课是一种常见的课型,其根本目的是纠正学生答题中的错误、分析解题错误原因,巩固已学知识,培养学生综合解题能力。但是,当前的试卷讲评课教学中普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到等几种误区。     

如何上好作文指导课

上好作文指导课，是学生写好作文提高习作水平的重要环节，是作文课成功的关键。指导课重点应体现两性——指导性和实践性。即不仅要紧扣每次作文要求，在明确选材、理解要求、拓宽思路等方面给学生切实具体的指导，还要在课堂上就构思、说文、写文练出基本功。笔者结合自己的教学实践，谈谈我是怎样指导学生写作文的。     

如何上好金工实训课

随着科学技术和教育事业的不断发展,职业技术教育培养的是既有一定文化知识,又有一定实际操作技术的人才。加强实训教学,提高学生技能水平,拓展就业渠道,是高校办学的目标之一。而如何上好实训课是教师所面临的重要课题。     

浅谈如何上好速滑课

冰上体育课是我国北方体育教学的重要组成部分,它可以通过一系列教学手段使学生更好地掌握体育的基本知识、基本技术、基本技能和科学锻炼身体的方法,提高学生的抗寒能力和平衡能力,增强学生的自信心和自我保护意识,培养学生勇敢顽强,团结协作的集体主义精神。     

谈如何进行高三数学复习

高三数学的复习，建立融洽的师生关系、提高学习数学的兴趣、培养良好的学习习惯、数学思想的提炼、增强学生信心、注重题后反思、加强三分、三清教学、搞好分类推进、考试心理的调整、试卷成为沟通的平台都非常重要。     

谈如何进行高三数学复习

高三数学的复习,建立融洽的师生关系、提高学习数学的兴趣、培养良好的学习习惯、数学思想的提炼、增强学生信心、注重题后反思、加强三分、三清教学、搞好分类推进、考试心理的调整、试卷成为沟通的平台都非常重要.     

上好气动控制课的教学体会

职业教育是面向生产的教育,目的是培养、提升学生综合职业能力。传统教学模式越来越不能适应日新月异的工业发展,教学模式和方式的改革迫在眉睫,如何把握课堂,让学生在自由快乐中学到知识和技能,本文以气动控制课堂为切入点,搭建教学平台,阐述了自己在中职教学改革中的实施思想和方法。     

换个方式上复习课

一名语文教师上复习课时，对学生说，今天你们考我。教师组织了几个同学坐在前面，称为“智囊团”，主要回答学生们提出的问题，遇到“智囊团”解决不了的问题，教师引导大家讨论归纳总结。把教师难住了，或提问题质量高有创意的，还要及时表扬。     

初中数学总复习实践谈

初中正是人生起步打基础的阶段，经过4年的初中，学生们已经掌握了许多学科的知识，对于数学家讲不但是今后学习自然科学的基础，同时数学对于人的逻辑思维，处理问题，都有潜意识的作用，因而学好数学是每个学生初中阶段的必需。     

新课改中数学教学的误区与对策

在新课程改革的课堂教学实践中,对存在的一些教学误区与对策进行了思考.如只求热闹不要纪律,只求情景而忽视实际,合作学习流于形式不求实效,只求探索拒绝接受,只求肯定不敢否定,只求多媒体课件而忽视黑板的功能,过分追求能力的培养而忽视基础知识的训练,并提出相应的对策.只有深刻领会新课程的精神实质,知其然又知其所以然时,在实际教学工作中才不致步入误区.     

浅谈初中教师如何上好信息技术课

近两年来，各个学科的老师对新课改下的教学进行了积极深入的探索，总结出了不少新的教学方法和教学经验。同时也发现了不少的问题，产生了不少的疑惑，我们信息技术学科的老师也一样。如：面对高起点的教材内容，低起点且层次不齐的生源水平，新课改下的教材内容到底要如何教才好，学生如何正确学才能学好，同时怎样才能缩小不同水平学生之间的差距等等问题。所以教师如何教好信息课，学生怎样学好信息课是值得我们认真研究的。     

如何上好大学生的思想教育课

教育的目的一是传授知识,二是育人。只有做到有的放矢地搞好调查研究,下功夫熟悉和了解教育对象,精心设计教案,把思想性、知识性、趣味性有机地统一起来,运用技巧,启蒙大家的思维,才能真正的上好思想教育这门课。     

如何在师范院校上好钢琴小组课

钢琴教学作为高师音乐教育专业教学中不可缺少的环节，是学生学习各类音乐专业课的基础，也是将来从事教育工作必不可少的专业工具．钢琴教学的成败将直接影响到未来音乐教师的教学水平。而高师音乐专业的学生在学习钢琴方面，有着自身的特殊性：首先，学生已是成年人，骨骼与韧带都已发育成形，手指训练难度较大；其次，整个群体中仅有少数学生有一些基础，但又面临着学制短、课时少的困难。     

医学院校如何上好大学生思想道德修养课

思想道德修养与法律基础课是高校的公共必修课,是引导学生正确面对大学生活,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的关键一课。目前,当代大学生在中学阶段的教育功利主义影响下,并不重视思想道德修养课的学习,具有轻视思想政治理论课的惯性思维;作为教师,由于各方面条件的限制,导致很多实践活动无法开展;而传统的“填鸭式”教学也使学生不愿意积极参与到教学中来。因此,怎样在现有的教学条件下,有效的上好大学生思想道德修养课是每一位思想政治理论课教师都在认真思考、积极探索的问题。笔者从事高校思想道德修养课多年,在教学过程中,积极探索思政课的课程改革,并将其用之于实践,现将多年来积累的教学经验进行总结。