高校的办公自动化建设

随着高校管理体制改革和布局结构的调整，高校数量减少而规模扩大，合并后的高校常有多个校区，地理位置分散，因此研究运用新型的网络化、自动化办公系统，以加强部门、人员之间的交流，以适应新形势下高校工作的需要。     

以人为本做好多校区学生教育管理工作

高校调整合并和高校招生规模的扩大造就一校多区现象,加大了高校学生管理工作的难度。学生管理工作应坚持以人为本,更新管理观念,确立新思路,探索新内容,开辟新途径,促进学生全面素质的提高。     

合并高校财务管理新思路

随着社会市场经济的变化发展，国家为了优化教育资源、实现学科优势互补和提高办学水平，对部分高校进行了合并，但如何搞好新合并高校的财务管理工作，使其达到实质性融合就面临着许多亟待解决的问题。本结合现阶段合并中高校财务管理的现状，分析了新形势下对高校财务管理工作带来的新课题，并提出了优化高校财务管理的新思路。     

合并高校的财务管理改革

随着高等教育体制的改革及深入，高等学校的合并为高校的发展提供了良机，合并后的高校为加强自身建设，争创一流学校，相继进行了一系列改革，作为高等教育事业重要组成部分的财务管理工作亦迎来了新的挑战，为适应为推动合并高校的发展，必须建立和选择符合合并高校规模和发展要求的财务管理体系，同时不继创新财务管理的思想、内容、手段、模式、方法等，努力提高合并高校的财务管理工作水平。     

高等教育大众化条件下的毕业生就业问题

近年来，我国高校招生规模逐年扩大，给学生就业工作带来新问题和新挑战。高等学校应当根据社会需求调整学科结构和专业设置，使高等教育更加适合经济和社会发展需要；同时要重视毕业生就业工作，加强就业指导，在扩招的同时努力做好就业工作。     

高校合并的经济学分析

高校合并作为教育改革和高等教育结构高速折重要举措，其中也存在着资源配置、规模经济、交易成本等经济学问题。本文认为，高校合并办学必须以提高教育资源的配置效率为核心，一方面尽可能充分挖掘合并办学的规模收益。另一方面尽可能降低合并的交易成本和摩擦成本，在不断提高高等教育质量的基础上，扩大高等教育的供给能力。     

论湖南高等教育对湖南经济发展的促进作用

发展湖南高等教育，为湖南实现经济跨越式发展提供高素质的管理和高科技人才队伍，扶持高水平有前途的大项目形成产业，使之成为高科技的孵化基地，对传统产业进行改造，创办留学生、大学生创业园，加快科技成果产业化的步伐，扩大高等教育发展的规模，优化资源配置，继续对高校进行调整合并，带动湖南经济发展。     

合并高校的固定资产管理问题与对策

高校合并后规模倍增,对应的固定资产的规模和构成的复杂程度成倍增加。除了行政上的统一,合并高校在固定资产管理方面,更要进一步有效整合和管理。以改变目前存在的各校区之间分块管理缺乏密切配合,缺乏有效的协调、监督和控制的现象。合并后的多校区高校在固定资产管理上暴露出一些问题,随着高校规模的扩大,这些问题的严重性日益凸显。本文对合并高校的固定资产管理问题背后的原因进行剖析,归纳分析了体制、制度、管理方面等因素。对于保障固定资产的安全、做好高校资产配置、并提高合并高校的资产管理效率,提出了相应的对策。在固定资产管理运营目标、设定部门的固定资产配置级别标准、报废资产处置办法等方面有一定的创新观点。     

以改革促进高校发展的思考

高等学校的合并调整是我国经济体制改革和面向21世纪高等教育发展的必然要求,有利于创造学科互补、综合性较强的教育氛围和适度的规模效益,提高人才培养和科学研究的质量.合并院校同其他没有合并调整任务的院校相比,面临的任务更加繁重和复杂.首都经济贸易大学是经国家教委批准,1995年由原北京经济学院和原北京财贸学院合并组建的一所北京市属重点大学.在工作实践中,我们深深体会到,只有坚持以改革统揽全局,才能适应新形势,带动和促进学校各方面工作,实现合并调整提高办学效益和办学水平的初衷.     

课程合并教学的改革思路与实践

如何根据专科层次的教学要求来调整原有的教学体系的安排。本针对管理会计和财务管理课程合并教学，从学科的发展和联系，教学思路和教学实践结果等几方面入手，探讨了专科会计中主干课程合并教学的必要性和可能性。     

论如何加强高校固定资产管理工作

随着我国高等教育事业的迅猛发展，高等学校占有、使用的固定资产规模急剧膨胀，其构成亦日趋复杂，管理难度越来越大，尤其是随着校际间的合并与调整、学校内部推行的后勤、财务、人事、分配等各项改革的深化，对高校的固定资产管理工作不断提出新的要求。但是，多年来固定资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节，管理基础工作不够规范，资产安全控制体系尚不完整，家底不清、账账、账实不符、资产流失的现象依然存在。这与高等教育发展改革的新形势很不适应。本文拟从高校固定资产管理的现状和存在的问题出发，探求高校固定资产管理的相关对策。     

伴随大扩招陕西高等教育发展的几个问题

陕西高校的学科不平衡，分布很集中，地区经济发展水平低；陕西高校要在发展中调整学科，合理布局，实行与本省经济建设相适应的收费策略。教育不能产业化，学校发展不能对上学青年的钱袋寄予过多的希望有条件的高校要加快高科技产业上市的力度，走产学研结合的道路。     

加强合并高校档案资源整合工作的思考

高校的合并从总体上促进了档案工作的发展,有利于档案资源共享,不过,在合并过程中,由于机构的调整、专业人员的变动,给合并高校档案的管理带来了一定的困难。文章分析了影响合并高校档案工作实质性融合的原因,并从健全制度、集中统一管理、构建新全宗体系、加大宣传工作力度等四个方面提出了加强合并高校档案资源整合和规范化管理的对策建议。     

科学发展观视阈下合并高校校园文化建设

20世纪90年代初以来方兴未艾的高校合并是我国高等教育管理体制改革的一项重大举措,是高校实现资源共享,追求规模效益,增强办学实力的有效手段。合并给高校发展带来机遇的同时也带来了诸多困惑,应对的有效手段就是尽快地把校园文化建设提上重要日程,用科学发展观来统领合并高校的校园文化建设。     

高校合并的经济学分析

高校合并作为教育改革和高等教育结构调整的重要举措 ,其中也存在着资源配置、规模经济、交易成本等经济学问题。本文认为 ,高校合并办学必须以提高教育资源的配置效率为核心 ,一方面尽可能充分挖掘合并办学的规模收益 ,另一方面尽可能降低合并的交易成本和摩擦成本 ,在不断提高高等教育质量的基础上 ,扩大高等教育的供给能力。     

我国公立高等学校贷款规模过大的原因探析

目前国内大多数学者把公立高等学校贷款规模过大的原因归结于高校扩招和国家财政拨款不足。显然，公立高等学校贷款规模过大的原因不仅仅是这两个方面，还应该有其他深层次的原因。高等教育管理体制缺失、公立高等学校和银行的投机心理、政府的鼓励和金融政策的调整、缺乏衡量高校贷款规模的理论依据等四个方面也是导致公立高等学校贷款规模过大的重要原因。     

浅议高校扩招对学生工作的挑战及其对策

高校学生工作与高校教育的改革和发展紧密相联。本文主要分析了高校招生条件放宽、招生规模扩大、后勤社会化改革、院校合并等对高校学生工作带来的新挑战 ,同时提出了对应策略。     

论地市级合并高校财务管理体制之创新

该文从目前地市级高校合并这一高教体制改革的特点出发，阐述了合并高校财务合并的原则，内容以及合并后高校财务管理体制创新的问题，以适应合并后高教事业快速发展的需要。     

合并高校图书馆学科馆员制度的实施

合并升本后的高校图书馆必须在加强内部管理、转变自身职能、提高服务水平等方面进一步探索和提高。建立学科馆员制度对提高图书馆的整体工作质量具有重要性,同时建立学科馆员制度已成为未来高校图书馆发展的必然趋势。     

倾心打造合并高校核心竞争力

倾心打造具有自身特色的核心竞争力，既是经济社会发展对合并高校提出的外部要求，也是合并高校谋求自身稳定、健康、可持续发展的内在需要。本文解析了高校核心竞争力的涵义和要素，提出了倾心打造合并高校核心竞争力的对策措施，最后指出合并高校必须明确定位，选择好适合自身特色和发展水平的目标市场，形成自己的办学理念和办学特色，这是合并高校未来发展的唯一选择。