论目标的设置及实现

目标作为预期的行为目的,在管理过程中发挥着重要作用,它不仅是联系领导和下属的纽带,也是引导下属接受任务并为之奋斗的重要手段。同时也是检验工作绩效并予以奖惩的标准所在,因此,如何有效地设置目标是管理工作中的重点所在,也是衡量领导者水平高低的一个重要标志...     

谈小学数学课堂中当堂作业的反馈矫正

在小学数学课堂教学中，反馈、矫正当堂作业是课堂教学中不可缺少的重要环节。许多教师在课堂上实施目标教学，都很注重在教学新课后，让学生进行目标检测练习，检查学生对新知识的掌握情况。但却往往忽视对检测作业的反馈、矫正，或简单地以“做对的同学请举手”这一简单的形式代替反馈矫正。这样，远远没有达到检测作业的真正目的。检测作业，不但要检查学生的学习情况，知道谁对谁错，更重要的是要从学生的检测作业中得出学生掌握知识、形成技能情况的反馈信息，强化正确认识，矫正错误。如：矫正学生对数学概念的理解不深刻，计算方法的不对，思维方式的不合逻辑。这对于保障在课堂上做到“一学一得”、“节节课过关”有重要意义。通过反馈矫正，让做对的学生在肯定中得到成功的喜悦。因此，在教学中抓好信息反馈是十分必要的。     

游戏法对高校体育教育专业足球普修课教学效果的影响

游戏法在足球教学中的作用是通过充分调动课堂气氛,促进学生学习的积极性和兴奋性,激发学生的求知欲和兴趣,将游戏法教学引入足球普修课整个教学过程,是可行的,通过教学实践研究,从中探索一种行之有效的教学方法,为提高足球教学质量提供参考.     

目标设置理论在企业绩效管理中的应用

目标设置理论是近年来影响较大的新型激励理论;绩效管理作为目前常用的管理思想,渗透在多数企业的管理全过程中.如何把目标设置理论在绩效管理中更好地应用?这就要科学制定与文化相适应的目标;及时对目标进行评估和反馈;定期对员工进行培训.     

“议程设置”与新科技文化信息的有效传播

“议程设置”是传播学中有关传播效果和媒介功能的一种理论，它在信息传播中具有重要作用，学习、借鉴这一理论，对于图书馆工作者有效传播新科技文化信息方面具有重大意义。     

结合学校专业设置特点发展大学特色体育教学

结合学校专业设置特点，建立和学校设置专业关系密切的体育项目。以这些特色项目为核心，营造有本校特色的校园体育文化，带动学校体育的全面发展。     

大学生信息素养对高校新媒体信息质量的影响研究

文章基于认知-情感理论和超Y理论,分别从认知路径和情感路径入手,构建大学生信息素养对高校新媒体信息质量的双路径影响模型,发放问卷并收集数据,运用SPSS和AMOS分析,研究大学生信息素养对高校新媒体信息质量的影响,改善高校新媒体信息质量发展现状,提高高校新媒体信息质量管理能力。实证结果表明显管理模式对信息素养和信息质量具有正向影响作用,有必要将硬性管理与柔性引导相结合,制定完善的高校新媒体信息质量管理规章制度,提高大学生对新媒体信息的认知能力,并积极引导大学生的新媒体道德建设,加强大学生对发布传播信息的责任意识。     

目标管理对高校思想政治教育的影响

21世纪,高校思想政治教育工作面临着诸如社会价值多元化、学生思想多样化等挑战,如何运用有效的手段和方式进行高校的思想政治教育工作,是我们高校思想政治教育工作面临亟待解决的问题,文章主要运用管理学中的目标管理对当今高校思想政治教育工作方法进行研究和探讨.     

高校体育课程设置方向的研究

本文通过查询文献资料、调查访问及收集专家学者的意见和建议,提出我国普通高校现在体育课程设置的现状,并指出了今后各高校体育课程设置的方向及建议。     

逆变电源并联系统反馈系数差异对环流的影响分析

对采用无连线控制方案控制的逆变电源并联系统分两逆变器输出电压反馈系数存在差异和电感电流反馈系数存在差异两种情况讨论分析逆变电源并联系统反馈系数差异对环流的影响。     

高校体育教学中反馈的形式与作用

高校体育教学反馈的主要形式有评述性反馈、纠正性反馈、中性反馈和模糊性反馈等。其作用在于改变或者强化教学内容、学习行为和课堂组织形式,有助于塑造学生积极的学习氛围,实现预期的教学目标。     

浅议“互联网+”背景下高职英语自主学习目标的设置

自主学习过程是主动的、建构性的,其中确定自主学习目标是教师和学生开展自主学习活动的首要环节。本文简要概述了目标确定的意义、原则及设置策略,结合高职英语教学的实际阐述了"互联网+"背景下引导高职学生确定合理的自主学习目标的策略。     

体育教师的教态对教学效果的影响

一、教学态度的概念 教学态度是指教师在教学中的身姿语和手势语，是一种非语言消息，它包括身体局部或全体。在应用上，它跟语言、文字一样，也是重要的交流、沟通工具，其消息传递与表达，主要靠人的身体动作姿势或姿态。诸如：情感、知识技能和道德修养等。在教学中，它是身教的重要方面。常言道：“身教重于言教”，说明了教学态度对教学效果的影响极其重要。     

对大学生公民素质教育目标和内容的思考

我国大学生公民素质教育的目标应是培养适应新时代中国特色社会主义经济与社会发展和世界文明进步趋势的优秀公民；教育内容应体现公民教育的中国化、世界化、社会主义化与学校差异化，涵盖公民的思想素质、道德素质、法律素质、健康素质以及礼仪、生态、网络文明等方面。     

浅析影响我校体操教学效果的因素

采用文献资料法、访谈法、比较分析：法等研究方法，分析了我校体操教学中学生的身心素质和教师的综合素质等因素对体操教学效果的影响，并通过对体操教学的主要因素即场地器材因素的分析，结合其他因素在我校体操教学过程中的作用，有针对性地进行简单分析，更好地促进我校体操课程教学的效果。     

电子商务对会计目标的影响

信息技术通过对时间和空间的重新构建带来了电子商务的飞速发展,引起了会计环境的变化。会计目标是特定环境中会计信息需求和现实可能性的平衡点。环境变化,会计目标必然变化。本文从社会的需求和现实的可能性两个角度进行分析,得出电子商务环境下的会计目标既非单一的受托责     

大学生的个体价值是提高思想政治理论课教学效果的重要前提

从2006年秋季起,我国高校的思想政治理论课开始普遍实施新的课程方案(又称"05方案")。如何有效地推进新方案的实施,如何提高思想政治理论课的教学效果,成为广大思想政治理论课教师必须思考的新课题。文章认为讲清大学生思想政治理论课的个体价值是提高思想政治理论课教学效果的重要前提。