高职院校大学生就业能力的培养

毕业生就业工作是高职院校的重要工作,它是学校核心竞争力的重要体现,直接关系着学校的稳定和发展。不断提升毕业生的就业水平,强化毕业生的就业能力,提高学生就业竞争力是该项工作的关键。面对近年来日趋严峻的就业形势,高职院校应及时调整学生的培养思路和方向,提高他们的综合素质,来适应新的就业模式,从而积极推进高职院校就业指导工作的开展。     

高职院校职业素养教育

高职院校是以培养技能型人才为主的专业学校，培养出来的人才职业素养高低直接关系着学生毕业就业、未来职业发展。为此，必须提高学生职业素养，需高职院校对学生进行职业素养教育，全面提高学生素质，为学生走向社会创造条件。本文基于职业素养概况和意义出发，提出提高学生职业素养的可行性策略，以期为今后高职院校职业素养研究工作提供依据。     

浅谈思想政治教育融入职业指导中的意义和措施

培养地方经济发展需要的应用型人才,是地方高职院校的使命,大多数学生选择就读高等职业学校的最终目的是获得一个较好的就业岗位。为此,高职院校明确了"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,对职业指导工作给予了高度重视。本文就在职业指导中如何融入思想政治教育进行了探索。     

立德树人背景下高职毕业生就业岗位指导

立德树人背景下,高职院校教师应当根据立德树人根本任务,结合专业的情况与市场环境,做好毕业生就业岗位指导工作,使高职毕业生更好就业,提高毕业生就业率。高职毕业生就业方面存在着不少问题,如缺乏敬业乐业精神、无法有效精进素养、选择范围受到限制等。实施高职毕业生就业岗位指导,能够培养学生良好道德品格,引导学生应对就业选择,利于学生未来职业发展,构建具体指导的策略,培养敬业职业素养,培养精粹专业素养,培养持续学习素养,培养人际关系素养,实时跟踪指导就业,辅助学生更好就业。在实际就业岗位指导工作中,教师落实以上策略,能够促进毕业生更好发展。     

基于SWOT分析法的高职学生就业竞争力研究

本文针对高等职业教育发展的实际情况，运用战略管理中的SWOT分析方法，构建了SWOT矩阵，对高职毕业生就业问题进行分析，依据高职院校的培养思路和高职学生的成才模式，提出提高高职院校就业竞争力的策略性建议。     

就业导向下大学生职业素质培养的新思考

客观面对"就业鸿沟"问题,重新思考区域经济发展环境下高职人才培养模式的定位与要求,积极探求适合高职教育特点的教育方式,进一步提升学生就业竞争力。培养高职院校人才职业素质,需要社会、企业和学校三方的力量共同打造。     

高职技能教育“落地”的保障制度构建

近年来随着就业形势的日益严峻，高职毕业生的就业压力陡增。这其中有外在的原因，但是高职毕业生内在的职业技能素养欠缺是主要的原因。针对这一问题，本文首先分析了问题形成的主要原因，然后从四方面提出了高职院校在学生的职业技能培养上的制度创新保障，期望通过这些制度创新，提高学生的职业技能素养，使得高职院校培养的毕业生能满足市场的需要。     

高职设计专业毕业生就业形势研究及探讨

随着每年高校就业形势越来越严峻,就业问题已经成为人们关注的一大焦点。本文通过对广告媒体专业和展示设计专业毕业生进行就业抽样调研,针对艺术类高职院校的就业形势展开分析,结合艺术类院校专业特色和课程设置,帮助学校了解社会对艺术类高职院校人才培养的现实要求,浅析学生在就业时面临的种种问题。并且提出作为学校、个人及社会各个层面能够实行的各项保障措施,促使相关专业学生解决就业难的问题。     

新时期高职院校自考学生就业分析与创业就业教育的思考

通过对新时期高职院校自考学生职业期望,分析了高职院校自考学生就业现状,提出了将创业就业教育纳入学生教育考核的全过程、提高创业就业教育师资水平、培养职业素养,创设内外融通的实践体系来建议创业就业教育改善自考生就业问题。     

大数据背景下艺术类高职生精准就业服务路径探究

大数据技术能够为高职院校艺术类学生的就业服务工作提供重要助力，其作用已经获得了学校、学生等方面的一致认可，大数据技术的应用无疑能够推动就业服务的精准化。所以，高职院校应当构建科学、有效的管理体系，同时掌握就业供需双方的需求，寻找促进就业的突破口。通过开展有效服务措施，着力提升艺术类高职生的就业服务质量。     

如何做好高职院校大学生的就业工作

当今大学生就业困难已是不争的事实．而相对各类研究生、本科生而言，高职院校学生的就业则更为艰难。如何使高职院校学生在在校期间就能积聚知识和能力．充分做好就业的准备工作．应当是高职院校的一项重要的工作任务。因此，认清形势、搞好调研、全力以赴、采取得力措施应对困难的就业局面．以提高学生的就业竞争力，是高职院校要着力解决的问题。从目前来看，笔者认为，做好高职院校大学生的就业工作．应抓住以下一些关键环节。     

基于就业导向的高职院校管理策略研究

高质量的学生管理工作不仅有利于保障教育教学活动的顺利进行及人才培养目标的高效实现,还对提高学生的就业水平和就业质量有着显著作用。就业导向是高职院校学生管理的重要原则之一,基于就业导向开展学生管理工作可以更好地服务与引导学生,助力培养高素质技术技能人才。本文基于就业导向视角,探讨高职院校学生管理工作的重要性,并结合当前高职院校学生管理工作面临的一些突出问题,探索有效的学生管理路径,提高高职院校学生管理工作的质量和水平。     

浅谈高职毕业生择业能力培养

面对就业难,高职毕业生如何在各层次高校毕业生中获得就业竞争优势,发挥自身特长,选择职业岗位,这需要学生自身的努力,需要高职院校的教育培养.学校要针对各种社会需求,利用各方资源,从教育教学改革、就业指导、就业心理培养和职业规划等工作入手,提高高职毕业生的择业能力,提升职场竞争力,使高职毕业生进行择业创业,实现充分就业.     

高职院校毕业生就业能力提升探索

<正>当前,高职院校规模逐渐扩大,高职毕业生人数不断增加,毕业生就业问题直接关系到我国经济的发展和社会的稳定,也关系到高职院校的生存与持续、健康发展,提高高职院校毕业生的就业能力,使其顺利就业,已成为高职院校发展的重要因素,也是衡量一个院校办学水平和人才培养质量的重要评价标准。目前,虽然政府、学校也采取了很多措施,但高职毕业生的就业形势仍然十分严峻。因此,研究当前高职院校毕业生就业存在的问题,提出切实提高学生的就业能力的措施,具有重要的现实意义。     

论引进7S管理促高职院校学生向企业岗位素养转型路径探索

随着素质教育以及新课改的持续深入，社会已经进入全新的发展进程，也为高职院校的发展起到了良好的促进作用。站在实际情况的角度上来看，高职院校中存在的学生就业问题始终属于日常工作当中需要重点关注的问题。尽管高职院校通过对于学生专业技能的高效培养，能够有效强化学生自身的岗位适应能力，但在实际教育过程中却存在着过于重视专业教学，完全忽略了岗位素养培养的问题，也不利于学生后续的学习与发展。所以，高职院校就要结合实际情况，进一步引入7S管理模式，以此来更好地培养学生的岗位素养。由此，本文首先对7S管理模式的基本概述加以明确；其次，对目前高职院校人才培养中存在的问题以及学生岗位素养培养中7S管理模式的应用展开深入分析；在此基础上，提出引进7S管理模式促进高职院校学生向企业岗位素养转型的具体措施。     

浅析高职院校辅导员如何培养和提高学生核心竞争力

高职院校的工作重点应当是培养和提高高职学生的核心竞争力，这就要求高职院校在日常教育和管理中注重学生在文化素养、技能素养及就业能力等方面的培养，本文结合笔者自身工作经验，简要的介绍了如何将学生能力的培养融入日常学生管理当中。     

新商科时代农业“企业合伙人”创新能力提升

<正>本文从新商科时代特征入手，并从高职学生具备一定基础知识、接受能力强、倾向灵活就业这三个方面阐述了农业“企业合伙人”主体选择高职学生的可行性。分析了应对新时代高职院校学生创新能力培养的更高要求，结合《“企业合伙人”助力“90后”实现农业创业》的实际案例提出从宣传、讲解、服务等环节提出高职院校学生作为“企业合伙人”创新能力提升的培养路径，     

浅析高职院校学生就业问题

针对浅析高职院校学生就业问题,介绍了高职院校毕业生的就业状况,主要有社会对高职院校毕业生需求的矛盾、高职院校毕业生的能力与企业需求的矛盾、大学生的替代性就业的局面、高职院校毕业生就业期望值问题。探讨了对高职院校毕业生就业问题的原因探析,主要有社会因素问题、企业因素问题、家庭因素问题和自身因素问题,指出高职院校创业教育滞后的原因。     

影响高职学生就业素质培养的因素及对策分析

本文主要从高职学生就业观念、就业心理、创新和竞争精神、专业技能等四个方面,来探讨高职学生就业素质培养的影响因素,并且相应地提出了高职院校加强学生就业素质培养的措施。     

高职院校学生就业能力培养模式构建问题研究

高职院校学生就业能力存在教学与实践脱节、教学与第二课堂活动脱节、职业指导课程地位薄弱等问题,为此构建专业技能课程与专业实践相结合、公共基础课程与第二课堂相结合、专业拓展课程与职业指导相结合的"三结合"培养模式有利于高职院校学生就业能力的培养。