从高校管理视觉维度谈“汉字危机”简

网络飞速发展及电脑普及,以电脑录入替代了传统书写方式,高校学生文字记录方式发生巨大变化,键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写,常“提笔忘字”。这种现象要引起高校管理者重视,应加强对学生汉字书写教育和汉字文化传承宣传。     

二十世纪初汉字的危机

本文回顾探讨了二十世纪汉字改革的历程.拉开汉字改革序幕的是二十世纪初一大批忧国忧民的知识分子,痛心于封闭的中国落后于世界,在民族存亡之季汉字被视为是落后的根源.为了救亡图存,拯救中华民族,废除汉字成为了中国各界公识,汉字--就经历着这样一场生死危机.文章阐述了汉字改革的过程,并且分析了汉字改革的得失.     

试论高校危机管理中的信息沟通

信息沟通是高校危机管理的重要环节.在高校危机管理的过程中,应遵循信息沟通的理论,掌握信息沟通技巧与要领,建立一个开放的、多元化的危机管理信息沟通及反馈机制,以有效地应对危机,降低危机所带来的损失.     

汉字书写折射母语生存危机

在文化全球化时代,青少年价值取向向西偏移.网络语言和西方话语引颁时尚风潮并大行其道,魔鬼火星文被青少年追捧,汉语使用失范.错别字泛滥成灾,母语大滑坡颓势日趋明显,母语生存危机堪忧堪虑.面对全球化,对母语的生存境遇进行理性审视,对母语的失落进行深刻反思,端正观念和认识,确立母语的地位和价值,重塑母语尊严,对确保民族文化的根基不动摇,意义重大.     

从三鹿“毒奶粉”事件看企业的危机管理

随着现代市场经济和新闻传播技术的迅速发展,企业所处的生存环境更加复杂,企业面临的危机越来越多,如何在危机中进行有效地危机管理对于现代企业至关重要。本文以三鹿"毒奶粉"事件为例,首先回顾了事件的发生发展过程,其次分析了三鹿公司在整个危机事件处理中的缺陷,最后提出了企业处理危机的措施。     

高校危机管理问题及对策分析

文章从危机及危机管理的角度界定了高校危机管理内涵,分析了我国高校危机管理存在的问题,探讨高校在危机不同时期必须采取相应的对策,以期有效地预防、处理和消除危机。     

高校公共危机的管理现状及对策分析

本文通过对当前高校公共危机现状和类型的分析,深入探讨危机管理体系.由于危机具有时间的突发性、处置的紧迫性等特点,因此必须:健全信息网络体系;健全预警预案体系;健全危机管理领导组织体系;健全安全教育体系;才能维护校园的安全稳定.     

高校公共危机的管理现状及对策分析

本文通过对当前高校公共危机现状和类型的分析,深入探讨危机管理体系。由于危机具有时间的突发性、处置的紧迫性等特点,因此必须：健全信息网络体系;健全预警预案体系;健全危机管理领导组织体系;健全安全教育体系;才能维护校园的安全稳定。     

高校学生危机事件管理的“4R”模式

依据危机管理的4R理论,借鉴美国高校校园危机管理的实践,本文从加强学生危机预测与风险评估、危机预警与预案演练、危机干预与危机处置、危机善后与总结反思等四个方面提出提高缩减力、预备力、反应力、恢复力的一些思考。     

高校人力资源管理工作转型的维度分析

高校人力资源管理工作转型是未来我国高校管理的必然趋势。转型包括队伍素质提升、数据库建设和使用、管理理念整体转变等三大维度。     

高校二级学院危机管理

近年来,随着我国高等教育体制改革的不断推进,高校面临着更加复杂多变的发展环境,危机管理也成为高校管理面临的一个崭新课题。二级学院承担着专业教学、科学研究、学科建设、师资队伍建设、思想政治工作、学生管理等多方面的职能和任务,是高校应对校园危机发生的一线部门。为了更有效地预防校园危机,避免、减少学生在危机中受到的损害,浙江工业大学理学院提出了开展院级学生危机管理的新思路并进行了多方面的探索。     

浅析大学生群体对高校危机管理挑战的应对策略

大学生群体因为生活环境、成长经历等方面的特殊性,从而形成了这个群体的特质。这些特质由于内部因素和外部因素的相互作用容易成为高校突发事件的诱因,对目前的高校危机管理提出了严峻挑战。在对此进行分析归纳的基础上,该文提出了基本的应对策略。     

从三鹿奶粉事件谈中国食品危机管理

文章从食品危机管理理论入手，分析三鹿奶粉所暴露的问题：政府对于食品安全监管机制的失职；企业在追求自身效益的同时缺少自律，甚至是对企业道德的沦丧；消费者的食品危机意识淡薄等。认为三鹿奶粉事件的爆发将促使中国食品安全管理模式的变革，提出构建中国食品危机管理新模式。     

高校危机管理体系构建简论

进行科学高效的危机管理不仅是维护校园及社会稳定和谐的需要,也是高等教育持续快速健康发展的重要保障.为此,必须在以人为本、科学管理、信息透明、法治的原则之上,以危机前的预警与识别、危机中的隔离与控制、危机后的恢复与学习为纵向脉络,以决策、执行、信息管理、咨询参谋、资源保障和调查评估等组织为横向结构构建起高校危机管理体系.     

危机管理不可轻忽——从抗击“非典”说起

在我国,万众一心抗击“非典”,并很快取得了举世瞩目的胜利,这不仅成为新世纪初的一件大事,而且也是中国历史上可贵的一页！     

从家乐福事件看危机管理

任何组织都处在一个风云莫测的环境之中,只要组织存在,危机就时刻潜伏。本文从危机管理的三个阶段对近期发生的家乐福事件进行了简单的论述,以此来说明企业应该如何进行危机管理。     

浅析大学生群体对高校危机管理挑战的应对策略

大学生群体因为生活环境、成长经历等方面的特殊性,从而形成了这个群体的特质.这些特质由于内部因素和外部因素的相互作用容易成为高校突发事件的诱因,时目前的高校危机管理提出了严峻挑战.在对此进行分析归纳的基础上,该文提出了基本的应对策略.     

论中国高校的教育史学科研究“危机”

中国高校的教育史学科长期以来存在着研究的“危机”,具体表现在该学科研究者热衷于理论而不善于与实际结合、研究者的实证史学功力与运用明显不足、其史料建设落后于其他史学领域、偏重于制度化、模式化、概念化的教育研究以及对分析的教育历史学与教育史概念的混淆等方面。通过对学科的重新评估与加强研究者的史学素养,可以缓解这一学科“危机”。