关于拓展高校档案馆文化育人功能的思考

高校档案馆拥有丰富的馆藏资源,具有深厚的文化底蕴和文化育人价值.高校档案馆应服从和服务于高校教育事业发展需要,发挥自己独特优势,积极拓展文化育人功能.要开阔视野,依托校史馆建设,打造大纵深文化育人的精神家园,还要拓宽路子创造各种条件,搭建好多方位、宽覆盖的服务平台,并加强自身建设,精通专业技能,才能更好地为高校完成立德树人的根本任务做出自己的奉献.     

浅析如何发挥高校图书馆的育人功能

高校图书馆是为高校教学科研服务的学术性机构，是一所高校办学实力的重要标志，也是高校培养优秀人才的重要场所。要充分发挥高校图书馆的育人功能，实现高校图书馆的良性循环，推进高校图书馆结构效益协调发展，为培养更多社会所需的优秀人才服务。文章就如何发挥高校图书馆的育人功能从三方面进行了深入系统的分析，分析过程中结合了图书馆的具体工作实际，提出了可行性的工作预案，得出了科学的结论。     

论高校环境文化育人及社会导向功能

高校环境文化是大学文化的重要组成部分.校园环境文化承载着学校的办学理念、优良的校风及学术氛围,潜移默化的影响着置身其中的大学人.本文探讨了校园环境文化的熏陶内化与隐性教育功能,约束与激励功能及社会导向功能.     

高校图书馆育人功能探析

高校图书馆既是一个服务部门,又是一个育人机构。本文主要探讨了高校图书馆的环境育人功能、知识育人功能、管理育人功能、服务育人功能及活动育人功能。     

高校校园体育文化的内涵、功能与价值取向

体育文化作为一种特殊的文化形态,早已出现在我国的大学校园。人们在大学校园中进行各种各样的体育活动,无形之中都在接受和传播体育文化。它的存在与发展对新时期高校体育教学产生了巨大的影响,对进一步推进校园体育文化繁荣和发展,促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观将起到决定性的作用。     

论新时期高校体育教学与育人的特点

新时期高校体育教学要实现合理科学的育人目的,就必须明确新时期大学生思想特点,根据学生思想特点做好体育教学各项准备工作,根据不同体育项目的特点实现育人的目标;并充分认识良好的师德和形象是育人的先决条件,才能提高教学质量,培养出德才兼备的人才：     

论新时期高校体育教学与育人的特点

新时期高校体育教学要实现合理科学的育人目的,就必须明确新时期大学生思想特点,根据学生思想特点做好体育教学各项准备工作,根据不同体育项目的特点实现育人的目标;并充分认识良好的师德和形象是育人的先决条件,才能提高教学质量,培养出德才兼备的人才.     

中华优秀传统文化在高校文化育人中的实践

中华优秀传统文化历经数千年发展历程,形成了别具一格的文化体系和价值体系,其中蕴含着丰富的育人资源,为高校育人工作提供了重要的思想理论来源。目前从中华优秀传统文化在高校文化育人中的实践来看,仍然存在学生对中华优秀传统文化的重要价值认识不足、教育工作者欠缺传统文化素养、融入方式方法不完善等问题。因此,要从重视教育实践、提升教师传统文化素养、完善教育环境等方面入手,积极探索中华优秀传统文化在高校文化育人实践中的有效途径。     

体育文化在大学校园文化建设中的功能

高校校园文化在体育文化的影响下,结合自身的文化特色,形成了高校体育文化。体育文化在高校校园文化建设中的功能主要体现在对高校学生身体、心理、智力和思想品质上的教育功能、导向功能、规范约束功能和辐射功能。研究体育文化在高校校园文化建设中的功能和意义对于掌握高校校园文化的功能、促进校园精神文明建设和培养高素质综合性人才有着积极的意义。     

高校体育文化研究

本文通过对高校体育课与课外体育进行比较与研究,结合目前教学改革的趋势,提出了高校体育工作应从体育课程转移到课外体育上来,努力营造校园体育文化氛围,建立与完善新的教育模式一一以课外体育为中心,促进校园体育文化的建设,使高校体育不断适应素质教育的需要。     

“以档育人”:高校档案对大学生的教育功能及其价值探析

高校档案作为一种来源广泛、内容丰富、门类齐全、形式多样的教育载体,蕴含着丰富的教育资源,在大学生思想政治教育中发挥着示范、激励、规诫等教育功能,具有坚定理想信念、厚植爱国荣校情怀、强化身份认同、培育道德品质的价值意义。因此,各高校在开展大学生思想政治工作时,应从优化教育环境、创新输出形式、深化档案编研、提升信息化水平等途径着手,最大限度地发挥高校档案的教育功能及价值,从而构建起全员、全过程、全方位助力大学生成才的育人格局。     

高校思想政治教育育人功能新探

在我国高校的人才培养中,思想政治教育及其效果常使人产生诸多的疑惑和不满。造成这种事实的根本原因在于我们总是习惯从坚持坚定正确的政治方向这个角度来涵盖培养学生思想道德素质的全部意义,从而导致实际上无法在德、智、体相互关系的基础上去认识思想政治教育在人才培养和人的全面发展中的基础地位。因此,要科学、全面地界定高校思想政治教育的育人功能,就应该从人的全面发展、培养高素质人才和创新型人才的角度给予重新审视。     

文化自信视域下高校文化育人提升机制研究

文化自信是结合四个自信与高校立德树人根本任务而产生的重要时代课题.党的十九大以来,习近平总书记曾多次强调文化自信是新时代铸魂育人的坚定力量,这对于提升大学生思想政治水平和综合素质、促进文化强国建设具有积极意义.高校作为文化一脉相承、推陈出新的重要场所,是社会主义文化的前沿阵地、创新型人才培养的基地和摇篮,具有开展文化育人的内在优势.以文化人以文育人是新时代高校的价值追求.     

高校体育文化的缺失与构建

加强高校体育文化建设,首先要要坚持统筹兼顾、整体推进、协调发展的原则,将体育文化建设作为高校事业发展的重要内容,纳入学校发展的总体规划之中,发动全员参与,营造良好氛围,形成全校共同参与的格局;其次,建立建立和完善切实可行的体育规章制度.再次,明细体育活动细则,对各项体育活动进行有效的组织和管理;要真正实现学校体育中的人文回归,必须将体育目标重新确立并广泛的深入到社会中,在整个的国民思想中打下深刻的烙印.     

论高校体育文化的思想政治教育功能

马克思主义哲学理论对高校体育文化的思想政治教育功能进行了引导,它引导并促使了体育文化与思想政治教育学科相互交织研究,不但可以进一步深化思想政治教育的基础理论知识,还能为开展一系列思想政治教育实践活动提供物质基础.体育文化作为大学校园文化非常重要的一个部分,在对大学生进行思想政治教育方面能够发挥特殊功效,有助于我们在理论和实践两方面进行思考和探究.