全球化时代:我国高等旅游教育的国际接轨

全球化的冲击给旅游业的发展带来了机遇和挑战,对未来旅游管理人才素质提出了新的要求,通过对旅游业全球化的特征、世界旅游业发展态势及中国高等旅游教育现状的分析,指出了中外高等旅游教育的差距和实现中国高等旅游教育国际接轨的途径     

对广西高等旅游教育改革的思考和建议

近年来，随着我国旅游业的迅速发展，广西的高等旅游教育也有了长足的进步。但在我国加入世贸组织之后，旅游业正面临着前所未有的挑战。广西作为一个旅游大省，必须面对这种挑战。众所周知，竞争说到底是人才的竞争，而人才需要培养，但广西目前高等旅游教育的现状，只有经过改革才能适应未来旅游业的发展，在总结以往广西高等旅游教育存在问题的基础上，提出了筹建独立旅游大学和广西旅游教育指导委员会的建议。并从师资建设、专业课程设置、建立产学研相结合的高等旅游教育模式等方面，谈了个人的一点看法。     

新世纪我国高等商科教育发展战略的思考

中国高等商科教育已成为国内高等教育体系中最具发展潜力的领域之一,也是发展最快的学科之一。如何规划我国高等商科教育发展战略,需要我们顺应国际商科教育发展的主流和趋势,兼顾中国国情特点,从观念、体制、规模、质量、投入、效益等方面予以认真思考,本文试图从国际化、本土化、现代化和实践性等方面做一探讨。     

旅游院校教育发展的特点、挑战和对策

本文从我国旅游院校教育现状出发,分析了旅游院校教育发展呈现的特点、面临的挑战、应采取的对策,得出旅游院校教育要适应加入WTO后形势,更新教育理念、推进素质教育、提高人才培养质量的结论。     

我国高等旅游教育中外合作办学现状及反思——以旅游本科院校为例

中国高等旅游教育中外合作办学模式在中国旅游教育市场上一直具有旺盛的生命力。通过对其现状的梳理,提出适度发展规模和速度、培训师资、完善人才培养方案和提高办学层次4项建议,旨在为高等旅游教育的中外合作办学实践决策提供借鉴和参考。     

旅游企业国际竞争力的提升策略研究

世界经济一体化的发展使旅游产业的国际竞争加剧,而旅游企业是旅游产业国际竞争力的核心,也是提升我国旅游产业国际竞争力的主体。本文从市场开发的思想导向、自身建设以及市场营销三方面对旅游企业国际竞争力的提升策略进行了探讨。     

我国法学教育应对国际化挑战的思考

随着我国加入世贸组织,我国的法律服务市场的大门也将向世界敞开。而直接肩负着法律人才培养任务的高等法学教育,将直接面临着世贸组织所规范的国际教育市场和国际法律服务市场的挑战。我国高等法学教育应从国际化、法律服务全球化的大背景出发,对我国的法学教育制度包括教育体制、人才目标、课程体系、教学方法等问题进行分析和探讨,以加入世贸组织为契机,坚持与时俱进,发展和完善我国的法学教育制度。     

世界旅游组织教育质量认证对我国旅游高等职业教育的启示

世界旅游组织旅游教育质量认证（UNWTO TedQualCertification）是国际权威的旅游教育质量认证体系，为世界旅游业教育培训提供了一套可借鉴的质量标准，同时搭建了一个供各国旅游教育培训机构资源共享、交流互动的平台。介绍了该认证体系设立目的、认证内容和特点，并与我国高等职业院校人才培养工作进行了比较；分析了这一质量体系对我国现阶段旅游高等职业教育带来的启示，从确立质量评估认证机构独立性、质量评估过程旅游高职院校自主性以及质量评估认证体系从检查向指导转换等角度，为我国高职旅游教育质量评估体系的构建提出了建议。     

基于4R理论的海外旅游专业硕士课程设置的思考

现代旅游业的国际化需要大批具有丰富行业管理经验的应用型、外向型人才．美国教育专家多尔的建构性4R理论为解决我国高等旅游教育课程设置中存在的问题提供了理论依据．在分析4R理论的基础上，对10多个国家及地区旅游专业硕士课程进行比较研究，并以西安外国语大学为例，结合其办学特色，从国际化、应用性、职业化人才培养视角，探索旅游管理专业硕士课程建设问题，以期使课程结构体系及内容符合市场要求．并随着旅游教育目标群体及教育者群体多样化拓宽，使高等旅游教育大众化走向完善，实现就业意义上的“供给创造需求”。     

高职旅游院校的英语教学模式探析

中国要建设成世界旅游强国．需要一大批高素质的旅游人才．高职旅游院校在旅游人才培养方面扮演着重要的角色．英语教学是旅游教育中很重要的一部分。以桂林旅游高等专科学校的涉外导游专业为例，对以目的为导向的英语教学模式进行了探讨。     

基于工学结合的高职旅游英语专业建设研究

我国旅游业强劲的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力急需高技能型的旅游英语专业人才。本文通过分析我国高职旅游英语专业人才培养的四大问题,勾画了基于工学结合的高职旅游英语专业人才培养顶层设计的四新思路,提出了高职旅游英语专业建设的四条措施,评价了基于闽台合作、工学结合高职旅游英语专业建设的实施效果,旨在推进旅游英语专业高等职业教育和旅游业的持续健康发展。     

税收如何助推红色旅游发展

红色旅游是日益兴起的新型“朝阳产业”，它的发展无论是对我国的经济，还是国际间的交流，都起着积极的作用。我国是世界上红色旅游资源和市场最丰富的国家，把握这一优势，大力发展缸色旅游业，既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，更是加强思想道德建设、爱国主义和革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径。通过对发展红色旅游存在的税收问题分析，提出了促进红色旅游发展的税收对策。     

旅游产业新政下的高职旅游教育发展探讨——以无锡为例

无锡市国民经济和社会发展"十二五"规划指出,要优先发展旅游业,使旅游业成为无锡现代服务业的龙头、城市经济的战略性支柱产业。无锡持续快速发展的旅游业对未来旅游人才需求更加迫切,无锡现有高职院校旅游专业的教育现状与旅游产业发展的矛盾还很突出。文章提出了无锡高职旅游教育发展的对策建议。     

基于因子分析的旅游类高职高专毕业生就业满意度探析

随着旅游业战略性支柱产业地位的确立,旅游业跨越式发展时代的到来,作为培养旅游业人才重要摇篮的高职高专院校,在大力倡导以就业为导向的教育方针下,需将视角从量化的就业率扩展到就业质量,进一步优化高职高专教育的结果。对某高职高专毕业生进行抽样调查,通过SPSS13.0软件对调查数据进行因子分析和多元回归分析,得出高职高专就业满意的主要影响因素。通过对影响因素的分析,指出科学的大学生就业指导课程体系的建立是提高毕业生就业满意的先决条件。     

皖江城市带旅游文化产业发展研究

皖江城市带有着丰富的遗址、山水、宗教、工商、名士、戏曲等文化资源,这些文化资源是发展旅游文化产业的重要基础和前提;随着国家中部战略的进一步推进和大力发展文化产业的推动,皖江城市带的旅游文化产业面临着前所未有的良好前景和发展机遇;在宏观政策层面实施统筹发展、优先发展、重点发展战略,积极推进皖江城市带旅游文化产业的持续、快速、健康发展。     

强化旅游教育:实现桂林跨越式发展的战略选择--创新广西旅游教育的再思考

发展的竞争最终表现为人才的竞争。教育是新世纪区域经济发展和竞争的新制高点。旅游教育是桂林城市发展的新增长点，桂林具备旅游教育产业集群的条件。把桂林办成全国一流的旅游教育基地，是创新广西旅游教育、加快广西旅游教育发展的重要战略举措，也是桂林实现教育发展新跨越的重要选择。     

理论知识与实践活动相结合培养优秀旅游人才——文明旅游宣传进景区活动感悟

职业教育培养学生的实践技能尤为重要,学生的培养离不开教师的精心准备和参与,在参与国家旅游局文明旅游宣传活动过程中,教师带领学生深入北京各大公园进行文明旅游宣传,深切感受到理论知识与实践活动相结合对培养社会需要的旅游人才意义重大.本文介绍了文明旅游宣传进景区活动的背景和意义;文明旅游宣传进景区活动方法与措施;文明旅游宣传进景区活动感悟.此项目的开展提升了学生素质与能力,对北京培养高素质旅游人才有一定的指导意义.     

论餐饮业特许经营与旅游业的发展

连锁经营是较为流行的现代流通经营方式和组织形式,自20世纪90年代初在我国出现至今,其发展速度和产生的效果十分惊人。餐饮业特许连锁经营与旅游业的关系十分密切,找出餐饮业特许经营中存在的问题,制定相应的措施,搞好餐饮业特许连锁经营,对促进旅游业大发展具有积极的作用。     

西部地区高等旅游教育国际化和本土化发展思考

西部地区高等旅游教育既要立足本土化,也要走向国际化。国际化是经济全球化和教育创新发展的需要,本土化是文化多元化和民族文化持续发展的需要。通过旅游教育模式的＂西为中用＂、旅游实习过程的＂漂洋过海＂、人才培养方式的＂中西合璧＂构建国际化办学路径,通过专业建设＂立足本土＂,教学内容＂凸显本土＂,科学研究＂服务本土＂实现本土化人才培养。国际化与本土化的融合发展是西部地区高等旅游教育的必然选择。     

上海创意产业园区旅游开发——国外创意产业园区开发经验借鉴

发展创意产业不但符合上海市“新型产业结构”的总体规划和“科教兴市”的战略,实现由“中国制造”走向“中国创造”的必经之路,而且创意产业拥有丰富的都市旅游资源。上海创意产业园区旅游开发正处于初期阶段,分析其旅游开发现状和存在问题,借鉴创意产业起步较早国家的成功经验,为上海创意产业园区旅游开发提供新思路,从上海市政府、中介机构和创意产业园区管理等多视角实现园区的可持续旅游发展,实现“创意,让城市更美好”。