刍议中专语文教学中的德育渗透

随着我国中专招生并轨策略的实行,中专教育面临着较为严峻的考研.我国在校中专生以农村的留守学生为主,他们大多15-18岁,这时正值人生观、价值观形成时期,在这段时期学生具有模仿性及情绪性的特点,因此这段时期学校的教育以及家长、教师的行为举动都对给学生深刻的影响.本文从中专语文教学德育渗透的重要性出发,简述了中专德育教育的现状以及中专语文教学中德育渗透的迫切性,较为详细的介绍了中专语文教学中实行德育渗透的因素及特点最后简略的阐述了中专语文教学中实行德育渗透对教师的需求.     

会计实践教学探析

实践性教学是解决理论与实践相结合，综合检验学生所学专业知识，提高其业务素质，促使学生把知识转化为能力的重要手段。职业学校财会专业培养的是社会应用型人才，要求毕业生具备较强的会计实务技能，因此实践性教学显得尤其重要。如何提高会计实践性教学水平是各大、中专院校实施素质教育的重要方面，也是财会专业面临的一个重要课题。     

中专教学中公文写作课程设置的必要性

中专教学,是培养社会有用的、具有一定专业理论和较强技能的技术人员。可是在现实中,却有不少课程与实际生活相差甚远,从而使学生对学习产生了“有用的太少、无用的不少”的思想。所以,我认为,加强中专教学的改革,必须重视课程设置。     

中专教学中公文写作课程设置的必要性

中专教学,是培养社会有用的、具有一定专业理论和较强技能的技术人员。可是在现实中,却有不少课程与实际生活相差甚远,从而使学生对学习产生了“有用的太少、无用的不少”的思想。所以,我认为,加强中专教学的改革,必须重视课程设置。     

浅谈如何提高中专数学的教学效果

本文结合自己的教学实际,从激发学生学习兴趣,优化教学方法。提高教学效果,培养学生的创新能力等方面,阐述了如何提高中专数学的教学效果。     

培养高素质的城市环境管理专业人才——记天津市环卫中专学校

天津市环卫中专学校，是天津市唯一的一所专门培养城市市容环境特种专业人才的学校。该校建校十七年来，坚持以行业特色为本，培养市容环境技术与管理中等专业人才。学校不断开拓创新，不断发展，办学规模不断扩大，现有普通中专在校生 ８００人，成人学历生 ６００人培训生 １０００人。近年来，由于学校专业适用，教学质量过硬，教学环境不断改善；得到广大学生；家长及社会各界的认可；吸引了众多生源；成为中专热门校。特别是归属天津市市容环境管理委员会后，在领导的支持下，办学条件进一步改善办学专业更广泛，学生就业与升学渠道相…     

国际商务单证竞赛与相关专业教学改革的融合

技能竞赛是我国大、中专教育教学内容的重要组成部分,也是激发学生学习热情的重要途径,更是检验大、中专院校教学体系建设,教学质量水平的重要方法,是扩大院校办学声誉的重要载体,开展国际商务单证员大赛符合教育学、心理学、哲学、人类学和经济学的理论,有益的的职业能力大赛是理论教学向实践动手能力的有效转化,是课程教学的实践经验向理论的升华.     

中专财会教学存在的问题及其对策

面对目前中专财会教学中所存在的问题,采取新的教学模式作为提高教学质量的途径,还要向相应地将创建对策制定出来,以确保中专会计教学适应社会人才培养需要。本论文针对中专财会教学存在的问题及其对策进行探究。     

国际商务单证竞赛与相关专业教学改革的融合

技能竞赛是我国大、中专教育教学内容的重要组成部分,也是激发学生学习热情的重要途径,更是检验大、中专院校教学体系建设,教学质量水平的重要方法,是扩大院校办学声誉的重要载体,开展国际商务单证员大赛符合教育学、心理学、哲学、人类学和经济学的理论,有益的的职业能力大赛是理论教学向实践动手能力的有效转化,是课程教学的实践经验向理论的升华.     

开放环境下程序设计教学初探

我国的现代教育正逐步摆脱传统的“教师——黑板——教科书——学生”的教学模式，提出大力发展素质教育，提倡培养学生的积极主动性，创新能力及自主学习的能力。为适应学生学习的需求及教育发展的需要，我们的教育引入了多种多样的教育技术手段，如幻灯、投影、电视、录像等视听媒体技术，卫星通讯技术，计算机多媒体技术，计算机“虚拟现实”的仿真技术和网络教学技术。而C语言程序设计是中专计算机专业学生必学的基础编程语言之一，如何充分利用互联网络并探索新的C语言教学模式，     

浅谈中专学校会计教学的改革

加大职业教育的投入,培养适合社会需求的高素质技能型人才是十七大报告中明确提出的职业教育的目标,结合在会计教学中的经验和就业学生的反馈,就中专会计教学的改革提出浅显的建议,供业界同仁的参考。     

浅谈如何上好职业学院民族班的语文课

根据新疆应用职业学院中专阶段民族班学生的学习现状,改变教学模式,激发学生的学习兴趣,使语文课堂成为高效课堂提高民族班学生的文化素质是目前笔者研究的主要课题,笔者从课堂导入、教学内容、教学方法、教学评价、激励机制等方面来论述如何上好职业学院民族班学生的语文课。     

浅谈中专学校会计教学的改革

加大职业教育的投入,培养适合社会需求的高素质技能型人才是十七大报告中明确提出的职业教育的目标,结合在会计教学中的经验和就业学生的反馈,就中专会计教学的改革提出浅显的建议,供业界同仁的参考.     

高职院校会计电算化专业教学探析

对于会计电算化的教学,不管是基于工学结合模式下还是基于职业技能大赛模式下,其受众对象都是学生。而学生有两个层面,一个是普高层面:另一个是中专层面的。文章主要从这两个层面来探讨在广东省高职院校中会计电算化专业教学目前存在的问题,并找出相对应的对策。     

浅谈中专旅游专业教育中的实务教学

中专旅游教育积累了不少的成功经验，获得了很大的发展，但依然存在不少问题且不容忽视，其中实务教学这一环节就存在着不少尚待解决的问题。     

中专会计电算化教师结合实际教学诌议

中专会计电算化教学工作必须结合会计岗位工作实际,采用案例教学法开展会计电算化教学工作。在实际教学过程中必须注意案例教学的效果、外在影响因素、实现的途径进行全面分析和总结,教师必须经历会计电算化工作实践,掌握足够的教学案例,熟悉整个教学过程,为学生创造完备的会计电算化实验室及多媒体教学环境才能有效地培养出社会适用的会计电算化人才。     

浅析中专英语听力的影响因素和提高途径

提高中专学生的听力水平,是教师关注的重点.本文提出影响中专学生英语听力水平的两大因素:知识性障碍与非知识性障碍.笔者在分析这两大因素是如何影响学生听力的基础上,得出提高学生英语听力水平的途径,主要从课堂教学及课外活动进行说明.     

中专英语学习心理障碍成因分析

目前,一些中专学生因受到学习习惯、个人兴趣和性格等诸方面因素影响,在英语学习方面产生了严重的心理障碍,不利于学生熟练掌握英语知识,长此以往,也对其就业能力的提高带来不利影响。本文首先分析中专学生在英语学习过程中心理障碍的形成原因,接着就消除心理障碍提出可靠的建议。     

《模拟电子技术》教学改革与探讨

模拟电子技术是中职学校机电专业的一门专业基础课程,其理论性和实践性都很强,但又是比较难学的一门课程.针对当前中专学生的实际情况合理的调整教学内容,改革教学方法和手段,优化考核机制,来完成教学任务.     

中专学生英语学习兴趣的培养

本文针对中专学生的特点,从四个方面来论述了加强学生英语学习兴趣培养的方式。