独立学院《基础工业工程》课程改革初探

<基础工业工程>是工业工程专业的核心主干课程之一,具有多学科交叉和很强的应用实践性,依据独立学院自身特点,就<基础工业工程>课程教学内容与教学方法的改革作了一些探索.     

体验式教学在《工业工程基础》课程的应用研究

本文分析了《工业工程基础》课程应用体验式教学的必要性,重点介绍了该课程中体验式教学的实践探索经验,利于体验式教学在高等教育中的推广应用。     

《基础工业工程》项目教学模式研究与探索

项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的工作项目而进行学习的教学方法.本文介绍了基础工业工程课程采用项目教学模式的思路、教学改革内容、考核方法和取得的效果.     

《土力学与基础工程》课程教学改革与实践

<正>《土力学与基础工程》是土木工程领域的专业基础课,其实践性和理论性较强,它涉及建筑工程、岩土工程、道路和桥梁工程及遂道工程等众多专业,为后续专业课程学习打下重要基础。土力学与基础课程在本学院已开设多年,取得了可喜的成绩。本课题组进行的教学改革主要包括以下几个方面:一、优化教学内容土力学的研究对象是松散介质,即大家常见的土,土的     

面向工业工程专业的《工程经济学》课程改革研究

工程经济学是工业工程专业必修的一门综合性很强的专业基础课。本文在分析了工业工程专业工程经济学特点的基础上,提出相应的教学方法改进措施。通过区分知识点重要度、案例分析和教学途径拓展等方式,达到即重视基础教学,又丰富了教学内容,同时促进了学生理论应用于实践能力提高的目的。课程考核方式的改革使学习评价方法多样性,由此可提高学生的学习兴趣并能更真实考核学生的学习效果。     

基于制造业的基础工业工程课程教学设计初探

本文结合对企业人才需求和毕业生回访的信息反馈,针对现行机械制造专业教学体系和人才培养方向存在的不足,提出了在新的就业形势下,基于制造业的基础工业工程课程教学设计的一些想法,同时对课堂教学进行了探索,以提高教学效果。     

艺术类工业设计专业工程类课程教学探讨

目前我国的工业设计教育的招生范围比较宽,学生很大一部分是从艺术类考生中招生的,文化课较为薄弱和工程类知识比较缺乏,很多高校都开设了相应的工程类课程。本文根据自己在教学过程中发现的问题,针对艺术类学生工程基础的教学内容、知识深度、实践内容以及训练方式等进行了探讨。     

《土力学与基础工程》课程教学实践与体会

结合《土力学与基础工程》课程的特点,介绍在教学过程中,为提高教学效果和质量的几点体会。     

循环经济的工程科学基础和生态工业工程

我今天谈的问题．是循环经济的工程科学基础和生态工业工程。最近一个时期．从中央到地方各级领导都非常重视我们国家的进一步发展的理念．也就是说．我们怎么样有一个科学的态度．有科学发展观的问题，同时谈到了循环经济。最近我们接了国家环保局和发改委的一些项目．要求我们就循环经济这个问题．从基础理论层面、从工程技术层面．给予说明．给予解释．作为领导的决策的参考．我今天就把我们接的这个研究课题的一些简单的结论给大家汇报一下。     

工业工程(IE)在大型医院的应用

观察了病人在大型医院就医的现状。运用工业工程(IE)的“5W1H”提问技术分析了其中存在的问题,主要表现在：科室和窗口布置紊乱、看病程序繁杂、无效时间多等。在此基础上,运用IE的取消、合并、重排、简化(ECRS)四大原则对医院的现状进行了改进,简化了看病程序。大大缩短了看病时间。提高了医院的服务效率。     

问题解决六步法在精益生产项目中的应用

基于问题解决的八步法是QC活动的基本流程,某科研院所在推行精益生产过程中充分借鉴问题解决基本流程,结合精益管理的工具,提炼出精益生产项目管理的一套方法,通过实践运用,取得了很好的效果。论文着重重介绍了这种问题解决六步法从问题确定、目标设定、根因分析、措施实施、效果评估到流程与IT固化在推进精益生产项目中的应用。     

工业工程“四位一体”实习实训体系的构建

工业工程专业是实践性较强的专业,实习实训是培养学生工程实践能力的重要实践性教学环节。针对目前普通高校实习实训教学中存在的主要问题,结合本校工业工程专业实习实训的实际教学运行情况,从创建良好的校外实习基地和本专业的实验实训基地入手,采取校外实习基地校企合作、校内相关院系实验实训资源共享的方式,构建本专业四位一体的实习实训体系。通过加大对实习过程的指导力度,并利用网络教学和实验实训平台深化实验实训内容,在深度和广度上强化工业工程专业的实践教学环节,进一步提高学生的工程实践能力。     

工业工程现状及未来发展研究

在对我国工业工程发展现状分析的基础上,笔者提出了现代化工业工程的内容,并对工业工程未来的发展方向做出展望。为现代工业工程的可持续发展提供更有力的支持,需伴随着其在可持续领域的深入研究。     

强化新专业毕业论文指导培育未来工业工程师

首先,论述了工业工程师应具备的基本素质;分析了当前毕业论文中存在的一些问题。进而,提出了提高工业工程专业毕业论文质量的相关对策,在加强专业建设、增加经费投入完善实验条件、强化各环节指导、多种形式的指导等方面进行了详细论述。并对本校的工业工程专业学生的毕业论文进行实施,效果良好。     

浅谈项目教学在计算机基础教学中的作用

高职院校作为主要培养学生操作能力的主要场所,要将如何提高提高学生的电脑基础知识和实践操作能力,作为整个计算机教学过程中的主要目标和根本任务。本文从计算机教学过程中采用项目教学的方式着手,讨论了如何提高计算机的操作水平。     

《思想道德修养与法律基础》课教学中大学生法治认同观念培养路径探析

探讨法治认同内涵,分析当前大学生法治观念现状,认为《思想道德修养与法律基础课》法制部分教学中通过探寻法律最基本的价值可以培养大学生的平等精神和科学理性精神,通过宪法及行政法教学内容可以培养大学生的宪政意识、政治制度的认同意识,通过现代市场经济法律内容的讲解可以培养大学生的自主意识和权利义务意识,通过法律规则的训练可以培养大学生的规则意识。     

全日制工程硕士培养问题及应对策略探讨

近些年全日制工程硕士培养虽然发展迅猛,但在课程体系设置、实践教学环节、师资队伍工程经历、校企合作机制、学位论文标准等方面还存在着一些问题与不足,这需要我们在这些方面切实采取有效措施加以改进,以期达到为企业培养出高素质的应用型、复合型工程技术和管理人才的目标。     

《通风工程》课程项目化教学改革的实践

项目化教学改革是高职院校实践教学改革见效快、投资少的措施之一,每位教师进行一门课程的项目化教学课程设计,可以提高教师的课程教学能力,提高课程教学质量,并建立真正符合职业能力培养的课程体系。同样的课程,每位教师选择项目的着眼点不一样,达到的教学目的就不同。本文由浅入深以几个通风设计为项目,进行了《通风工程》实践教学设计。