加强师德建设提高教师素质

师德凝聚着人类传承下来的高尚的道德情感和道德品质，承载着社会对教师职责的基本要求，是教师从事教育教学、履行教书育人职责的源动力，在对教师的综合素质起着调节和整合功能的同时，更潜移默化地影响着学生成人成才。加强师德建设，是当前深化教育改革过程中提高教师素质，促进师生共同发展的重要和有效途径。     

提高教师的自身素质加强教师的师德建设

由于教师职业特性等方面的因素，决定了师德是教育之魂，是创名校的基石，因此必须提高教师的自身素质，加强教师的师德建设。     

现代教育理念和以人为本的师德发展观研究

21世纪是全球化的时代,是知识经济的时代,它对高校人才培养提出了新的要求。当代教师必须与时俱进,树立现代教育理念和以人为本的师德发展观．以适应高等教育发展的需求。     

强化师德教育 创建一流教师队伍

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。因此,加强师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的需要。当前,由于受市场经济大潮的冲击,有悖师德的现象屡禁不止,一     

新形势下利用新媒体创新师德建设

以新媒体的兴盛为特征的信息时代,经济社会结构和人们生活方式产生了剧烈的变化,师德状况也呈现出与以往不同的新特点和新趋势。本课题研究在新形势下,如何通过充分挖掘新媒体的独特优势,创新师德建设的内容和方式。首先,明确了新形势下师德建设的新特点、新要求以及新媒体为创新师德建设带来的机遇。其次,列举了北京工商大学利用新媒体创新师德建设的具体做法和取得的成效;最后,总结了在利用新媒体创新师德建设内容和方式方面的体会和经验。     

新时期高校教师师德建设的问题与对策

在新型全球经济时期,加强高校教师师德建设,发扬教师的敬业精神、奉献精神以及加强学术道德教育具有重要的现实意义.本文论述了目前师德建设存在教书育人观念淡薄、治学态度不严谨、为人师表作用欠缺、功利主义思想膨胀等问题.指出新时期高校师德体系,应该继承优良传统,并发扬光大,与时俱进.并提出了几点新时期高校师德建设的有效对策,为加强新时期师德师风建设具有重要的意义.     

把握特点,充分发挥独立学院党员教师在师德建设中的表率作用

独立学院有办学时间短、专任教师年轻、学生个性突出、学习基础薄弱、自律性差、管理难度大等特点,要建设良好的师德,党员教师的表率作用显得尤为突出。其表率作用将推动独立学院的师德建设进程,其榜样的力量将带动独立学院的师德建设水平。     

新时代下的师德建设

新的时代需要具有创新精神和实践能力的高素质教师,国示范课程改革的实施对教师的师德修养和专业素质提出了更高的要求,因此,提高教师的师德素养是学校工作的首要任务。为了加强教师职业道德建设,学校把师德建设与全面实施素质教育、全面提高教育教学质量结合起来,把"敬业爱生,为人师表"活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上,将调整师生关系转变到提高教师实施素质教育的能力上,结合学习《中小学教师职业道德修养》,切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动,以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。     

新时期的师德建设探索

师德是教师素质的核心,关系到广大青少年的健康成长,关系到千家万户的民生需求,关系到国家和民族的未来。本文概述了师德建设的主要内容、加强师德建设的重要性,对当前师德建设存在的突出问题提出了解决对策。     

医学实践教学中开展德育教育的必要性和途径

医学具有很强的实践性,实践教学是医学教育的重要环节,在这个环节不仅要对医学生进行医学实践教育更要进行德育教育。医学的宗旨是保护和促进人类健康,预防和治疗疾病。医学的服务对象是人,作为一名医生除了具备精湛的医术,还要具有高尚的职业道德和仁爱之心。当前,医疗实践当中的医德医风现状不容乐观,要从根本上改变现状,必须加强医德教育,特别是实践教学环节中的德育教育。     

廉政教育:改进医德建设的着力点

当前,在医学生和在职医务人员中培育和传播廉政意识的重要性日益突显,其原因主要是:近年来部分医务人员存在着服务意识不强、服务质量不高、为医不廉、廉政意识淡化模糊等现象,严重影响了医务工作者的整体形象,致使医患关系紧张,社会满意度不高。要改进医德建设,增强医务人员的职业道德,就必须加强廉政教育,特别是要加强未来医务接班人的廉政教育。     

民办医学生医德教育浅析

在我市朝着建设＂药都＂的方向大步迈进的同时,民办医学院校纷纷兴起并不断发展来培养更多的医学人才为我们目标的实现添砖加瓦。在更多的学生实现他们的医生梦想的过程中,接受思想教育是必需的,且其中的医德教育尤为重要。本文对医德教育的重要性和如何加强民办医学生医德教育加以探讨,以期使未来的医务工作者能够恪守职业道德,践行医德规范。     

浅析医学实践教育德育功能的实现

一个预备成为医生的人,首先要有一颗仁心,然后才去训练他的仁术,心术不正的人是很难成大器的。临床实践阶段是临床医学生向医生过渡的关键性实践阶段,是临床医学生在校学习的重要环节,是医学教育成败的关键阶段,临床带教老师把德育放在首位,寓德育于医学临床实践教育之中,完成育人任务,是实现医学实践教育的德育功能的关键。     

浅谈技工学校青年教师师德建设

技工学校青年教师师德的高低,直接影响技能型人才培养的质量,文章通过对当前青年教师师德滑坡原因的分析,提出加强师德建设的几点意见和看法。     

关于青年教师师德师风建设的思考

近年来青年教师作为高校师资队伍中的新生代,其师德师风建设对高校培养德智体全面人才尤为重要,本文从师德师风建设的四个方面分析了青年教师师德师风建设的内涵,并提出规范措施,为青年教师师德师风建设打下基础。     

医德在医学行业领域中的深远影响——以裘法祖院士为例

2014年是裘法祖院士诞辰一百周年,裘法祖院士是我国著名医学家,其医德高尚,技术精湛。医德与医术结合甚好。为后人留下了丰富的医学思想遗产,这些思想在今天依然具有生命力,值得当代医学界继承与发扬。     

强化监理企业伦理建设预防职业道德风险

职业道德风险是监理企业面临的众多风险之一，从产生这种风险的内因角度出发，认为可以通过强化企业伦理建设来预防这种风险，并对监理企业如何进行伦理建设提供了若干建议，这有助于监理企业预防职业道德风险，为企业树立良好的信誉，以增强企业的竞争力。     

成人教育教学中动物生物化学问题性教学模式的构建

问题性教学符合知识经济时代教育的新要求,在动物生物化学的教学过程中通过问题而达到掌握知识和发展思维是可行的,针对成人教育学生年龄参差不齐,来源不同,学生的学习能力有很大差距,问题性教学模式在成人教育动物生物化学教学中的构建就具有相当大的实践意义,本文从五方面阐述了如何在动物生物化学教学中构建问题性教学模式。     

低温对人体机能的影响与生理学教学链接的探讨

深奥的内容、抽象的概念、超强的逻辑性是生理学的主要特点,大部分的学生都表示生理学很难学。因此,这就对教师提出了比较高的要求。基础研究的目的是将成果应用于临床,在生理学教学中选择与临床工作关系密切的基础研究成果:低温对人体机能的影响与生理学教学进行链接。通过链接,提高了学生学习生理学的兴趣,在培养学生的科研能力、自学能力、综合素质、临床思维能力方面有一定帮助。