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钱爱民 《对外经济贸易大学学报》2008,(6):79-83
高质量的会计学课程教学,对提升MBA教育的内在质量、提高MBA教育的社会声誉至关重要。本文对MBA会计学的课程设置、教学内容、教学方法以及教材与案例的选择等相关问题进行了研究,强调教师对MBA差异化教育规律、教学内容以及教学方法的不断探索与恰当运用是提升教学质量的关键所在。 相似文献
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多媒体技术基础课程教学的探索与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
侯小丽 《太原城市职业技术学院学报》2010,(9)
文章对多媒体技术基础课程的教学进行了初步的探索,并针对计算机网络技术专业的特点与培养目标以及多媒体技术的教学目标,从教学内容与教学方法两个方面进行了探索,总结了教学方法上的一些实践经验。 相似文献
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张彦周 《太原城市职业技术学院学报》2014,(2):126-127
本文结合高职高等数学教学实践,比较了以传统授课为基础的单向教学与以问题为导向的教学方法在教学内容、教学方法与手段、考核方法等方面的差异,为高职院校高等数学的教学改革提供了思路。 相似文献
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正确认识教学与科研的辩证关系是教学改革的前提,教学内容的更新是教学改革的重点,教学方法是灵活运用是教学改革的关键。“商业文学研究”是以教师的创新科研为基础开设的特我以课程,在教学内容的更新、教学方法的改革等方面进行了有益的探讨。 相似文献
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生产管理与控制是工业工程专业的核心课程。为提高课程教学质量,我们实施了课程教学改革与实践。确立具体的课程教学目标;应用建构主义学习理论,构建课程教学内容体系;针对不同的教学内容采用不同的教学方法,取得了良好的效果。 相似文献
7.
贾芸 《武汉市经济管理干部学院学报》2014,(6):78-80
本文针对现在各高校航空服务专业开设《职业形象设计》课程的现状,对教学内容、教学方法、教学手段提出了一些问题,并试图解决这些问题,从不同方面提出教学内容、方法及手段的创新与改革。 相似文献
8.
关于经济法教学改革的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
经济法的教学历史较短,发展尚未成熟。根据经济法教学内容繁杂、与经济学关系紧密以及以培养学生的应用能力为目的的几大特点,我们提出了在经济法的教学内容和教学方法等方面进行改革的几点思路。 相似文献
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朱翠林 《广西财经学院学报》2006,(Z1)
随着我国政府预算制度进行了一系列的实质性改革,传统的《政府预算》课程教学内容与方法滞后,必须进行教学改革。建议及时更新调整教学内容体系、理论紧密结合实际、合理安排实践性教学计划以及灵活使用多种教学方法。 相似文献
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王宁红 《山西经济管理干部学院学报》2000,8(1):69-70
本对《国际贸易》课程的教学内容更新与教学方法的选择进行了探讨,指出教学方法的选择对于提高教学质量的重要性,最后总结出一套适合《国际贸易》教学的方法。 相似文献
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本文针对商科院校应用数学专业的课程建设。从培养目标、教学内容体系结构、教学方法、方式与手段,以及教学与科研等方面进行了探讨与思考。 相似文献
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结合工科基础课程教学实践,从精选教学内容、优化教学方法、革新教学手段、强化教学管理等方面论述了提高课堂教学质量的途径与方法. 相似文献
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目前高校在开展研究性教学中存在教学观念陈旧、教学内容受教材束缚,缺乏创新、教学方法单一,师生缺乏交流,学生学习被动、缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系以及专业与课程设置不合理等等诸多障碍.加大高校研究性教学要转变教学观念,丰富教学内容,采用多种教学方法,加强实践活动,建立合理的教学效果评价体系. 相似文献
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针对高职的教育教学理念,对高职《药用微生物》课程从教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了大胆的改革与探索。 相似文献
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转变教育观念,增强质量意识,加强素质教育,改革金属学与热处理课程的教学内容和教学方法,对培养学生的创新精神和实践能力起到了促进作用。 相似文献
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浅谈高职院校C语言课程的教学改革 总被引:3,自引:0,他引:3
沈建国 《无锡商业职业技术学院学报》2008,8(3):77-79
分析了目前高职院校C语言程序设计教学中存在的问题,文章从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了C语言课程的教学改革方法与措施。 相似文献
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陈晓明 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2015,32(1):97-98
从生态学视角看,网络环境下大学英语写作教学出现了教学环境错位、教学内容与教学方法及教学目标失调、课堂主体生态位的偏差等现象。教师应运用生态学理论,从设计写作教学环境、教学内容,改进师生关系等方面入手实现写作教学的生态系统优化。 相似文献
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体育教学方法具有沟通或连结教与学、对体育教学内容加工、对知识技能和品德转化、激发学习动机等重要作用.本文分析了体育教学方法改革的必要性,探讨了体育教学方法改革的发展趋势,以供学校体育更好发展. 相似文献
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提高电磁场与电磁波课程的教学质量,需要结合课程特点,从教材选择、教学内容组织、教学方法等方面进行教学改革。我校的改革实践取得了较好的效果。 相似文献