在高职院校健美操中引入体验式教学模式的实践体会

本文将体验式教学模式应用到高职院校健美操课中,在实践的基础上分享了体验式健美操教学中要注意的"三个统一",常用的"三个情景模式"和实施的"五个环节",希望能对高职院校的健美操教学有一些帮助和启发。     

体验式教学模式在邮轮英语教学中的应用

随着我国邮轮行业的兴起,邮轮公司对高素质技能型海乘人才的需求尤为迫切。如何通过邮轮英语课程的教学提高学生的职业能力与英语交际能力,是教学研究的重要部分。体验式英语教学能够有效地提高学生学习兴趣,拓宽学生的专业知识面,提高学生的岗位英语口语水平,达到良好的教学效果。     

高职“体验式”实践教学模式的探索——以人力资源管理专业为例

建立体验式实践教学模式契合了高职人才培养目标的需要,文章以我院人力资源管理特色专业为例进行了探讨,希望有助于该模式的推广和使用。     

体验式教学在德育教学工作中的借鉴教育管理

本文针对在德育教学工作中理论灌输教育的不足,通过对体验和体验式学习的探讨,提出体验式教学和体验式德育教学模式,探索适合德育教学工作的新模式。     

新世纪会计教学模式改革探讨

面对当前我国会计教学内容陈旧、会计教学方法、手段落后的现状，为培养适应21世纪市场经济需要的会计专业人才，应拓宽、拓深现有的会计教学内容，改革现有的会计教学方法、手段。     

结构设计原理课程体验式教学模式研究

为加强土建类专业人才综合工程素质的培养,在结构设计原理课程中引入了体验式教学模式,即课程教学和培养过程中,将学生置于实际工程环境中进行实践或体验,帮助他们迅速而正确地理解教学内容,实现学生专业知识、实践能力以及工程素养的提升。     

以体验式教学模式提高高职高专学生英语实践能力

文章通过对高职高专英语教学现状的调查和分析,引入体验式教学模式对传统的教学方法进行改进,为高职高专英语教学改革提供参考.     

团体心理咨询课程体验式实践教学模式研究

团体心理咨询课程体验式实践教学是以学生为主体负责团体心理咨询方案的设计实施、老师为督导的教学形式。本文从教学设计的理论基础、实践主题的确定、教学设计的内容、教学的价值和意义、实践的组织与实施等方面做了详细的介绍,期望能够为教育教学管理部门和心理健康教育工作提供参考依据。     

汽车营销课程商业模拟体验式教学模式研究

本文旨在当前的汽车营销课程的教学中引入体验式教学的模式,分析了体验式教学的建构主义基础,并在此基础上提出了体验式教学设计的总体思路,设计了相应的体验式教学模式.     

体验式教学法在基础会计教学中的应用

会计教学早已在中职教育中存在。随着我国教育改革的深入,中职基础会计教学开始应用体验式教学法为中职生创造学习基础会计的良好环境,这也是中职基础会计教学中的创新。     

高职院校会计实践教学模式改革的探讨

随着经济全球化的发展,新经济、新业务不断出现和日益复杂,对高职会计专业教学提出了更高要求,探究会计职业教育改革成为迫在眉睫的问题。打破传统教学模式,调整课程体系和教学内容,强化实践教学,成为实现高职教育目标,培养高级实用型技术人才的重要途径。本文探索以提高职业能力为核心,构建基于工作岗位流程的会计实践教学模式。     

体育教学模式改革的研究与实践

根据当前我国高等教育发展趋势和高校体育课程教学深化改革的要求,在大学体育教育中实施了体育教学俱乐部模式进行体育教学。通过对学校体育教学俱乐部教学模式进行研究和实践,探讨并提出发展体育教学俱乐部的对策,建立完善的体育教学模式。     

“基础课”体验式教学模式的理路、设计及发展

基础课体验式教学模式通过学生自身的体验认同,将道德素养与法律素养内化。基础课体验教学模式设计的基本理路是以马克思实践观为基础,以社会主义核心价值为宗旨,以课程内容为范围进行设计,建构城市、学校、个体的体验体系。同时解决体验式教学在发展中需要完善的教学队伍建设、考核体系完善、体验和讲授结合的三个问题。     

基于工作过程的基础会计课程改革与实践探索

从我国高等职业院校的改革与建设现状来看,新一轮的教学改革将是多层次、全方位的改革。课程改革与建设是高等职业教育教学改革的基础,也是教学改革与建设的重点和难点。这一轮的改革重在创新,"本质上是一个实践问题"。文章结合会计的职业特点,根据会计职业的教育教学规律,提出了基础会计课程改革与建设的基本思路和想法。     

基于工作过程的物流管理专业课程教学模式探析

高职教育应当以就业为导向、以岗位能力为本位,以教授实践性知识为主,理论性知识为辅,培养技能型、应用型人才,尤其是物流专业的学生应具有较强的实践动手能力。然而在当前的物流教学过程中却存在教学模式呆板、重视理论教学轻视实践技能培养等诸多问题。有鉴于此,本文借鉴德国职业教育的先进思想,对基于工作过程的物流教学模式进行探讨,将整个教学过程都围绕物流工作流程展开,从而达到培养学生职业能力的目标。     

高职院校《统计学》课程的"体验式"教学模式探究

高职院校的<统计学>课程应本着基础性、前沿性和实际应用相结合的原则,精选现代统计学的基本理论、基本方法作为本课程内容,以介绍统计思想、如何使用统计方法解决问题为主,力求实用、够用.     

试论会计教学中的交互式创新教学模式

本文从传统会计教学中存在的问题出发,提出了交互式创新教学模式,目的是要培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、决策能力、动手能力、解决问题能力和创新能力,在现实会计教学中有一定借鉴意义。     

基于学科建设的教学模式改革探究--课件教学的实践与反思

教学模式与教学手段的改革与创新是学科建设的重要组成部分.作为教学模式与手段现代化的一种实现形式,课件教学在教学模式改革过程中具有重要作用,充分发挥计算机的优势对课件进行合理制作和利用,使教学过程各组成要素及其相互关系都处于良好状态,实现教学效果整体优化,进而为学科建设的系统发展提供技术支持.     

体验式教学在商务英语教学中的运用

商务英语专业作为一个由商务和英语相结合的专业在大多数高职高专中普遍开设。然而如何将英语和商务有机的结合培养学生的职业能力成为了困惑我们的最大问题。本文从商务英语教学中存在着教学与实践相脱节的现状出发，让学生在仿真的教学模式下体验商务英语，从而掌握商务英语。