创建学习型企业应把握三个环节

创新是企业发展的不竭动力,是现今企业永远保持活力的最关键要素,而只有当一个企业成为学习型组织的时候,才能保证有源源不断的创新出现,才能具备快速应变市场的能力,才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用,也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标。美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司。”学习型组织是企业未来发展     

创建学习型组织的条件分析

世界政治、经济和技术深刻变革,国内经济结构调整,促使企业必须创新才能生存.创新发展的基础是创建学习型组织.创建学习型组织,要组建合适的组织机构,引导建立适合创新的企业文化,本文从结合业务、鼓励自由探索、引导学习过程、建立组织规则、使用问题解决模型等方面,提出了如何为组织学习创造有利条件.     

试论学习型企业的建立与发展

<正> 一、创建学习型企业的前提条件 实现创建学习型企业的目标应从建立现代企业制度开始,通过经营权同所有权的分离,建立以市场和客户满意为主导的组织机构,严格科学的考核制度和培训机制,推行矩阵扁平化管理模式,减少管理层次,增强员工的责任感、使命感和自信心,使各个方面的积极因素都能得到有效的调动,学习型企业才具备创建的基础。在建立现代企业制度的过程中,企业必须注重以下工作:     

创建学习型企业的几点思考

创建学习型组织,建设学习型社会是发展先进文化,提高人的素质,挖掘人力资源潜力,推动社会进步的重要途径。一个企业要在未来的市场竞争中立于不败之地,必须重视学习,只有不断培养职工的创新能力和自我学习能力,才能保证企业持续、快速、健康的发展。创建学习型企业是提升企业学习力和创新力,提高企业核心竞争能力,增强企业职工整体素质的有效载体,也是企业赖以生存和发展的必然选择。为此,企业要结合自身的实际特点来创建学习型企业。     

创建学习型企业是关系到企业生存与发展的战略大计

惟一持久的竞争优势,是具备比竞争对手学习得更快的能力,简言之,竞争的核心是学习力。学习型企业是全体成员全身心投入,并有持续增长的学习力的企业;是能让企业成员体验到工作中生命意义的企业;是通过学习能创造自我,扩展创造未来能量的企业。一个企业只有当它是学习型组织的时候,才能具备快速应变市场的能力,才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用,也才能实现企业的最终目标。未来成功的企业必然是学习型的企业。     

关于学习型组织理论的文献综述

21世纪是经济迅猛发展的时代,技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出.企业在生产经营的同时成为学习型组织,是企业组织变革和创新的一大趋势.本文从学习型组织的起源、学习型组织的概念定义、学习型组织的创建等方面进行文献综述,结合国内外学者的研究,系统地回顾了学习型组织理论,以助于明确目前研究的不足之处,对企业创建学习型组织具有指导意义.     

浅谈企业学习型组织的创建途径

在新的市场经济条件下,创建学习型组织是企业未来发展的趋势,一个企业只有当它成为学习型组织的时候,才能具备快速应变市场的能力,才能挖掘内部潜能,把人的主观能动性充分发挥出来,聚合全员力量,形成集聚效应,创造奇迹。石油企业作为传统的“国”字号大型企业,由于受到体制、行业等因素的束缚和影响,计划经济的各种烙印可谓是根深蒂固,普遍存在活力不足、     

国内外企业创建学习型组织实践状况比较分析

<正>一、国内企业构建学习型组织状况 自从彼得·圣吉提出企业发展的五项修炼以来,国内企业纷纷进行学习型组织创建模式的探索,具体实践状况如下:①战略上重视学习型组织的构建与培育,由决策层大力推动实施,并将这种战略思想通过灌输或强化的方式使员工达成共识。②制度上努力完善学习型组织的构建环境,包括激励与考核政策。③以培     

创建学习型组织与企业员工激励

在知识经济时代 ,一个企业所具有的竞争力越来越取决于其员工的素质和创造力。文章通过研究学习型组织所倡导的共同愿景、扁平化的组织结构、不断学习、家庭与事业平衡协调、超越政治化环境等与员工激励的关系 ,认为在知识经济时代 ,创建学习型组织能实现对员工最有效的激励     

创建学习型银行:理论与实践

学习型组织是指通过培养建立起来的一种能充分发挥员工的创造性思维能力的学习气氛,具有高度柔性、扁平化、符合人性、能持续发展的特点。根据西方新制度经济学的观点,学习型组织在本质上是一种减少交易费用的制度创新。创建学习型银行是金融企业在实践中对彼得·圣吉理论的运用和摸索,是商业银行为应对入世带来的激烈竞争所进行的制度创新和组织创新。但在实践中,对如何建立学习型银行却往往流于表面,存在一些理解上和操作上的误区需要加以改进。     

临汾供电分公司创建学习型组织的探索与思考

一、背景 在知识经济时代,企业未来唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快速学习的能力和应变能力。2007年年初,临汾供电分公司确立了创建学习型、和谐型、创新型企业的目标,把创建学习型组织、培育学习型员工作为提升企业核心竞争力的有效途径,作为实现共同愿景的坚强载体。通过一年多的探索和实践,成效显著。     

认知风格、组织氛围对员工创新行为的影响研究

近年来,有关员工创新行为的研究一直是学术界的热点议题。文章通过将不同认知风格与组织氛围相结合来探析其对员工创新行为的影响,利用来自于国内不同地区11家大型制造业企业员工的352份问卷数据进行实证研究,研究结果表明:学习型、计划型、创新型风格员工均与创新行为显著正相关;组织氛围与员工创新行为显著正相关;组织氛围支持程度越高,学习型、计划型、创新型风格员工表现出更多的创新行为。     

企业员工培训的有效性分析

人才是企业的生命线,人力资源开发则是企业发展的动力之源.企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争;未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是企业获得发展的最根本手段.因此必须注视员工的培训,员工培训的好坏对企业有至关重要的作用.本文针对目前企业员工培训工作中存在的问题进行分析,提出了一些合理化的建议与理性思考,从而促使员工培训工作更加科学、合理、有效地发展.     

变革之略:创建学习型组织

一、学习型组织是变革的产物 从现代管理理论演进的轨迹看,学习型组织无疑是企业文化创新发展的一个新阶段.企业文化理论创始于美国."二战"后针对日本企业对美国经济的挑战,美国一些管理专家开始研究和总结日本企业管理经验而创建了这一理论.但是到了20世纪90年代,随着以知识经济为特征的变革时代的到来,打破了传统文化背景下建立的企业管理系统和组织结构,代之而起的是一个有序的非平衡结构.比如,企业组织结构由金字塔集权制改为分权的横向网络型组织结构.企业管理的中间层次日益减少,从而创造出最短的信息流.员工们逐步养成独立处理问题的管理能力,各组织成员都按分权要求,在自己的职权范围内直接处理业务、事务.不同职能部门日益融合,企业内部的层次和业务界限日益模糊,企业真正的团队精神被激发.这种管理系统和组织结构,与以往工业经济时代有很大的变化,更适应知识管理.随之而来的是它对工业时代孕育成长的企业文化理论提出了创新要求.可以这样说,学习型组织是变革时代的产物.     

浅谈学习型物业管理企业的建设

1990年麻省理工学院斯隆管理学院彼得·圣吉出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书,在全球范围内掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。物业管理作为新兴的服务行业,正处在高速发展阶段,各企业由模仿到创新,逐步形成自己独有的竞争优势。可以说,哪个企业的组织学习能力强,基本决定了他是否可以领先一步占领市场制高点。因此,物业管理企业必须要努力建设成一个学习型组织。     

企业思想政治工作的新发展——创建学习型组织

近年来,各级党组织和广大思想政治工作者积极探索新形势下思想政治工作的途径和方法,在探索中形成新的共识,提出了创建学习型组织的新思路——创建学习型组织。只有创建学习型组织,才能更好适应当前形势的发展,促进企业的成长。本文阐述了新时期创建学习型纽织的重要意义,并且针对中国的实际,提出了对策建议。     

浅谈企业如何创建“学习型组织”

学习型组织是企业未来发展的趋势 ,其理论在全球顶级企业的运用中取得了惊人的成就。文章就结合我国国情企业如何创建“学习型组织”谈了几点看法。     

如何创建学习型建筑企业

随着世界经济不断发展的趋势,企业之间的竞争日益激烈.建筑兴业尤为突出,为了提高企业的竞争力和实现可持续发展,创建学习型企业成重要途径和必然选择.那么,建筑企业应该怎样创建学习型组织呢?它着重阐述了怎样把管理活动中的PDCA运用在企业创建学习型组织上,可以极大地提高企业组织的核心竞争力.把整个过程分为计划、实施、检查、处理等四个过程.并详细阐明了各个过程应该具体操作,最后归纳为创建学习型建筑企业流程图.     

关于学习型组织理论的文献综述

21世纪是经济迅猛发展的时代，技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出。企业在生产经营的同时成为学习型组织，是企业组织变革和创新的一大趋势。本文从学习型组织的起源、学习型组织的概念定义、学习型组织的创建等方面进行文献综述，结合国内外学者的研究，系统地回顾了学习型组织理论，以助于明确目前研究的不足之处，对企业创建学习型组织具有指导意义。     

员工网络培训（模式）的探索与实践

文章以中原油田为例,分析了网络培训在企业培训中的作用和意义,指出要创新员工网络培训模式,确保培训效果,推动创建“学习型组织”活动的深入开展。