对《税务会计》课程建设的几点思考

《税务会计》课程是基于培养应用型人才目标的要求而为税务、会计学等本科专业开设的一门综合技能课程,目的在于培养学生综合运用税务与会计、审计等知识的能力。该课程主要特点表现为会计与税收有机融合、理论实践一体化、实践导向与项目教学,课程建设的目标应是综合实验课。《税务会计》课程建设实践主要包括培养高素质的教学团队、坚持内涵式发展的教学改革、不断创新教学方法与手段、大力开展实践教学。     

会计专业《税务会计》课程教学改革的思考

针对税务会计课程培养目标和企业对既懂会计业务处理又熟悉税收法规和纳税业务会计人才的需要,本文分析了我院税务会计课程教学中存在的问题,提出了适当调整教学计划、丰富教学方法、提高教师自身素质和加强实践教学等方面的教改建议,以期提高税务会计教学质量     

"互联网+"背景下高职院校《税务会计》课程改革探索

互联网时代的浪潮推动信息化和人工智能不断发展,这对税务人才提出了更高的要求.高职院校《税务会计》课程的教学迎来了新的机遇和挑战.本文在分析了《税务会计》课程教学现状的基础上提出了《税务会计》课程教学改革实施路径.     

"互联网+"背景下高职院校《税务会计》课程改革探索

互联网时代的浪潮推动信息化和人工智能不断发展,这对税务人才提出了更高的要求.高职院校《税务会计》课程的教学迎来了新的机遇和挑战.本文在分析了《税务会计》课程教学现状的基础上提出了《税务会计》课程教学改革实施路径.     

税务会计课程教学现状浅析

税务会计是将税法和财务会计相结合的学科,同时也是一个实际应用型很强的课程.但是税务会计教学过程中存在多方面的问题,导致教学效果不理想.文提出了相关措施达到让学生主动学习税务会计课程,经过论证分析后提出纳税筹划最优化化方案,把专业知识转化为操作技能.     

课程思政视域下税务会计课程教学体系研究

思政融入专业课程是新时代大学专业课程教学体系改革的核心.本文结合税务会计课程,遵循教育教学规律,按照课程内容的严谨逻辑关系和相关性,在夯实基础的前提下,采用更加灵活多样的教学方式方法,融入社会主义核心价值观和会计职业道德,整合现有税务会计课程教学内容,注重培养学生的知识集中性、能力整体性和创新精神,挖掘课程蕴含的思想政治教育资源,通过形式多样的教学设计,激发教师与学生的积极性和主动性,实现深化专业素养、强化综合能力和提升思想素质.     

税务会计教学与课程目标背离问题分析

本文在分析税务会计教学中存在问题的基础上指出为了提高税务会计教学的效果以达到教学的目标,就必须要协调税务会计与其他学科的关系、增加案例教学、强化实践教学和改革考核方式。     

利用营改增深化税务会计课程实践教学探索

税务会计融合了会计核算与法律制度,是一门具有较强技术性和操作性学科.在我国营改增制度实行后,社会和市场需要大量的复合型以及应用型税务人才.在此背景下,本文主要针对利用营改增深化税务会计课程实践教学进行分析和探索,希望给予我国教育行业以参考和借鉴.     

会计基础知识教学内容的结构调整

如何有针对性地进行会计基础知识的培训一直是税务干部培训中的一个重要问题。在教学培训中调整传统的教学结构,既能结合税务干部的实际需求,又能与企业会计准则的框架一致,不失为一种有益的培训教学尝试。     

高职税务专业课程体系设置存在的问题

税务专业是财经类学校普遍开设的一个专业,可是对税务专业设置怎样的课程,理论和实践怎样结合,如何针对企业对税务会计岗位的岗位需求配制科学合理的课程尤为重要。2015年我国对职业教育进行了立法,非常重视对企业单位职工进行对口的职业教育,作为职业教育的较高层次的高职院校怎样能发挥自己的优势,又怎样能找出自己的不足,对我国未来的发展起到相当重要的作用,针对税务专业的课程体系的设置与社会对税务人才的实际需求相对照,感觉我们设置的课程体系对学生的培养与实际的企业税务会计岗位还存在比较大的差距,因此,为了全面提高高职税务专业的教学质量,为企业培养真正需要的财税人才,本文从开设税务专业课程体系设置的现状、目前实践教学中,税务专业课程体系中存在的问题,针对现存的问题以及企业的实际情况提出自己的对策。     

高职税务会计课程教学模式调查与分析

文章通过对高职税务会计课程教学模式已有的研究成果进行梳理,对湖南某高职院校会计专业大二学生进行问卷调查,系统地了解了目前高职院校税务会计课程教学模式的现状,将资料与数据加以剖析,以分析高职税务会计课程教学模式存在的主要问题和解决方法,探讨应构建一种新型的教学模式以顺应当前税收制度的不断变化,满足信息化社会学生的多元化学习需求和用人单位需求。     

税务会计在税务筹划中的作用探析

税务会计在税务筹划中具有重要的作用,因为税务会计本身也是实现税务筹划的手段,这主要是通过对涉税事项的会计处理方法的选择来实现的。这里所指的会计处理方法选择并非财务会计中的会计处理方法选择,而是指税务会计对税法上允许的核算收入、费用、资产等的多种处理方法的选择。具体税务规定中存在不同的限制条件,会对具体涉税事项的会计处理产生影响。本文就此作一分析、探讨,以利税务会计在税务筹划中更好地发挥作用。 收入确认的会计处理方法的选择收入确认既影响所得税也影响流转税。一般情况下,企业应该在税法允许的范围内选…     

浅论税务会计的基本特征

税务会计是会计系统的一种,主要是进行纳税申报、税金核算与税务筹划,一般人们会认为税务会计是管理会计与财务会计的一种眼神,而这种延伸的前提是税收法规的复杂化.由于我国多数企业中税务会计并不是作为相对独立的一个会计系统而存在的,还并没有从管理会计和财务会计中得以延伸.随着世界经济发展,会计国际化则是会计行业未来发展的主要趋势,因此税务会计工作就要处理和国际化和本土化之间的关系,在税务会计模式的选择中不仅需要考虑到国际化的大背景,同时还要综合我国社会经济发展背景和客观现实,建立与我国国情相符合的税务会计模式.     

税务会计若干问题探讨

一、税务会计的概念 从财务会计与税务会计的关系看，税务会计模式可分为财税合一和财税分离两种模式。财税合一的税务会计．是以税法规定的纳税义务和扣税权利作为会计确认和计量的依据，会计核算过分依据税法的规定，而放弃了会计自身的要求与原则，当按会计准则进行的会计处理与税法规定产生矛盾时，会计准则让位于税法，按税法的要求进行会计处理，致使提供的会计信息不能客观真实地反映企业的财务状况与经营成果情况。这种税务会计模式表现为：制定统一的会计制度，在会计制度中融入税法的具体规定。通过会计制度规范会计行为。     

明辨性思维在基础会计中的应用探索

随着国际化教学的逐渐推进,专业课程中也越来越广泛地应用到明辨性思维。在会计课程中引入明辨性思维也是目前教师在教学中所做的一种尝试。因此,明辨性思维与会计课程的有机结合,是目前会计教学改革和创新的一个目标。本文通过介绍明辨性思维的内涵,研究明辨性思维引导下基础会计的教学特点,对基础会计课程中明辨性思维的实践应用进行初步探索,以期提高会计课程的教学效果,推动会计课程国际化发展。     

税务筹划的经济学性质及其对会计价值之拓展

作为现代会计的重要组成之一,税务筹划极大地丰富了企业的会计职能,扩大了现代企业经营收益的含义。企业的税务筹划收益本质上是一种制度收益,具有特殊的租金属性;与产品市场相比,税务筹划市场也有着不同的均衡过程和均衡条件。作为企业财务和会计活动的新领域,税务筹划实现了对财务价值管理、管理会计应用、会计信息使用的价值拓展,提高了会计在企业中直接现金流的创造能力,从而也改进了会计能力定价方式与契约机制。     

浅议税务会计与财务会计

税务会计是在财务会计的形成发展过程中逐步产生和发展起来的一大会计分支，目前在西方国家，税务会计早已从财务会计中独立出来，形成了一套独立的税务会计体系，它与财务会计、管理会计一起成为现代会计的三大支柱。随着我国财政、税收体制的完善和会计职能的变革，税务会计与企业财务会计之间的分工越来越明     

税务会计概念框架构想

对会计概念框架的研究是会计理论研究的重要内容,构建具有逻辑性、整体性和系统性的税务会计概念框架,不仅可以夯实税务会计理论基础,还可以正确界定税务会计与财务会计的关系,有利于建立健全会计学科体系,规范会计处理实务;可以避免税收法规中出现某些前后矛盾、明显疏漏或违背公认会计原则的问题,有利于完善税收法规制度。本文在借鉴财务会计概念框架的基础上,根据税务会计学的基本架构,初步构建了以税务会计目标为逻辑起点,以税务会计假设、税务会计原则、税务会计要素和税务会计程序为基本概念和逻辑层次的概念框架。     

税务会计与财务会计分离理论研究

随着我国的财政、税收体制的进一步完善以及会计的变革,税务会计和财务会计之间的分工将会越来越明确。鉴于我国的税法会越来越健全、税收管理也越来越严,同时为让我国在管理税收方面能更好地和国际接上轨,税务会计与财务会计的分离将会是一种必然的要求。本文分析了税务会计和财务会计分离的原因及其重要性,并认为税务会计和财务会计的分离将会是我国会计改革的必然趋势。     

税务会计计量属性及其与财务会计计量属性的比较

文章在借鉴财务会计计量属性的基础上,结合对税法的理解与认识,初步界定出税务会计的计量属性,进而分析税务会计计量属性与财务会计计量属性之异同。在会计理论与实务中,既要重视财务会计计量属性,又应重视税务会计计量属性,而税务会计计量属性散见于税法之中,需要进行归纳、提炼。对税务会计计量属性的研究,既是税务会计理论与实务的需要,又是对会计理论与实务的丰富与拓展。