对高校图书馆绩效管理的几点思考

绩效管理是高校图书馆人力资源开发与管理的重要手段之一。绩效管理引入图书馆的时间较短,对绩效管理的理解和认识不足,在具体实践中存在一些问题。文章阐述了图书馆绩效管理的内涵、意义及存在的问题,结合理论和实践,从图书馆工作分析、绩效管理指标体系、绩效评估方法等角度提出了高校图书馆实施绩效管理的基本思路。     

H烟草中专学校员工激励机制探讨研究

在中专教育发展日益低迷的今天,怎样制定合理的激励机制来提高广大教职员工的积极性、主动性、创造性、忧患意识与责任意识,是摆在中专教育决策者面前的一项重要任务。鉴于此,根据H烟草中专学校制定的发展目标,分析总结学校的主要任务,探讨研究建立相应的激励机制,以期帮助H烟草中专学校实现可持续发展。     

图书馆社会价值评估指标的构建原则与标准

图书馆社会价值评估是社会文化价值取向的需求,在建立图书馆社会价值评估指标体系时必须坚持估计原则、近似原则、独立性原则、发展性原则、时段性原则、替代原则、可操作性原则、定量定性相结合原则。对各指标的评估依照经济标准、效率标准、效果标准、质量标准。     

体育中专政治课教学要注意爱国主义教育

中专体育教育不同于大众体育教育和竞技体育教育,它突出的特点是其本身所具有的特殊的教育属性。在体育中专学校的整个教育体系中,体育并不单独存在,而是属于德、智、体、美、劳五育有机联系的整体中不可缺少的一个重要组成部分。体育中专教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把育人放在首位,特别是对学生进行爱国主义教育。现就政治课教学中开展爱国主义教育进行了分析,通过大量实例证实爱国主义教育在体育中专的教学中起着非常重要的作用。     

如何在研究生教育评估中持续改进

研究生培养单位经常会参加教育机构组织的评估工作,如何利用评估体系发现问题,解决问题并有效地提高研究生培养质量是本文论述的主要内容。本文在分析了评估指标体系、研究生教育管理过程后,针对其中的一些关键点提出了几点建议。     

浅析中专图书馆在信息素质教育中发挥的作用

在信息化商业化并重的知识经济时代，社会竞争日益激烈。同样，中专学校要想生存和发展，就必须培养高素质的人才，才能适应社会的需要。素质教育已成为21世纪中专学校教育改革的主题，它包括思想素质、文化素质、信息素质、心理素质、劳动素质等方面，其中信息素质是中专学生素质结构中必不可少的部分，在培养中专学生综合素质的过程中起着关健的作用，中专学生的信息素质教育对于培养中专学生掌握适应信息社会生活的必备技能、提高中专学生在信息社会的生存能力具有重要的意义。     

会计类教育网站质量评估指标体系基本框架

本文通过分析我国会计教育网站的现状,从评价标准、设计原则和设计方法三个方面探讨建立完善会计类教育网站质量评估指标体系基本框架的依据和要求,提出从会计教育网站的经营管理指标、教学效果评估指标等七个方面建立会计教育网站质量评估指标体系的基本框架以及今后的对策和措施。     

基于粕糙集方法在信用评估中的应用探析

信用评级是银行降低贷款风险的一个重要手段，但银行对客户的信用等级进行评估过程中面临的问题是怎样在繁杂的指标体系中筛选出重要指标。本文将粗糙集理论应用到客户信用评估中来解决该问题，实例证明该方法能够约简指标体系中一半以上的指标而且评估效果较好，从而提高了评估效率。     

建筑企业科技项目后评估指标体系研究

以建筑企业应用技术研究型科技项目为研究对象,提出科技项目后评估指标体系,以提高建筑企业科技项目负责人的责任心、实现资源优化配置、提高项目管理科学性。分析得出技术价值、经济效益、社会效益、组织管理和人才培养是建筑企业科技项目后评估的五个重要指标体系。五大指标体系分别下分二级、三级指标,形成了系统而全面的科技项目后评估指标体系,对建筑企业实施科技项目后评估提供参考。     

浅谈高职人才培养水平评估中的职业能力训练

从2004年起,教育部决定在全国范围内全面启动高职高专院校人才培养工作水平评估。人才培养工作水平评估是指学校为实现其培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式,是以教学工作为核心的人才样工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。教育部制订的《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》,既是评估对象本质和特征的集中反映,又是评估对象组织实施的依据。只有正确把握和理解评估指标体系,才能看到自己的长处和不足,制订计划或措施,进而建立学校内部教学质量评估指标和监控体系,真正体现“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的评估工作方针,使人才培养工作上一个新水平。     

基于人才培养工作评估指标体系的高职院校教学档案建设

教学档案是高职院校教学实践的记录,是衡量学校教学质量、教学管理水平的重要标志之一,同时也是高职人才培养工作水平评估的重要依据。针对高职教学档案在评估中存在的不规范等问题,文章提出了遵循高职人才培养工作水平评估指标体系的规范化教学档案建设,并提出了完善教学档案建设与管理的对策。     

从本科教学水平评估看教师的地位与作用

教师的数量、质量直接影响着学校定位、办学思路和培养人才的质量。本科教学工作水平评估将师资队伍作为一项硬指标，实施一票否决制，也充分说明教师的重要地位与作用。文章分别从本科教学工作水平评估指标体系、评估目的意义和本科教学的内在规律等方面探讨教师在提高教学质量方面的重要性。     

资产评估案例教学方法研究

本文认为,资产评估案例教学方法是现代资产评估教育的有效教学方式,反映的是一种现代教育思想与教育观念,是提高本课程教学效果的重要方法。社会对人才的需求状况决定了在资产评估教学工作中必须注意实践环节,通过案例教学使学生掌握资产评估的有关理论知识,能够培养学生分析案例、解决现实问题的能力。因此在资产评估的教学实践中,尤其是财务管理专业方向、会计学专业方向本科的教学实践中,应积极尝试案例教学,并通过科学合理地组织实施案例教学,不断探求和摸索资产评估理论与实务的最佳结合方式。     

高职高专院校评估后图书馆工作探究

高职高专院校通过教学工作水平评估后图书馆工作应如何保持持续发展,本文在四个方面进行了论述:一是主要通过在职培训、继续教育和设竞争岗位加强馆员队伍建设:二是利用评估带给图书馆的益处从硬件和软件两方面加强读者服务;三是加强资金的投入与使用管理;四是要以科学发展观来指导图书馆的发展即以人为本和持续发展来搞好图书馆建设.     

资产评估案例教学方法研究

本文认为,资产评估案例教学方法是现代资产评估教育的有效教学方式,反映的是一种现代教育思想与教育观念,是提高本课程教学效果的重要方法。社会对人才的需求状况决定了在资产评估教学工作中必须注意实践环节,通过案例教学使学生掌握资产评估的有关理论知识,能够培养学生分析案例、解决现实问题的能力。因此在资产评估的教学实践中,尤其是财务管理专业方向、会计学专业方向本科的教学实践中,应积极尝试案例教学,并通过科学合理地组织实施案例教学,不断探求和摸索资产评估理论与实务的最佳结合方式。     

当代西方税收理论对我国深化税制改革的启示

品牌价值的高低不仅是评价企业市场营销效果的一个重要参考，而且在企业的兼并收购项目中也日益成为交易双方谈判的焦点。国际通用的会计准则已经越来越倾向于将有形资产和无形资产都明码标价地列入企业总资产中。对于品牌的培育、经营和延伸发展来说，品牌价值评估指标体系更是品牌研究开发及投资绩效的动态跟踪、改进、调整和评判的重要依据。将品牌价值评估模型作为市场决策管理工具已是大势所趋，特别是在将其用于提高市场营销和品牌管理的实效性上，品牌价值评估提供了一个让投资者和整个企业内部人员都能够明了管理实施效果的量化指标体系。     

房地产业纳税评估指标体系的构建

纳税评估作为一种重要的税源管理手段得到推广应用，但针对特定行业具体税种的指标体系细化还需要探索和实践。对房地产业所得税纳税评估资料的采集、指标体系的细化以及疑点问题的核查等方面的分析，可以达到促进房地产业纳税评估模型逐步建立的根本目的。     

高校档案与高校评估工作关联性探索

评估档案是高校的宝贵财富，是衡量高校教育教学质量、科研水平和管理水平的重要尺度，我们如何抓住教育评估这一契机，利用好这一平台，推动学校的档案管理工作，本文就高校档案和高校评估做探讨，浅谈更好的高校档案管理机制。     

中专学校历史教学中思想教育的融入

随着我国经济的不断发展,中国在国际地位的不断提高,学生作为未来建设祖国大业的栋梁,政府对此非常重视,全面提高学生的素质,特别是中专学生的素质是非常重要的一件事情,也是学校目前面临的一个非常关键的问题。在中专的所有学科中,能够很好的培养学生素质的课程,就是运用历史教学中的思想教育对学生进行综合素质的培养,和其他学科相比有得天独厚的优势,把思想教育融入到中专历史教学中来提升学生的综合素质是非常关键的。几十年的历史教学课程培养出了很多优秀的人才。本文主要阐述中专学校历史教学中思想教育的融入。     

政府采购绩效评估相关问题的研究

政府采购绩效评估是在政府采购的实际工作中实行的一种专项评估行为。本文对政府采购绩效坪估的内涵技意义、指标体系及对策建议进行了详冬的介绍。有利于我们更为全面、深入地了解政府采购绩效评估,对于政府采购工作公正、高效的进一步开展也有很好的促进作用。